合肥工業(yè)學校是不是職高。對于準備升學的同學們來說，學校是什么性質這個問題極為重要。畢竟只有確定到自己未來的一個發(fā)展高度才能夠讓自己現(xiàn)在的學習上堅持的走下去，并且在選擇學校的時候，最重要的就是通過學校來充分發(fā)揮自己的能力。那么今天我們就來詳細了解，僅供大家參考。

合肥工業(yè)學校不是職高,而是中等職業(yè)學校。該校是由原合肥經(jīng)濟管理學校(國家級重點學校)、合肥建設學校(省級示范學校)和安徽合肥服裝學校(省級示范學校)三所優(yōu)質學校整合而成的省級重點中等職業(yè)學校。

學校牢固樹立新發(fā)展理念，服務建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系，實現(xiàn)更高質量更充分就業(yè)需要，堅持“知識+技能”的發(fā)展之路，全面推進素質教育，鋪就學生成才的多條通道，形成了職教高考、“3+2”五年制高職、三年制普通中專、現(xiàn)代學徒制試點等靈活多樣的辦學模式，全面滿足學生成才成長的多元需求。學校探索“崗課賽證”融通發(fā)展，暢通技術技能人才成長成才通道，自2019年開始，學校共申報獲批了直播電商、無人機駕駛員、電子商務數(shù)據(jù)分析、建筑工程施工工藝實施與管理、服裝陳列設計等14個1+X證書項目，走在全省中職學校前列。

學校依據(jù)合肥市經(jīng)濟社會發(fā)展和主導產(chǎn)業(yè)對技術技能型人才的需求，優(yōu)化專業(yè)結構，調整交叉專業(yè)，通過合并重組，形成了4個與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求匹配度較高的專業(yè)群，將原三所學校的40多個專業(yè)優(yōu)化為28個，建成7個省級示范特色專業(yè)。新開設緊缺的物聯(lián)網(wǎng)技術、無人機、數(shù)據(jù)商務、軌道交通供電、軌道交通信號等專業(yè)；辦好軌道交通運營管理、計算機網(wǎng)絡技術、服裝設計與工藝等特色專業(yè)；通過專業(yè)調整，學校主干專業(yè)更加特色鮮明，其他專業(yè)協(xié)調補充，專業(yè)結構趨于合理，服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力迅速提升。