1月9日，浙江省建設職業(yè)教育集團二屆三次全會在之江飯店召開，杭州建設職業(yè)學校被評為綠色建筑科技文化節(jié)先進集體，并且同浙江建設職業(yè)技術學院一同成為五年一貫的現代學徒制試點學校。

會上，校長陸斌做了題為“五年一貫的現代學徒制模式的探索思考”的發(fā)言。陸斌指出，現代學徒制是推進現代職業(yè)教育體系建設的戰(zhàn)略選擇，是深化產教結合、校企合作，推進工學結合、知行統一的有效途徑，因此現代學徒制進學校勢在必行。

據悉，杭州市建設職業(yè)學校有著60年辦學歷史，32年職教經歷，30年建筑專業(yè)辦學經驗，也是省內唯一一家建設類專門化學校。學校也是杭州市中職建筑專業(yè)大組長學校、浙江省中職建筑專業(yè)理事學校，具備了進行現代學徒制試點的軟硬件條件。

“1+1+1中高職一體現代學徒制”為學生提供更多選擇

近年來，建設職校一直探索和高校、企業(yè)的合作，推行現代學徒制。學校同浙江建設職業(yè)技術學院合作在原來合作開辦五年一貫制班級的基礎上，牽手浙江南鴻裝飾股份有限公司，浙江圣奧置業(yè)有限公司，分別在裝飾和建筑專業(yè)開展五年一貫現代學徒制試點。

這種新模式被稱為“1+1+1中高職一體現代學徒制”，第一個“1”指一所高職院校即建院，第二個“1”指一所中職學校即我校，第三個“1”即企業(yè)。相關老師介紹，這樣的模式優(yōu)勢在于，在現代學徒制的基礎上，增加了學歷配套，出來的學生既可以有符合企業(yè)需求動手能力又有學歷，符合長遠發(fā)展；同時，該模式能夠更好滿足中職學生升學的需求；滿足中職學生就業(yè)能力培養(yǎng)的需求；解決三年制現代學徒制的瓶頸；有利于生源質量和穩(wěn)定；提高了教學效果；培養(yǎng)符合企業(yè)需求的高質量人才。

會上杭州市建設職業(yè)學校與浙江建設職業(yè)技術學院一道，分別同浙江南鴻裝飾股份有限公司，浙江圣奧置業(yè)有限公司在裝飾和建筑兩個專業(yè)進行“五年一貫的現代學徒制”試點，并舉行了現場簽約授牌儀式。