嵩明縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)是國(guó)家公立學(xué)校、省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、省級(jí)文明學(xué)校、省級(jí)民族團(tuán)結(jié)示范學(xué)校、市級(jí)綠色學(xué)校、市實(shí)施勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和勞動(dòng)預(yù)備制定點(diǎn)培訓(xùn)單位。今年繼續(xù)與省外名校聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)辦數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、風(fēng)電設(shè)備制造與維修、航空票務(wù)管理專業(yè)。接下來(lái)小編就給大家介紹一下嵩明職業(yè)高級(jí)中學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線，供大家參考了解。

2019年云南普高分?jǐn)?shù)線

2019年云南普通高中分?jǐn)?shù)線表格

嵩明職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

學(xué)校位于213國(guó)道旁，嵩明縣城北部，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校占地面積100多畝，建筑面積20650平方米，教學(xué)設(shè)施、設(shè)備齊全，在校生1500余人。有微機(jī)教室5個(gè)，教學(xué)用計(jì)算機(jī)250余臺(tái);汽車運(yùn)用與維修專業(yè)實(shí)訓(xùn)室15個(gè)，一級(jí)汽車修理廠一個(gè);建有形體室、電子琴室、視唱室、美術(shù)室、多媒體室、視頻教室。另建有云南建工集團(tuán)、昆明晨農(nóng)企業(yè)集團(tuán)、昆明日新達(dá)商貿(mào)有限公司、昆明嘉信和紙業(yè)有限公司、駿宏汽車修理廠、云南雙峰房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司嵩明銀杏人家酒店、縣機(jī)關(guān)幼兒園、比諾幼兒園等多家企事業(yè)單位實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)提供了有力的保障。學(xué)校本著“以質(zhì)量求生存，以就業(yè)求發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，在學(xué)好文化，學(xué)精技能上下功夫，畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率均在96%以上。學(xué)校現(xiàn)有教職工89人，其中高級(jí)教師30人，一級(jí)教師35人，本科學(xué)歷以上的教師達(dá)96%，雙師型教師達(dá)38%，師資力量雄厚。

綠色校園：300多畝的校園，四季花草樹(shù)木;100多畝的活動(dòng)場(chǎng)地，多種活動(dòng)器材;遠(yuǎn)離鬧市喧囂，規(guī)避不良干擾;是一個(gè)讀書(shū)、健身、養(yǎng)性、生活的好地方。平安校園：學(xué)校從習(xí)慣教育(生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣)，文明教育，尊重和關(guān)愛(ài)教育入手，把30類校園安全隱患納入各種活動(dòng)中進(jìn)行“精細(xì)化”管理，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和安全行為。連續(xù)5年，實(shí)現(xiàn)了校園安全零事故。健康校園：學(xué)校從滿足學(xué)生的生理心理需要和個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展方面出發(fā)，除開(kāi)好“三課二操”外，還開(kāi)設(shè)了每天一節(jié)活動(dòng)課等各種健康的活動(dòng)，據(jù)檢查統(tǒng)計(jì)，行知園學(xué)生的身高體重等體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)都能達(dá)到A級(jí)。課改校園：學(xué)校堅(jiān)持課改理念，開(kāi)設(shè)“閱讀課”“活動(dòng)課”“新聞聯(lián)播課”“自我教育課”等校本課程;用“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)”方式優(yōu)化課堂教學(xué)，教師能用課改的方法教，學(xué)生能用課改的方法學(xué);學(xué)生動(dòng)，課堂活，效果好，學(xué)生的優(yōu)質(zhì)思維能力，動(dòng)手實(shí)踐能力和學(xué)科學(xué)習(xí)能力都能得到大幅度的提高。

總結(jié)

以上就是邦博爾招生網(wǎng)小編為大家整理的嵩明職業(yè)高級(jí)中學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線，我校以“科學(xué)定位，創(chuàng)建品牌為前提;以規(guī)范管理，穩(wěn)健發(fā)展為保障;以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以教育質(zhì)量為核心，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向;以吸納資源，改革創(chuàng)新為動(dòng)力。實(shí)行多元化、多層次辦學(xué)模式。”在辦好原有的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、園林、學(xué)前教育、汽車運(yùn)用與維修等專業(yè)的基礎(chǔ)上。