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石家莊聯(lián)華職業(yè)中專學(xué)校網(wǎng)站
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石家莊聯(lián)華職業(yè)中專學(xué)校拓展閱讀
教師教學(xué)質(zhì)量評價是對教師教學(xué)效果進行檢驗、教學(xué)業(yè)績進行考核的重要手段，同時也是促進教師提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的重要措施。為了加強我校教學(xué)質(zhì)量管理，客觀準確地評價教師教學(xué)質(zhì)量，激勵廣大教師積極投入教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)水平，結(jié)合我校實際，特制定本辦法。
一、評價指導(dǎo)思想
通過開展有效的教學(xué)質(zhì)量評價，使教師獲得綜合、全面的教學(xué)反饋信息，及時改進教學(xué)，產(chǎn)生正確的導(dǎo)向和激勵作用，調(diào)動教師投入教學(xué)工作的積極性，促進教學(xué)內(nèi)容和方法的改革，提高教學(xué)質(zhì)量。同時為教學(xué)管理部門提供學(xué)校教學(xué)狀況信息，促進教學(xué)單位加強教學(xué)管理和指導(dǎo)。
二、評價原則
(一)堅持“辦學(xué)以教師為本、教學(xué)以學(xué)生為本”的原則。教學(xué)質(zhì)量評價以教師與學(xué)生的發(fā)展為本，加強過程評價，使教學(xué)評價成為促進教師與學(xué)生共同成長的手段。
(二)堅持評價主體多元化原則。教學(xué)質(zhì)量評價從多維度、多層面開展，課堂教學(xué)以學(xué)生評價為主，課堂教學(xué)之外的有關(guān)教學(xué)工作以系部評價為主，同時教師對教學(xué)工作進行自我評價，促進教學(xué)反思。
(三)堅持促進發(fā)展與提高的原則。通過過程評價使教師及時獲得學(xué)生的意見和建議，促進教師改進教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效果;通過結(jié)果評價教學(xué)單位掌握教師教學(xué)狀況，合理安排教學(xué)。
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