洛川縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校宿舍條件
學(xué)校宿舍是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，有6-8人間，上下床，有空調(diào)和暖氣，洗漱臺(tái)，衛(wèi)生間，洗衣機(jī)，書桌柜子等日常生活基礎(chǔ)設(shè)施，滿足學(xué)生的一切日常生活，所以家長(zhǎng)不用過于擔(dān)心，孩子在這里一定能成長(zhǎng)的很好。
洛川縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校周邊環(huán)境
學(xué)校位于洛川縣蘋果現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園區(qū)，占地面積218畝，建筑面積8.03萬平方米，學(xué)校辦公、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)及生活設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，文化內(nèi)涵和藝術(shù)氣息濃厚。
洛川縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校食堂情況
學(xué)校食堂整潔明亮，衛(wèi)生干凈，這都多虧了食堂工作人員的辛勤付出，每天不僅為學(xué)生準(zhǔn)備豐富可口的飯菜，而且餐前餐后都有消毒打掃，學(xué)校飯菜品種多樣化，滿足不同學(xué)生的味覺。
洛川縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教育教學(xué)
學(xué)校緊跟職業(yè)教育發(fā)展的形勢(shì)，在校校合作的基礎(chǔ)上，大力推行校企合作，全面實(shí)施零距離人才培訓(xùn)機(jī)制;在學(xué)校內(nèi)部管理上，設(shè)立“職業(yè)高中部”、“職業(yè)中專部、”“職業(yè)培訓(xùn)部”，使職業(yè)人才培訓(xùn)機(jī)制更符合職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)。學(xué)校先后與省內(nèi)外多所學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ);與國(guó)內(nèi)8家500強(qiáng)企業(yè)達(dá)成了用人協(xié)議，建立了零距離培訓(xùn)機(jī)制，就業(yè)率達(dá)98%。
學(xué)校在管理過程中，堅(jiān)持德育為首。建立了學(xué)校、處室、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)，作到德育步調(diào)一致，調(diào)動(dòng)每位德育工作者的積極性，使每位德育工作者在對(duì)待一個(gè)學(xué)生、一件事、一個(gè)活動(dòng)、一句話這些細(xì)微的工作中均滲透德育內(nèi)容，從而達(dá)到寓教于無形之中。
學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中，針對(duì)職業(yè)生的特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)模式、教學(xué)手段等進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新，力求在改革中發(fā)展。把“加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)、注重學(xué)生能力培養(yǎng)、強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練”作為教學(xué)管理的指導(dǎo)思想，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)思想。
小編總結(jié)
小編覺得，不管我們是生活在舒適的環(huán)境中，還是相對(duì)艱苦的環(huán)境中，都不能放松自己，畢竟現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常的大，不怕我們自己不努力，就怕比我們優(yōu)秀的人比我們自己還努力，所以不要輕易松懈下來。
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