崇尚一技之長(zhǎng)，不唯學(xué)歷憑能力。

沒有一流的技工，就沒有一流的產(chǎn)品。

技能型人才在推進(jìn)自主創(chuàng)新方面具有不可替代的作用。

高質(zhì)量的職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的就業(yè)。

高水平的技能人才隊(duì)伍助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。

就業(yè)是民生之本，培訓(xùn)是就業(yè)之基。

創(chuàng)新“校企雙制、工學(xué)一體”的中國特色技能人才培養(yǎng)模式。

發(fā)展技工教育，培養(yǎng)技能人才，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

技工院校是培養(yǎng)技能人才的搖籃。

上技校，學(xué)技能；當(dāng)技師，做貢獻(xiàn)。

我學(xué)技術(shù)我成長(zhǎng)，我有技能我驕傲。

發(fā)展技工教育，促進(jìn)技能就業(yè)。

提高素質(zhì)能強(qiáng)國，學(xué)會(huì)技術(shù)好就業(yè)。

實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，大力發(fā)展技工院校。

尊重勞動(dòng)，崇尚技能，鼓勵(lì)創(chuàng)造。

一本資格證書，一項(xiàng)職業(yè)能力，一個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)。

參加世界技能大賽，展示技能人才風(fēng)采。

技能成才，技能就業(yè)，技能強(qiáng)國。

大力發(fā)展技工教育，構(gòu)建勞動(dòng)者終身職業(yè)培訓(xùn)體系。

大力發(fā)展技工教育，推動(dòng)人口紅利向人才紅利轉(zhuǎn)變。

堅(jiān)持高端引領(lǐng)、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展辦學(xué)之路，構(gòu)建具有中國特色的現(xiàn)代技工教育培養(yǎng)體系。

在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。

培養(yǎng)一流技工，建設(shè)技能強(qiáng)國。

提高質(zhì)量、促進(jìn)就業(yè)、服務(wù)發(fā)展。

校企合作，互惠共贏。

實(shí)施“春潮行動(dòng)”，提升農(nóng)民工職業(yè)技能。