就算是同一所學(xué)校，不同的專業(yè)招生計(jì)劃也是不一樣的。如果報(bào)考人數(shù)比計(jì)劃人數(shù)多，學(xué)校會(huì)根據(jù)分?jǐn)?shù)來(lái)?yè)駜?yōu)錄取，學(xué)生就要早點(diǎn)想好自己要報(bào)的專業(yè)。如果同學(xué)們想要報(bào)考的專業(yè)的計(jì)劃人數(shù)較少的話，同學(xué)們就要抓緊時(shí)間努力了，爭(zhēng)取高分錄取，不要錯(cuò)失機(jī)會(huì)。
江西商務(wù)技師學(xué)院招生計(jì)劃
| 招生專業(yè) | 計(jì)劃人數(shù) |
| 電子商務(wù) | 340 |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 150 |
| 數(shù)字影像技術(shù) | 100 |
| 商務(wù)英語(yǔ) | 100 |
| 物流服務(wù)與管理 | 45 |
| 高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理 | 100 |
| 中餐烹飪 | 70 |
| 烹飪 | 35 |
江西商務(wù)技師學(xué)院辦學(xué)特色
學(xué)院秉承“質(zhì)量立校、特色興校、文化強(qiáng)校”的辦學(xué)方針，堅(jiān)持“素質(zhì)為本、能力為重”的教育理念，實(shí)行全封閉管理，嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量，致力于為社會(huì)培養(yǎng)自信、自強(qiáng)、自立的技能型、創(chuàng)業(yè)型復(fù)合人才，形成了以“做強(qiáng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，做優(yōu)傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)”為重點(diǎn)的商科辦學(xué)特色，畢業(yè)生深受廣大用人單位和社會(huì)各界的好評(píng)，被譽(yù)為“現(xiàn)代贛商培養(yǎng)搖籃、技能人才培育基地”。
江西商務(wù)技師學(xué)院師資隊(duì)伍
學(xué)院擁有一支愛(ài)崗敬業(yè)、專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的師資隊(duì)伍，重視加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，著力提高教師實(shí)踐能力，很多教師成為取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)師、高級(jí)物流師、物流師、電子商務(wù)師、心理咨詢師、工程師、營(yíng)銷師、秘書(shū)、數(shù)控車工、數(shù)控銑工、家用電子產(chǎn)品維修工、制冷設(shè)備維修工等職業(yè)技術(shù)資格的雙師型教師。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師200余人，其中，具有碩士研究生學(xué)歷或?qū)W位的教師23人，高級(jí)職稱教師97人。
小編總結(jié)
有一些專業(yè)由于學(xué)校辦學(xué)條件有限或者是因?yàn)樵谏鐣?huì)的人才需求上并不吃香等原因，學(xué)校安排的招生計(jì)劃人數(shù)并不算多。要報(bào)考這些專業(yè)也是有風(fēng)險(xiǎn)的，如果剛好當(dāng)年的競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)太多，那么也是很有可能落榜的，但是也不要太過(guò)擔(dān)心，學(xué)校有時(shí)候也會(huì)稍微調(diào)整自己的招生計(jì)劃。
南昌智遠(yuǎn)技工學(xué)校
南昌理工技工學(xué)校
