桐鄉(xiāng)技師學(xué)院是2014年8月經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn),在桐鄉(xiāng)市高級(jí)技工學(xué)校和桐鄉(xiāng)市職業(yè)教育中心學(xué)校的基礎(chǔ)上籌建的。學(xué)院占地340.2畝,建筑面積139615.14平方米,其中實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室面積26848.52平方米,擁有實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備價(jià)值4593萬(wàn)元。學(xué)院設(shè)有機(jī)械制造、電子電工、交通運(yùn)輸、信息技術(shù)、紡織服裝、商貿(mào)財(cái)經(jīng)、旅游服務(wù)、文化藝術(shù)等八大類二十個(gè)專業(yè)。其中機(jī)電一體化、服裝設(shè)計(jì)與工藝、商務(wù)外語(yǔ)是浙江省示范專業(yè),機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制、數(shù)控加工、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、烹飪(中式烹調(diào))是浙江省品牌專業(yè),旅游服務(wù)與管理、服裝設(shè)計(jì)與工藝是浙江省骨干專業(yè),針織工藝(羊毛衫制作與工藝)是浙江省特色專業(yè)。
學(xué)院現(xiàn)有注冊(cè)學(xué)生5035人,在編教職工420人,其中高級(jí)職稱155人,技師及以上99人。學(xué)院現(xiàn)有省級(jí)專業(yè)帶頭人2人,嘉興市學(xué)科帶頭人3人,桐鄉(xiāng)市學(xué)科帶頭人13人,桐鄉(xiāng)市骨干教師26人,形成了一支數(shù)量多、專業(yè)全、技能精、師德高,善于培養(yǎng)高技能人才的骨干教師隊(duì)伍,并建立了服裝專業(yè)的“技能大師工作室”。
問(wèn):桐鄉(xiāng)技師學(xué)院怎么樣,好不好?答:桐鄉(xiāng)技師學(xué)院是2014年8月經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn),在桐鄉(xiāng)市高級(jí)技工學(xué)校和桐鄉(xiāng)市職業(yè)教育中心
很多同學(xué)們?cè)诓檎覍W(xué)校的信息的時(shí)候,都是喜歡在網(wǎng)站上面了解查詢的,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)是給我們帶來(lái)了,很多方便的。學(xué)校的很多信息,都會(huì)
近期有很多同學(xué)們都想要實(shí)地去桐鄉(xiāng)技師學(xué)院了解,但是同學(xué)們都不知道學(xué)校的地址在哪里,小編覺得同學(xué)們提前知道學(xué)校的地址,并且
關(guān)于桐鄉(xiāng)技師學(xué)院的學(xué)校情況,同學(xué)們是否有了解全面呢,了解完的同學(xué)們可以選好專業(yè)后,就直接報(bào)考,沒有了解好的同學(xué)們,那么你
高中學(xué)校管理相對(duì)來(lái)說(shuō)比較嚴(yán)格一些,學(xué)校都是實(shí)行的全封閉式管理,同學(xué)們都是需要住校的,我們要住校的話,那學(xué)校的宿舍條件也是
同學(xué)們?nèi)绻胍獔?bào)考桐鄉(xiāng)技師學(xué)院的話,那么你們?cè)谔顚憣W(xué)校的志愿之前,就先把學(xué)校的專業(yè)情況了解清楚,其實(shí)同學(xué)們應(yīng)該明白的是,
初中畢業(yè)后,很多同學(xué)們都面臨著選擇學(xué)校,但是同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候,我們經(jīng)常會(huì)忽略學(xué)校的招生要求以及報(bào)名條件,這點(diǎn)是非常
很多同學(xué)們認(rèn)為現(xiàn)在就讀職業(yè)學(xué)校的學(xué)費(fèi)是比較貴的,但是對(duì)職業(yè)學(xué)校比較了解的同學(xué)們都知道,現(xiàn)在學(xué)校有一定的減免政策,職業(yè)學(xué)校
同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候,學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線也是我們比較關(guān)心的問(wèn)題,因?yàn)橛械膶W(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線比較高,有的學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線比較低,
學(xué)校的招生計(jì)劃主要是包括招生專業(yè)和招生人數(shù)的,同學(xué)們想要更加清楚的知道學(xué)校的信息,那么你們可以提前查閱學(xué)校的招生計(jì)劃,學(xué)
最近有很多的同學(xué)們想要報(bào)考桐鄉(xiāng)技師學(xué)院的,那么同學(xué)們你們對(duì)學(xué)校是否有了解呢?如果你們不是很了解學(xué)校的情況的話,那么你們是