先了解每所大學(xué)的招生信息，并了解每個(gè)專(zhuān)業(yè)招收人數(shù)以及受限制的人數(shù)，從而增加入學(xué)機(jī)會(huì)。武漢市建設(shè)學(xué)校隸屬于武漢市建設(shè)委員會(huì)，是一所培養(yǎng)建設(shè)行業(yè)技能型人才的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校。因此吸引了許多學(xué)生就讀，有的學(xué)生就想知道學(xué)校信息，接下來(lái)為大家介紹武漢建設(shè)學(xué)校的招生信息，同學(xué)們可以參考了解下。
武漢建設(shè)學(xué)校招生計(jì)劃
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專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) |
計(jì)劃 |
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建筑工程施工 |
60 |
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市政工程施工 |
50 |
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工程造價(jià) |
60 |
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建筑裝飾 |
50 |
武漢建設(shè)學(xué)校拓展閱讀
武漢市建設(shè)學(xué)校職教周活動(dòng)
5月10日，市建設(shè)學(xué)校邀請(qǐng)合作企業(yè)漢陽(yáng)市政集團(tuán)兩家分公司測(cè)量技師組成的代表隊(duì)到校參加了“校企合作師徒同臺(tái)測(cè)量技能大PK”活動(dòng)。市教育局、市城建委、漢陽(yáng)市政集團(tuán)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席開(kāi)幕式并觀摩比賽?；顒?dòng)結(jié)束收獲點(diǎn)贊一片。
校企融合：企業(yè)對(duì)人才需求的標(biāo)準(zhǔn)化是什么?大PK活動(dòng)給出了明確答案。賽后老師們說(shuō)，我們的教學(xué)目標(biāo)就是為企業(yè)服務(wù)，向企業(yè)輸送滿(mǎn)足企業(yè)需要的合格人才，企業(yè)的需求就是教學(xué)大綱。就測(cè)量教學(xué)而言，企業(yè)用的是全站儀，我們教學(xué)用的水準(zhǔn)儀有代溝，該換代啦。教學(xué)要瞄準(zhǔn)新技術(shù)、新材料、新工藝、新設(shè)備。
師徒相長(zhǎng)：比賽結(jié)束，漢陽(yáng)市政拿走三個(gè)一等獎(jiǎng)中的兩個(gè)，建設(shè)學(xué)校有一個(gè)隊(duì)也躋身一等獎(jiǎng)。比賽結(jié)果反映師傅技高一籌，但師傅也感受到后有追兵的壓力。參賽同學(xué)說(shuō)，比賽說(shuō)明我們跟師傅有差距，但我們有信心，只要勤奮努力，徒弟總有一天會(huì)變成師傅。師徒同臺(tái)大PK的結(jié)果是“師徒相長(zhǎng)”。畢業(yè)后，我就成了師傅。
貼近實(shí)戰(zhàn)：師徒同臺(tái)，一樣的試題，第三方裁判，讓比賽增添了幾分火藥味。比賽結(jié)束后，學(xué)校和企業(yè)相關(guān)部門(mén)表示，明年打算把賽場(chǎng)搬到在建工地，讓比賽更貼近實(shí)戰(zhàn)，讓比賽零距離，讓實(shí)習(xí)零距離。
以上就是為大家分享關(guān)于武漢建設(shè)學(xué)校的招生信息，相信同學(xué)們也已經(jīng)差不多了解了學(xué)校的招生計(jì)劃，從上面可以看出來(lái)學(xué)校的招生計(jì)劃人數(shù)還是不多，大家想要就讀這類(lèi)專(zhuān)業(yè)的話(huà)，要抓緊時(shí)間了，畢竟時(shí)間不等人。
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