學校每年都要對專業(yè)進行必要的論證，能適應環(huán)境需求的，我們就花大力氣繼續(xù)建設強化，不能適應經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整的專業(yè)，我們就適時地停辦或者砍掉，對我們尚未涉及的，但是具備長遠發(fā)展的專業(yè)我們就提早進行必要的儲備建設，以備不時之需。2016年我們通過調(diào)研論證，加強了信息工程和汽車工程類專業(yè)的建設力度，提前做好了新能源專業(yè)的開設準備，弱化了常規(guī)的煤炭類專業(yè)的建設，把智能校園類建設作為支撐信息類專業(yè)迅速發(fā)展的支柱來抓，并把“互聯(lián)網(wǎng)+智能”作為未來專業(yè)發(fā)展方向的前提，進行了論證，為明年的專業(yè)建設做好了準備。對今年招生比較好的單招班學生進行了引導分流，幫助他們尋找適合的技能技術專業(yè)，好多學生均找到了自己的方向和目標，為自己未來開了個好頭。