臨泉縣鵬飛中等專業(yè)學(xué)校是不是技校。學(xué)校是什么性質(zhì)依然是很多同學(xué)都關(guān)心的一個(gè)問題，因?yàn)閷?duì)于學(xué)生們而言，學(xué)歷這個(gè)問題歷來(lái)都被社會(huì)上各大企業(yè)所看重，只有有了更高的學(xué)歷才意味著會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。不論是就業(yè)還是升職加薪。沒有學(xué)歷將會(huì)寸步難行。那么今天我們就來(lái)詳細(xì)了解，僅供大家參考。

臨泉縣鵬飛中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)阜陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)成立，臨泉縣教育局主管的一所全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校以軍事化管理為特色，專注職業(yè)教育就業(yè)及升學(xué)。

學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，全面打造“項(xiàng)目引領(lǐng)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，行動(dòng)引導(dǎo)，理實(shí)一體”的教學(xué)環(huán)境，深入推進(jìn)“學(xué)中做、做中學(xué)”的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，強(qiáng)力推行“五合一”教學(xué)組織形式，大力倡導(dǎo)“車間與教室合一、學(xué)生與學(xué)徒合一、教師與師傅合一、作業(yè)與產(chǎn)品合一、理論與實(shí)踐合一”的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。不斷完善“以賽促學(xué)，以賽促訓(xùn)”實(shí)訓(xùn)機(jī)制，深入開展全校性技能競(jìng)賽活動(dòng)，極力推動(dòng)學(xué)生技能水平提高，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)變成就業(yè)有技能、轉(zhuǎn)崗有可能、創(chuàng)業(yè)有潛能的“三有”學(xué)生。構(gòu)建了使學(xué)生“人人學(xué)習(xí)有目標(biāo)，個(gè)個(gè)發(fā)展有方向”的德育體系，形成了“信心——參與——發(fā)展”的德育模式，多方位提升學(xué)生綜合素質(zhì)。