專業(yè)介紹：生物技術(shù)制藥是指運(yùn)用微生物學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物化學(xué)等的研究成果，從生物體、生物組織、細(xì)胞、體液等，綜合利用微生物學(xué)、化學(xué)、生物化學(xué)、生物技術(shù)、藥學(xué)等科學(xué)的原理和方法進(jìn)行藥物制造的技術(shù)。主要學(xué)習(xí)化學(xué)、生物方面的課程。生物技術(shù)藥品已應(yīng)用和滲透到醫(yī)藥、保健食品和日化產(chǎn)品等各個(gè)領(lǐng)域，尤其在新藥研究、開發(fā)、生產(chǎn)和改造傳統(tǒng)制藥工業(yè)中得到日益廣泛的應(yīng)用，生物制藥產(chǎn)業(yè)已成為最活躍、進(jìn)展最快的產(chǎn)業(yè)之一。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要面向生物醫(yī)藥產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、營(yíng)銷、服務(wù)的企事業(yè)單位，培養(yǎng)具備較扎實(shí)的生物技術(shù)制藥知識(shí)和技能，能勝任微生物發(fā)酵培養(yǎng)、細(xì)胞培養(yǎng)、分離純化、冷凍干燥、生物分析與檢測(cè)、藥物制劑和藥品營(yíng)銷等崗位群工作，具有較高的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德，具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技術(shù)技能型人才。

主修課程：藥用化學(xué)基礎(chǔ)、生物學(xué)基礎(chǔ)、微生物培養(yǎng)與檢查、制藥企業(yè)安全與環(huán)保、藥事管理法規(guī)、現(xiàn)代生物制藥技術(shù)、生物發(fā)酵技術(shù)、生化產(chǎn)品分離純化技術(shù)、生物藥物分析與檢測(cè)、藥物制劑技術(shù)及我校的特色實(shí)訓(xùn)課程。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向生物技術(shù)制藥工業(yè)或科研單位，從事生產(chǎn)、銷售、分析檢驗(yàn)、質(zhì)量管理、基層生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。

教學(xué)特色：我校的生物技術(shù)制藥專業(yè)是根據(jù)中國(guó)食品藥品行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的要求、結(jié)合全國(guó)生物醫(yī)藥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，緊緊圍繞21世紀(jì)生物技術(shù)制藥從業(yè)人員綜合職業(yè)素質(zhì)要求、重新構(gòu)建的新型課程體系基礎(chǔ)上開設(shè)的。在教學(xué)計(jì)劃中制定知識(shí)類課程與技能類課程，二者都列為考核內(nèi)容。知識(shí)類課程按原有的理論教學(xué)體系，以必需夠用為原則選擇理論教學(xué)內(nèi)容；技能性課程以個(gè)體學(xué)習(xí)為主，學(xué)生可以根據(jù)自己對(duì)專項(xiàng)技能的理解，選擇層次，完成技能操作，獲得合格成績(jī)。

實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所：生物技術(shù)制藥專業(yè)現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)場(chǎng)有：微生物培養(yǎng)室、微生物限度檢測(cè)室、生物檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室、菌種培養(yǎng)室、發(fā)酵工藝實(shí)訓(xùn)室、分離提取室、凍干室、仿真實(shí)訓(xùn)室、制藥實(shí)訓(xùn)基地等?？蛇M(jìn)行微生物檢定工、發(fā)酵工程制藥工、生化藥品提取工、藥物制劑工等工種的等級(jí)工考核。

主要儀器與設(shè)備：電泳儀、蛋白質(zhì)檢測(cè)儀、紫外分光光度計(jì)、心機(jī)、自動(dòng)部分收集器、冷凍離心機(jī)、高速冷凍離心機(jī)、鼓風(fēng)干燥箱、自控干燥箱、發(fā)酵罐、培養(yǎng)箱、發(fā)酵罐、空壓機(jī)、蒸汽發(fā)生器、板框過(guò)濾器、薄膜濃縮、結(jié)晶罐、三足式離心機(jī)、噴霧干燥機(jī)、蠕動(dòng)泵、真空泵、多功能提取罐、超濾等。