升學(xué)期間，我們主要是要做兩件事情，一是選擇學(xué)校，二是選擇專業(yè)，兩個(gè)環(huán)節(jié)相互聯(lián)系相互影響，需要我們花費(fèi)不少的時(shí)間和精力在上面。今天小編為大家收集到了浙江信息工程學(xué)校2020年開設(shè)的專業(yè)，希望對(duì)大家有所幫助。
浙江信息工程學(xué)校2020年開設(shè)專業(yè)
| 專業(yè)大類 | 志愿代碼 | 專業(yè)名稱 | 招生類別 | 學(xué)制（年） | 招生人數(shù) | 備注 |
| 高職高考類 | 0102 | 職普融通 | 普通中專（高職預(yù)科） | 3 | 40 |
參加高考，以考取普通本科和高職本科為目標(biāo)。學(xué)生第一學(xué)期期中考試后成績(jī)排在湖州五中高一學(xué)生前75%的有資格轉(zhuǎn)入五中就讀。其余學(xué)生根據(jù)成績(jī)和志愿選擇專業(yè)方向。 |
| 高職高考類 | 0102 | 高職預(yù)科 | 普通中專（高職預(yù)科） | 3 | 120 |
參加高考，以考入高職本科和優(yōu)質(zhì)高職院校為目標(biāo)。在第一學(xué)期期中考試前不分專業(yè)，考試后學(xué)生根據(jù)成績(jī)和志愿選擇專業(yè)方向。 |
浙江信息工程學(xué)校拓展閱讀
品牌師資
學(xué)校有省特級(jí)教師2人，省中職名師3人，省級(jí)教壇新秀1人，省級(jí)學(xué)科帶頭人3人，市級(jí)教壇新秀11人，市直教壇新秀9人，市級(jí)“我最喜愛的老師”1人，國(guó)家職業(yè)資格高級(jí)考評(píng)員24人，擁有市級(jí)勞模工作室、市級(jí)技能大師工作室、省級(jí)名師工作室和班主任工作室，培養(yǎng)了一大批技術(shù)能手、金牌教練、科研攻關(guān)能人，在教學(xué)、科研、德育、服務(wù)企業(yè)等各個(gè)方面起著引領(lǐng)作用。
專業(yè)打造
學(xué)校設(shè)有機(jī)電、電子、信息技術(shù)、商貿(mào)、烹飪、建筑、化工七大專業(yè)群，現(xiàn)有7個(gè)省級(jí)及以上品牌專業(yè)，2017年學(xué)校被確定為浙江省中職名校立項(xiàng)單位，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)、電梯制造與維護(hù)專業(yè)被評(píng)定為省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被評(píng)定為省級(jí)品牌專業(yè)。2018年學(xué)校順利通過省高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地驗(yàn)收，成功申報(bào)國(guó)家級(jí)基地建設(shè)?，F(xiàn)有135個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，其中國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)7個(gè)。
國(guó)際交流
2018年學(xué)校獲評(píng)浙江省“千校結(jié)好特色學(xué)校”。2002年至2012年與日本御殿場(chǎng)高校進(jìn)行了為期十年的交流研修;2012年比利時(shí)斯普馬里酒店旅游職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)來訪交流;2013年至今與德國(guó)卡爾庫(kù)貝爾學(xué)校保持了穩(wěn)定的師生研修交流活動(dòng);2017年起推進(jìn)中加聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃中高職銜接、留學(xué)就業(yè)移民直通車項(xiàng)目;2017年11月與加拿大北方應(yīng)用理工學(xué)院簽約合作辦學(xué);2017年愛爾蘭戈?duì)栱f市友協(xié)代表團(tuán)多次來訪尋求合作;2018年泰國(guó)博仁大學(xué)中國(guó)·東盟國(guó)際學(xué)院來校洽談合作辦學(xué)。
以上就是浙江信息工程學(xué)校目前所設(shè)的招生專業(yè)。中專免費(fèi)學(xué)習(xí)，三年之后還能參加高考實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)，想讀大學(xué)甚至更進(jìn)一步的同學(xué)完全可以選擇這個(gè)就讀方法，環(huán)境對(duì)我們有重要的影響，但更多的主動(dòng)權(quán)還是在我們自己手中，希望大家都能心想事成。
浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院
浙江華策影視技工學(xué)校
杭州潤(rùn)匠科技技工學(xué)校
