南京藝術(shù)學(xué)院附屬中等藝術(shù)學(xué)校(中專)創(chuàng)建于1958年，坐落于南京藝術(shù)學(xué)院內(nèi)，隸屬于南京藝術(shù)學(xué)院。作為江蘇省唯一的綜合性高等藝術(shù)學(xué)府，南京藝術(shù)學(xué)院屬于國(guó)家獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校，是我國(guó)獨(dú)立建制創(chuàng)辦最早并延續(xù)至今的高等藝術(shù)學(xué)府，是具有藝術(shù)學(xué)科門(mén)類下全部五個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、博士后流動(dòng)站的高校，是文化部和江蘇省共建的綜合性藝術(shù)院校，其前身可追溯到1912年中國(guó)美術(shù)教育的奠基人劉海粟先生創(chuàng)辦的上海圖畫(huà)美術(shù)院。經(jīng)過(guò)一個(gè)世紀(jì)的建設(shè)和發(fā)展，南京藝術(shù)學(xué)院經(jīng)風(fēng)雨而茁壯，歷滄桑而彌堅(jiān)，已發(fā)展成為在國(guó)內(nèi)外卓有影響的綜合性高等藝術(shù)學(xué)府。
浸潤(rùn)于南京藝術(shù)學(xué)院“閎約深美”的育人環(huán)境下，南藝附中立足校園文化建設(shè)，穩(wěn)步發(fā)展。目前校舍面積2.5萬(wàn)平方米，現(xiàn)代化教學(xué)、生活設(shè)施齊全。現(xiàn)設(shè)有音樂(lè)、舞蹈兩個(gè)專業(yè)，學(xué)制有六年制、五年制和三年制，共20個(gè)班級(jí)，在校學(xué)生700余名。文化課教師隊(duì)伍擁有一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的特級(jí)、高級(jí)教師及學(xué)科帶頭人。附中設(shè)有交響樂(lè)團(tuán)、弦樂(lè)團(tuán)、民族管弦樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)和舞蹈團(tuán)。曾被評(píng)為“江蘇省學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體”，是一所辦學(xué)歷史悠久、藝術(shù)氛圍濃郁、師資力量雄厚、教學(xué)資源豐富、辦學(xué)條件優(yōu)良、辦學(xué)機(jī)制靈活、管理嚴(yán)格規(guī)范，有特色、高質(zhì)量的藝術(shù)類品牌學(xué)校。
南藝附中始終將“培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)藝術(shù)人才，為高等藝術(shù)院校輸送優(yōu)質(zhì)生源”作為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，依托南京藝術(shù)學(xué)院優(yōu)質(zhì)的教育資源，共享大學(xué)部一批專家教授的師資力量，通過(guò)加強(qiáng)素質(zhì)教育、師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)管理，不斷完善育人機(jī)制，取得了良好的辦學(xué)效果，培養(yǎng)了一批享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的藝術(shù)名家。本科升學(xué)率保持在90%以上，每年有相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生考入中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院、解放軍藝術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、曼哈頓音樂(lè)學(xué)院、英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院等國(guó)內(nèi)外知名高等藝術(shù)學(xué)府。
大家對(duì)于感興趣的學(xué)校最好去實(shí)地參觀了解，學(xué)生在選擇學(xué)校上要關(guān)注下學(xué)校的地理位置，關(guān)乎你找工作的難易程度。學(xué)習(xí)的學(xué)校盡管重
大家對(duì)于感興趣的學(xué)校還可以關(guān)注該學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)址。那么，接下來(lái)給大家介紹下南京藝術(shù)學(xué)院附屬中等藝術(shù)學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址。學(xué)生除了平
對(duì)于感興趣的學(xué)校一點(diǎn)要事先了解，南京藝術(shù)學(xué)院附屬中等藝術(shù)學(xué)校主要招收初中和高中生，學(xué)習(xí)的氛圍總體很不錯(cuò)。年輕時(shí)期的學(xué)習(xí)是
了解一個(gè)學(xué)校還有比較好的辦法就是和招生辦老師咨詢?cè)撔Ｇ闆r，學(xué)生平時(shí)多和家長(zhǎng)以及老師交流下，讓他們多關(guān)注下你的學(xué)習(xí)狀況，你
學(xué)校的環(huán)境也是非常重要的，學(xué)校的選擇不僅僅要看環(huán)境，也有學(xué)習(xí)資源的考量，學(xué)生是要自己有一定的判斷，不要只關(guān)注網(wǎng)上的評(píng)價(jià)。
對(duì)感興趣的學(xué)校要提前了解，學(xué)校的學(xué)習(xí)始終是有局限性的，學(xué)生不要只關(guān)注老師的講課進(jìn)度，而要從自身的目標(biāo)出發(fā)來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，
每個(gè)學(xué)校都有不同的學(xué)費(fèi)價(jià)格，一定要提前了解，藝術(shù)學(xué)校的學(xué)費(fèi)相對(duì)要貴一些，但畢業(yè)以后的就業(yè)前景是其他專業(yè)好。學(xué)生的想法很多
職業(yè)學(xué)校的專業(yè)類型是多種多樣的，我們學(xué)生可以學(xué)習(xí)不同的知識(shí)就是為了自己能夠多元化的發(fā)展，這樣于己于社會(huì)都是有利的。社會(huì)是
在考慮學(xué)校及專業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真了解，進(jìn)入學(xué)校當(dāng)一些知識(shí)點(diǎn)不懂的時(shí)候要懂得向老師尋求解決辦法，學(xué)校的作用就是給你提供學(xué)習(xí)上的
選好一個(gè)適合自己的學(xué)校以及適合自己專業(yè)是非常重要的，學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是可以創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的，初中畢業(yè)或者高中畢業(yè)的學(xué)生除了
選好學(xué)校是非常重要的，學(xué)生不要羨慕那些優(yōu)秀的學(xué)生，你通過(guò)努力也是可以同樣優(yōu)秀的，學(xué)習(xí)是可以拓展我們智力的。天才不是天賦異
學(xué)生是需要不斷提升個(gè)人的能力，這樣你才能夠在社會(huì)中立足，很多的工作機(jī)會(huì)都是需要你的能力支撐的，沒(méi)有能力的學(xué)生是很難找到工
一個(gè)人能夠?qū)W習(xí)的領(lǐng)域不是單一的，是可以根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)能力來(lái)定的，你學(xué)習(xí)的快就可以多學(xué)習(xí)一些，你學(xué)習(xí)的慢就可以學(xué)的少一些，
我們應(yīng)該不斷的去培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，很多的職業(yè)都是需要你有更多的技能作為支撐的，不是說(shuō)只是積累的多就算是成功，大部分職業(yè)都
在未來(lái)的職業(yè)生涯中，學(xué)生應(yīng)該有主導(dǎo)的位置，所以學(xué)生在學(xué)校的時(shí)候應(yīng)該好好的去經(jīng)營(yíng)自己的學(xué)業(yè)，很多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，都是有著自
學(xué)校的宿舍環(huán)境一般都是過(guò)關(guān)的，學(xué)生不需要糾結(jié)宿舍的問(wèn)題，更應(yīng)該關(guān)注的學(xué)校的師資力量教學(xué)質(zhì)量等與你相關(guān)的因素，學(xué)生不要停止
現(xiàn)在的學(xué)校都是有著多元化的學(xué)習(xí)模式的，學(xué)生只要努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)的時(shí)候都可以找到工作，并且學(xué)校的資源總比你自己的資源多，你能
學(xué)習(xí)中難免有不好的情緒，但我們要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)不想學(xué)習(xí)了就去轉(zhuǎn)移下注意力偶爾放松下也是為了更好的學(xué)習(xí)但你不要把大把的時(shí)間浪
學(xué)生在學(xué)校的時(shí)光是非常有限的，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)是散亂的，是沒(méi)有動(dòng)力的有了目標(biāo)可以把努力放在每一天里，喜歡學(xué)習(xí)的人應(yīng)該是明確
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中難免有失敗，但我們還是會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)樯鐣?huì)就是這樣一個(gè)社會(huì)，是需要有能力的人來(lái)勝任相關(guān)的工作，一些失敗也是
川公網(wǎng)安備51010802032840號(hào)
南京工業(yè)科技技工學(xué)校
南京建康高級(jí)技工學(xué)校
南京信息工程技工學(xué)校