2025年蘇州初三畢業(yè)可以上的中職學校有：吳江職業(yè)高級中學、蘇州建設交通高等職業(yè)技術(shù)學校、江蘇昆山第二中等專業(yè)學校、蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學校、常熟濱江職業(yè)技術(shù)學校、常熟高新園中等專業(yè)學校、吳江職業(yè)中學、江蘇省吳中中等專業(yè)學校、昆山花橋國際商務城中等專業(yè)學校、蘇州市體育運動學校等中職學校。

2025年蘇州初三畢業(yè)可以上的中職學校名單匯總

1、江蘇省常熟職業(yè)教育中心校

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校簡介

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校，是一所中高職并舉辦學的地方職教中心，包括江蘇省中等專業(yè)學校、常熟市技工學校、江蘇廣播電視大學常熟學院、常熟市社區(qū)培訓學院，2011年成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院辦學點。學校建在常熟東南經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，占地518畝，建筑面積17萬平方米，資產(chǎn)總值4.5億元，教職員工630人，其中專任教師492人，在籍注冊學生10000多人，成人學歷教育4000余人，年社會培訓量10000多人次。

學校從整合、磨合到融合，逐步形成了“創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)業(yè)”的鮮明辦學特色，步入了規(guī)模辦學、特色辦學、合作辦學、持續(xù)發(fā)展的軌道，較早實現(xiàn)了江蘇省中職學校集約發(fā)展的模式，也為常熟經(jīng)濟社會發(fā)展奠定了堅實的人才支撐基礎。

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校辦學條件

創(chuàng)優(yōu)提升內(nèi)涵，集聚發(fā)展實力。學校堅持優(yōu)化專業(yè)建設、優(yōu)化師資隊伍、優(yōu)化辦學手段，把專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相對接，服務企業(yè)行業(yè)。學校創(chuàng)新實施了以建設一支“高學歷、高職稱、高技能、高水平、高素質(zhì)”教師隊伍為主要內(nèi)容的教師隊伍素質(zhì)提升“五高工程”。學校建有機電、園藝、計算機、電子電器和會計5個省級示范專業(yè)，數(shù)控技術(shù)為省級實訓基地和技能緊缺人才培養(yǎng)基地，機電技術(shù)和汽修為中央財政支持的2個實訓基地項目，形成了機電工程、電氣工程、傳媒藝術(shù)、經(jīng)貿(mào)管理、旅游管理5個專業(yè)系以及基礎、培訓2個教學部，10個骨干專業(yè)，數(shù)控技術(shù)應用、汽車運用與維修、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、旅游服務與管理4個重點專業(yè)列入中央財政支持建設項目，形成“區(qū)校合作、校企一體”辦學模式與創(chuàng)業(yè)教育2個特色建設項目，使專業(yè)設置更加匹配區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，專業(yè)調(diào)整迅速匹配區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，專業(yè)建設日益匹配社會主義新農(nóng)村建設需求。

學校堅持中高職并舉辦學、協(xié)調(diào)發(fā)展策略，擁有高職高專、高級技工、中專中技、成人開放教育、成人高等教育、社區(qū)培訓教育等多層次、多品種教育類型;實施工學結(jié)合、校企合作、頂崗實習人才培養(yǎng)模式以及理實一體、項目模塊、案例教學、情景教學、崗位教學、特色教學、仿真模擬等教學模式，開發(fā)了《職業(yè)教育資源開發(fā)與利用的研究》江蘇省“十一·五”規(guī)劃課題和《中職校以創(chuàng)業(yè)教育促進畢業(yè)生就業(yè)方式轉(zhuǎn)變的實踐與研究》國家級課題。學校以建設和諧校園為目標，實現(xiàn)了校園文化人本化、專業(yè)文化企業(yè)化、特色文化本土化。

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校發(fā)展空間

創(chuàng)業(yè)服務社會，拓寬發(fā)展空間。學校堅持創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實踐、創(chuàng)業(yè)服務，努力實現(xiàn)職教惠生惠民，把課程建設與崗位能力培養(yǎng)相對接，服務就業(yè)創(chuàng)業(yè)。以“大學校培養(yǎng)小老板、小老板成就大事業(yè)”——“創(chuàng)業(yè)育人、贏在職教”作為創(chuàng)業(yè)教育理念，全面推行“職業(yè)生涯規(guī)劃”教育，構(gòu)建“校區(qū)企業(yè)”與“企業(yè)校區(qū)”，組建春來創(chuàng)業(yè)集團，營造“校企一體化”運作載體，建有工具廠、園藝公司、人力公司、汽車維修廠、江南美食研發(fā)中心等實體企業(yè)，正在建設文化創(chuàng)意、電子商務等教育工廠和數(shù)字化校園，創(chuàng)建了“生活、文化、科技”三大學生創(chuàng)業(yè)園，為學生設置500個創(chuàng)業(yè)實踐崗位，讓學生成為創(chuàng)業(yè)者、校園成為創(chuàng)業(yè)園，使課程建設注重培養(yǎng)學生的學習能力、綜合能力、頂崗實習能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

學校把職業(yè)教育與社區(qū)教育相對接，服務社會發(fā)展。通過成立“學校改革和發(fā)展委員會”、“常熟職教中心辦學集團”，依托國家職業(yè)技能鑒定所、常熟社區(qū)培訓學院，開發(fā)了西藏班、新加坡班，積極開展東西、中外、區(qū)校、院校合作辦學，被國家確定為東西部合作辦學定點學校，已成為社區(qū)教育的培訓中心、職成集團的龍頭學校、欠發(fā)達地區(qū)職業(yè)教育的輻射之地、中外合作辦學交流的重要窗口。

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校榮譽

學校先后被評為省四星級中等職業(yè)學校、省高水平示范性職業(yè)學校、省職業(yè)教育先進集體、省創(chuàng)新大賽優(yōu)秀學校、省課程改革實驗學校、省(職業(yè)學校)和諧校園、省技能大賽先進學校、省職業(yè)學校德育工作先進集體、省教育科研先進集體，榮獲第三和第四屆“南通科技杯”全國職業(yè)學校技能大賽江蘇賽區(qū)突出貢獻獎、三屆“省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽組織學校獎”稱號、兩屆省中等職業(yè)學校“文明風采”大賽最佳組織獎、三屆全國中等職業(yè)學校“文明風采”競賽優(yōu)秀組織獎等。學校被教育部認定為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設單位。

學校先后承辦了全省首屆創(chuàng)業(yè)教育論壇、全省中等職業(yè)學校學習實踐科學發(fā)展觀活動暨職業(yè)學校服務社會作貢獻現(xiàn)場推進會;前后兩次接受了中央十多家主流媒體的采訪，先后被新聞聯(lián)播和人民網(wǎng)專題報道。

學校以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，以建設國家級高質(zhì)量、高水平、創(chuàng)新型、示范性改革發(fā)展職業(yè)學校為目標，積極實施“質(zhì)量立校、科研興校、人才強校”發(fā)展戰(zhàn)略，重點推進“人才培養(yǎng)模式、校企一體化、學校文化”三大工程建設，努力實現(xiàn)在更高平臺上的科學發(fā)展、特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和持續(xù)健康發(fā)展，成為全國同類職業(yè)學校改革創(chuàng)新的示范、提高質(zhì)量的示范和辦出特色的示范，在中等職業(yè)教育改革發(fā)展中發(fā)揮引領、骨干和輻射作用。

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校辦學理念

創(chuàng)新引領辦學，構(gòu)建發(fā)展平臺。學校堅持創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境、創(chuàng)新辦學理念、創(chuàng)新管理體制，把辦學與開發(fā)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展相對接，服務區(qū)域經(jīng)濟。通過校企結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合、工學結(jié)合，成為地方經(jīng)濟開發(fā)區(qū)科學發(fā)展的重要陣地、招商引資的一張名片、人力資源的保障基地。

學校堅持“服務為宗旨、就業(yè)為導向、能力為本位、改革為動力、質(zhì)量為核心、育人為根本”的辦學方針;以“服務于師生全面發(fā)展，服務于經(jīng)濟社會發(fā)展”為辦學宗旨;秉承“志遠技精”的辦學理念，堅持“立足東南，服務全市;依托開發(fā)區(qū)辦職教，辦好職教促開發(fā)”的辦學思路。

學校實行黨委領導下的校長負責制和“系部為主、處室服務”的兩級管理模式，實現(xiàn)了專業(yè)系部自主管理、學校調(diào)控服務的管理機制;建有“全國一流、行業(yè)先進”現(xiàn)代化的校園設施;具有“能教、能做、能經(jīng)營”的教師隊伍;培養(yǎng)“有知識、高技能、能創(chuàng)業(yè)”的高素質(zhì)畢業(yè)生。

2、蘇州市藝術(shù)學校

蘇州市藝術(shù)學校簡介

蘇州市藝術(shù)學校建于1959年，是一所專門培養(yǎng)藝術(shù)表演和文化產(chǎn)業(yè)人才的中等職業(yè)藝術(shù)學校，隸屬于蘇州市文化廣電和旅游局，為全額撥款事業(yè)單位。學校前身是蘇州地區(qū)戲曲進修學校，校址位于吳江。1984年地市合并遷至蘇州市區(qū)，更名為蘇州市藝術(shù)學校(職高)，2005年增掛蘇州市昆曲學校牌子，2007年蘇州市政府(蘇府復〔2007〕66號)批準，建立市屬中專蘇州市藝術(shù)學校。

學校現(xiàn)坐落于運河之畔，與“千年古剎”寒山寺隔運河相望?，F(xiàn)開設戲劇表演(昆曲表演)、舞蹈表演(中國舞表演)、民間傳統(tǒng)工藝(蘇州泥塑工藝制作)等專業(yè)。學校被中國音樂學院授予蘇州地區(qū)藝術(shù)社會考級點，年培訓考級人數(shù)達8000余人。

蘇州市藝術(shù)學校辦學條件

學校教學設施齊全、實訓功能完備，配備標準基本滿足當前教學需要。學校與蘇州昆劇院、蘇州歌舞劇院、蘇州戲曲博物館、蘇劇傳承保護中心、蘇州錫劇團有限公司等文化單位保持著良好的合作關(guān)系，成為學校開展教育教學、專業(yè)實訓活動的校外基地。

六十年來，學校培養(yǎng)了大量優(yōu)秀畢業(yè)生。在校師生先后有多人獲得中國藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀表演獎、全國藝術(shù)職業(yè)教育優(yōu)秀成果獎和江蘇省藝術(shù)教育專業(yè)大賽優(yōu)秀獎;歷屆畢業(yè)生中有獲得中國戲曲梅花獎、全國“桃李杯”、“荷花杯”及CCTV舞蹈大賽及江蘇省“音舞節(jié)”、江蘇省青年舞蹈演員獨、雙、三比賽金獎。舞蹈畢業(yè)生張旸參加北京奧運會開幕式畫卷舞蹈演出;蘇州昆劇院“梅花獎”獲得者俞玖林、沈豐英、周雪峰，北京昆劇院顧衛(wèi)英等優(yōu)秀青年演員都是我校培養(yǎng)的“小蘭花”。

蘇州市藝術(shù)學校榮譽

六十年探索與發(fā)展，蘇州市藝術(shù)學校按照“德藝雙馨、知行合一”校訓總要求，逐步形成確立了“求實、創(chuàng)新、自尊、自強”的校風，“厚德、博學、敬業(yè)、奉獻”的教風和“博學、慎思、明辨、篤行”的學風，成為蘇州地區(qū)民族傳統(tǒng)表演藝術(shù)和文化產(chǎn)業(yè)人才的優(yōu)質(zhì)培養(yǎng)基地。學校先后獲得蘇州市“文明單位”、蘇州市“平安校園”、蘇州市“巾幗文明崗”等榮譽稱號。

蘇州市藝術(shù)學校發(fā)展目標

近年來，學校認真貫徹落實黨和國家關(guān)于弘揚傳統(tǒng)文化的方針政策，調(diào)整辦學思路，明確發(fā)展目標。確立了打造戲曲表演(昆曲、蘇劇)品牌專業(yè)，做強舞蹈表演(中國舞表演)特色專業(yè)，發(fā)展民間傳統(tǒng)工藝(蘇州泥塑工藝制作)的發(fā)展方向，將蘇州傳統(tǒng)泥塑技藝與學歷教育相結(jié)合，培養(yǎng)有技藝、有學歷的新型傳統(tǒng)藝術(shù)和產(chǎn)業(yè)人才，為蘇州地方經(jīng)濟和文化藝術(shù)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展服務，使學校成為了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承和人才培養(yǎng)基地。