舞蹈形體(幼兒體操/舞蹈)掌握幼教專業(yè)舞蹈技能,掌握訓(xùn)練方法,提高舞蹈素養(yǎng)。具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按物價(jià)部門核定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,中職期間學(xué)費(fèi)全免。重慶市合川教師進(jìn)修學(xué)校是經(jīng)合川區(qū)人民政府批準(zhǔn),由合川教師進(jìn)修學(xué)校、合川
2018年重慶市合川教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)校介紹及招生專業(yè)信息由邦博爾小編收集和整理,信息內(nèi)容僅供參考,若有錯(cuò)誤請(qǐng)指正!重慶市合川教
形體是指人體的外在表現(xiàn),它是一門藝術(shù),人體只有在四肢、軀干、頭部及頭部五官的合理配合下才能顯示出姿態(tài)美、體態(tài)美、線條美和
聲樂,是指用人聲演唱的音樂形式。聲樂是以人的聲帶為主,配合口腔、舌頭、鼻腔作用于氣息,發(fā)出的悅耳的、連續(xù)性、有節(jié)奏的聲音
幼兒心理學(xué),通過觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、測(cè)驗(yàn)法、臨床法等方法,來研究幼兒心理發(fā)展的一般規(guī)律和幼兒時(shí)期心理過程和個(gè)性的發(fā)展
幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主,負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對(duì)幼兒進(jìn)行啟
重慶市合川教師進(jìn)修學(xué)校是經(jīng)合川區(qū)人民政府批準(zhǔn),由合川教師進(jìn)修學(xué)校、合川廣播電視大學(xué)、合川師范校三個(gè)單位整合而成的一所綜合
幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)理論:通過幼兒教育指導(dǎo)的發(fā)展、幼兒園課程的發(fā)展、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本要素以及各領(lǐng)域的案例分析
重市城市建設(shè)技工學(xué)校重慶市城市建設(shè)技工學(xué)校于1979年經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)成立,隸屬重慶市城市建設(shè)局。2000年3月,增掛重慶市
教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的,具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測(cè)、維修、營(yíng)銷、
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)屬工商管理學(xué)科,是一個(gè)應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)。該專業(yè)設(shè)有企業(yè)會(huì)計(jì)、國(guó)際會(huì)計(jì)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師等三個(gè)專業(yè)方向。專業(yè)以企業(yè)會(huì)計(jì)
本專業(yè)主要面向服裝行業(yè),培養(yǎng)能在設(shè)計(jì)、生產(chǎn)第一線從事服裝設(shè)計(jì)、服裝產(chǎn)品制版、服裝產(chǎn)品制作、服裝生產(chǎn)和管理、服裝跟單等工作
專業(yè)介紹本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會(huì)計(jì)學(xué)等方面的知識(shí)和能力,能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)以及教學(xué)、科研方
專業(yè)介紹旅游服務(wù)與管理是隨著我國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個(gè)新型學(xué)科。在我國(guó),這門學(xué)科的產(chǎn)生只有二十年的時(shí)
專業(yè)介紹培養(yǎng)目標(biāo) :學(xué)前教育專業(yè)秉承高素質(zhì)、厚基礎(chǔ)、技能全、有特長(zhǎng)的培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展具有高尚的職業(yè)道德、扎
專業(yè)介紹培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測(cè)量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),具備從事土木工程的項(xiàng)目
專業(yè)介紹數(shù)控(英文名字:numerical control 簡(jiǎn)稱:nc)技術(shù)是指用數(shù)字、文字和符號(hào)組成的數(shù)字指令來實(shí)現(xiàn)一臺(tái)或多臺(tái)機(jī)械設(shè)備動(dòng)作
專業(yè)介紹隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)規(guī)模的增大和速度的提高,特別是隨著社會(huì)信息化進(jìn)程的加快,我國(guó)已形成了全球規(guī)模最大、發(fā)展最快的智能
電子信息工程是一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科,主要研究信息的獲取與處理,電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的
重慶市合川教師進(jìn)修學(xué)校是經(jīng)合川區(qū)人民政府批準(zhǔn),由合川教師進(jìn)修學(xué)校、合川廣播電視大學(xué)、合川師范校三個(gè)單位整合而成的一所綜合
重慶市合川區(qū)社稷壇25號(hào)重慶市合川教師進(jìn)修學(xué)校是經(jīng)合川區(qū)人民政府批準(zhǔn),由合川教師進(jìn)修學(xué)校、合川廣播電視大學(xué)、合川師范校三個(gè)
學(xué)科任務(wù)幼兒心理學(xué)的研究對(duì)象包括以下兩方面:1、幼兒心理發(fā)展的一般規(guī)律;2、幼兒時(shí)期心理過程和個(gè)性的發(fā)展。幼兒心理學(xué)的研究
幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主,負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對(duì)幼兒進(jìn)行啟