南京交通技師學(xué)院(南京交通中等專業(yè)學(xué)校)始建于1978年，隸屬市交通運輸局，是一所以技師、高、中級技工教育為主，集成人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、汽車駕駛培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定等為一體的綜合性、多功能職業(yè)技術(shù)教育院校和培訓(xùn)基地。
學(xué)院附屬的南京交通獅麟駕駛學(xué)院，擁有華東地區(qū)一流的獅子壩全封閉駕駛訓(xùn)練基地，南京市車管所科目一獅麟考場入駐我院。堅持“我們的服務(wù)與您的需求同步”的服務(wù)承諾，實行“網(wǎng)上模擬理論考試系統(tǒng)”、“預(yù)約計時培訓(xùn)”，不斷改進創(chuàng)新教學(xué)模式，提高培訓(xùn)質(zhì)量，年均路考、樁考合格率名列全市駕校首位，年培訓(xùn)量達1.5萬人，獲全國文明誠信優(yōu)質(zhì)服務(wù)駕校、江蘇省駕駛培訓(xùn)質(zhì)量信譽AAA級駕校，省級“巾幗示范崗”、南京市服務(wù)質(zhì)量獎等多項榮譽稱號。
2003年5月19日被國家勞動和社會保障部批準晉升“南京市交通高級技工學(xué)校”，同年6月2日省政府授權(quán)江蘇省勞動和社會保障廳批準增掛“南京交通技師學(xué)院”校牌;2004年4月被教育部等六部門列為“汽車運用與維修專業(yè)緊缺型高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”，2006年被教育部授予“國家級職業(yè)教育(汽車運用 與維修專業(yè))實訓(xùn)基地”， [1] 獲“江蘇省職業(yè)教育先進集體”、 “江蘇省第二批高技能人才培養(yǎng)示范基地”榮譽、資質(zhì)，具有南京市高技能人才培訓(xùn)基地、南京市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、南京市勞動預(yù)備制培訓(xùn)基地、省級技能鑒定所等資質(zhì)，并與重慶交通學(xué)院、金陵科技學(xué)院等聯(lián)合辦學(xué)，進行大專、本科學(xué)歷教育。
學(xué)校再好學(xué)生不好好學(xué)習(xí)也是無濟于事的。學(xué)生想要選擇有技術(shù)含量的工作就需要獲得技術(shù)或者提升學(xué)歷，學(xué)校的學(xué)習(xí)是有很多的不足，
學(xué)校的網(wǎng)站只要存在，就有利用的價值，學(xué)生可以多了解更多的心，那樣會更好的選擇學(xué)校。你不要做別人的影子，要做就做好本真的自
選擇學(xué)校的時候不管你是想要先了解學(xué)校的辦學(xué)信息還是想要了解學(xué)校的專業(yè)，首先都要找到了解學(xué)校的一個途徑，其中電話聯(lián)系就是最
學(xué)校的地理位置還是很重要的，因為大家不僅要考慮交通的問題，也要考慮以后就業(yè)的問題，學(xué)校太偏僻了，不管是交通還是以后的就業(yè)
現(xiàn)在大家的生活水平提高了，所以對學(xué)校的住宿條件也會有要求了，良好的休息環(huán)境才能保證同學(xué)們有充足的精神應(yīng)對學(xué)習(xí)所以想要有一
學(xué)生和學(xué)校可以共同成長與進步，學(xué)校招生和學(xué)生找學(xué)校是同一件事情。學(xué)生期望著有好的學(xué)校報考，在這種狀態(tài)下，學(xué)校要提高自己的
中專類型學(xué)校在招生分數(shù)上不是那么嚴格，學(xué)生可以去學(xué)校具體的了解。學(xué)生總想要考取高分選擇好學(xué)校，可高分是需要知識的積累來完
學(xué)生學(xué)習(xí)是肯定要花錢的，所以就不要浪費機會，學(xué)習(xí)不是一天兩天就可以完成的，是需要一個長期的過程，只有你自己有清晰的目標，
學(xué)生能夠選擇到學(xué)校學(xué)習(xí)其實也蠻省事的，畢竟社會中找培訓(xùn)機構(gòu)不是那么正規(guī)。我們還是要不斷的突破自己，社會中各行各業(yè)都是需要
學(xué)校進行招生肯定會喜歡優(yōu)秀的學(xué)生，可學(xué)生不可能人人優(yōu)秀。學(xué)習(xí)的意義是需要自己去定義的，現(xiàn)在社會的選擇性很多，但我們要抵制
技師類學(xué)校的專業(yè)層次比較分明，可供學(xué)生的選擇也多。盡管學(xué)校的教育是需要不斷完善，但社會在變化，你的學(xué)校也要有所變化。長期
企業(yè)對學(xué)歷是比較看重的，高學(xué)歷的學(xué)生能夠勝任的職位也要多一些。作為一個有前途的學(xué)生，有提升學(xué)歷的機會一定要把握好，現(xiàn)在可
我們奮斗過的日子或許會忘記，但讓我們變強大的能量是永遠不會消失的。努力上進的人是有著不一樣的氣場，一個人的進步別人是搶不
成功和學(xué)習(xí)不是正相關(guān)的，有些學(xué)習(xí)好的學(xué)生也是沒有成功的，成功是需要運氣和天賦的，所以學(xué)生要接受學(xué)習(xí)所帶來的的任何結(jié)果，要
知識不是靠短期可以實現(xiàn)增長的，學(xué)生是要有長遠的打算，很多學(xué)習(xí)好的學(xué)生都是有著自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，通過每天的努力來實現(xiàn)更大的目
生于憂患死于安樂，學(xué)生在象牙塔里學(xué)習(xí)是不知道社會中艱難。學(xué)生要有憂患意識，對自己的處境有一個清晰的認識，不斷的提升自己的
每個人都應(yīng)該有自己定制的學(xué)習(xí)規(guī)劃，學(xué)校的學(xué)習(xí)是必不可少，但學(xué)習(xí)的大方向還是要自己去把握，年輕的你可能對學(xué)習(xí)沒有清晰的認識
知識都是有價值的，很多的付費課程都是簡單的知識總結(jié)，如果你也能夠把自己感興趣的知識形成體系，那賺錢也是一件很簡單的事情，
成功或者失敗都沒有完全的定義，學(xué)生是需要自己認可自己的努力，小的成就也是可以稱為成功的，失敗也不一定是一件不好的事情，從
我們總要有夢想，對生活品質(zhì)的渴望，對美好生活的向往。學(xué)習(xí)也是一種讓自己成長的過程，是不斷內(nèi)化自身能力做出的努力。如果你是
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南京工業(yè)科技技工學(xué)校
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南京信息工程技工學(xué)校