2025年樂(lè)山初三畢業(yè)可以上的中專學(xué)校有：四川省樂(lè)山衛(wèi)生學(xué)校、樂(lè)山計(jì)算機(jī)學(xué)校、四川省食品藥品學(xué)校、樂(lè)山旅游學(xué)校、樂(lè)山大佛文武學(xué)校、樂(lè)山醫(yī)藥科技學(xué)校高級(jí)技工學(xué)校、峨眉山旅游學(xué)校、四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校、樂(lè)山市現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校、樂(lè)山市金盾學(xué)校等中專學(xué)校。

2025年樂(lè)山初三畢業(yè)可以上的中專學(xué)校名單匯總

1、四川省樂(lè)山衛(wèi)生學(xué)校

四川省樂(lè)山衛(wèi)生學(xué)校，成都校區(qū)醫(yī)護(hù)類專業(yè)校區(qū)，位于成都市高新西區(qū)團(tuán)結(jié)大學(xué)城四川科技學(xué)院，聯(lián)合成立川科護(hù)理學(xué)院(衛(wèi)校)，是一所創(chuàng)建于1951年的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，經(jīng)過(guò)近半個(gè)世紀(jì)的積淀與發(fā)展，現(xiàn)已是“省部級(jí)重點(diǎn)中專”、“省級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校”、“省級(jí)文明單位”。學(xué)校擁有1個(gè)部級(jí)培訓(xùn)中心、1個(gè)省級(jí)教育研究室、1個(gè)市級(jí)培訓(xùn)中心，擁有2個(gè)二級(jí)乙等附屬醫(yī)院，1個(gè)國(guó)際遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)室和與INTERNET聯(lián)網(wǎng)的校園網(wǎng)絡(luò)，擁有國(guó)內(nèi)最早、最大的中等衛(wèi)生學(xué)校計(jì)算機(jī)命題系統(tǒng)軟件。

建校近50年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持為醫(yī)療衛(wèi)生第一線培養(yǎng)綜合型實(shí)用人才，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。特別是近兩年來(lái)，學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子在各級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想、深化改革、正確定位、全面落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略，實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)行教育模式創(chuàng)新，走可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)之路。

提出了堅(jiān)持鄧小平教育“三個(gè)面向”，以“人—環(huán)境—健康—教育”為理念，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以能力為本位，素質(zhì)教育為基礎(chǔ)平臺(tái)，教育資源的優(yōu)化重組為資源平臺(tái)，培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)技能、快適應(yīng)、科技與人文整合的綜合型實(shí)用人才”。立足中專，面向高等職業(yè)教育，以改革促發(fā)展、以質(zhì)量求生存、向管理要效益，以“創(chuàng)國(guó)重”為契機(jī)，開(kāi)放辦學(xué)，全面發(fā)展，使學(xué)校在規(guī)模、結(jié)構(gòu)、層次、質(zhì)量、效益、速度等方面取得了豐碩的成果。先后建成了衛(wèi)生部全國(guó)護(hù)理師資培訓(xùn)中心，四川省中等醫(yī)學(xué)教育研究室，華西醫(yī)大臨床醫(yī)學(xué)樂(lè)山教學(xué)點(diǎn)。

2、樂(lè)山市金盾學(xué)校

樂(lè)山市金盾學(xué)校介紹

樂(lè)山市金盾職業(yè)學(xué)校是樂(lè)山市教育局直屬的全日制職業(yè)中專學(xué)校，是四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進(jìn)單位、樂(lè)山市政府教育督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀級(jí)學(xué)校、市 級(jí) 校風(fēng)示范學(xué) 校、樂(lè)山市辦學(xué)先進(jìn)單位、樂(lè)山市德育工作先進(jìn)集體。

學(xué)校地處樂(lè)山中心城區(qū)，交通方便，學(xué)校環(huán)境幽雅。校內(nèi)各類教學(xué)、生活、實(shí)訓(xùn)設(shè)施完善，擁有先進(jìn)的多媒體教學(xué)室、計(jì)算機(jī)室、汽車裝配與維修實(shí)訓(xùn)室、電鉗焊工實(shí)訓(xùn)室、電子裝配實(shí)訓(xùn)室、形體訓(xùn)練、學(xué)生活動(dòng)中心、覆蓋全校的閉路及監(jiān)控系統(tǒng)等現(xiàn)代化設(shè)施，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了有力的保障。學(xué)校將學(xué)生安全放在首位，實(shí)行封閉式軍事化管理，為學(xué)生提供完善服務(wù)。

樂(lè)山市金盾學(xué)校辦學(xué)宗旨

學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以技能為核心，突出專業(yè)特色，強(qiáng)化職業(yè)能力和崗位技能，在“先做人后做事”的素質(zhì)教育前提下，按照“教、學(xué)、做”三結(jié)合的教學(xué)理念，遵循“軍事化、企業(yè)化”兩并軌的育人模式，培養(yǎng)具有兩個(gè)意識(shí)(服務(wù)服從意識(shí)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí))、三種能力(自我學(xué)習(xí)能力、解決問(wèn)題能力、應(yīng)用創(chuàng)新能力)、 四種品質(zhì)(愛(ài)心、責(zé)任、誠(chéng)信、合作)的合格職業(yè)人，使不同層次、不同價(jià)值 取向的學(xué)生獲得真正的發(fā)展，并深受用人企業(yè)的厚愛(ài)。