學(xué)校堅持“知行合一，德才兼?zhèn)?rdquo;的理念，堅持以德治校。本著以學(xué)生為主體，促進育人目標(biāo)與職業(yè)崗位要求相銜接，課堂知識教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)與德育熏陶相融會，不斷探索新時期中職學(xué)校德育工作的內(nèi)容、形式、方法、途徑，增強德育工作的針對性、實效性、時代性和吸引力；遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善”的原則，逐漸形成“競爭、合作、求是、創(chuàng)新”的職教新風(fēng)，學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到協(xié)調(diào)發(fā)展。在當(dāng)代經(jīng)濟發(fā)展為主線的社會，這種教育模式樹起了一面鮮明而獨特的旗幟。