2025年滄州初三畢業(yè)可以上的公辦中職學(xué)校有：河間市職教中心、任丘職教中心、鹽山職教中心、滄州市職業(yè)技術(shù)教育中心、中捷職業(yè)技術(shù)學(xué)校、滄縣職業(yè)技術(shù)教育中心、肅寧職教中心、河北吳橋雜技藝術(shù)學(xué)校、肅寧技工學(xué)校、孟村回族自治縣職業(yè)技術(shù)教育中心等中職學(xué)校。

2025年滄州初三畢業(yè)可以上的公辦中職學(xué)校名單匯總

1、中捷職業(yè)技術(shù)學(xué)校

中捷職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

滄州中捷職業(yè)技術(shù)學(xué)校建于一九五七年，校址位于滄州臨港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。先進(jìn)的辦學(xué)理念和全新的教育管理是學(xué)校在近幾年中得以快速發(fā)展。滄州中捷職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，實(shí)訓(xùn)設(shè)備配套齊全，實(shí)習(xí)工廠擁有國內(nèi)最先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和一流的技術(shù)人員，良好的教育教學(xué)環(huán)境使學(xué)生的整體素質(zhì)得到了充分的培養(yǎng)與發(fā)展，畢業(yè)生受到用人單位的青睞和社會各界的好評。

中捷職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)情況

近年來學(xué)校全部實(shí)行訂單式教育，定向招生、定向培訓(xùn)、定向就業(yè)，畢業(yè)生直接進(jìn)入青島市開發(fā)區(qū)、天津市開發(fā)區(qū)、滄州臨港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)及京津地區(qū)其他大中型企事業(yè)單位就業(yè)，二零零四年起學(xué)校開始承辦出國研修人員培訓(xùn)，參訓(xùn)學(xué)員已有二百余人走出國門，國外業(yè)界幾次組團(tuán)來本?？疾於冀o予了高度贊揚(yáng)。學(xué)校的辦學(xué)成果受到了國家教育部、河北省教育廳、及省、市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)高度評價(jià)和社會各界的熱心關(guān)注。學(xué)校設(shè)有大中專部、國際合作部(出國研修)、職高部和專業(yè)技能培訓(xùn)部，各專業(yè)均面向全國招生。

中捷職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)情況

中捷學(xué)校以全新的辦法理念實(shí)踐現(xiàn)代職業(yè)教育思想,全面實(shí)行封閉式軍事化管理和科學(xué)規(guī)范的心理教育、文化教育、專業(yè)技術(shù)教育，在打造學(xué)生專業(yè)技能的同時，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的責(zé)任意識、合作意識，培養(yǎng)一專多能和吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)的精神，大力倡導(dǎo)“學(xué)海爾追求卓越，學(xué)西點(diǎn)服從命令”的管理思想，造就受企業(yè)歡迎、受社會尊重、讓家長驕傲的人才。我校歡迎社會各界人士參觀指導(dǎo)。

2、東光職教中心

東光職教中心概況

學(xué)校占地面積468畝，建有五樓一廳(教學(xué)樓、辦公樓、科技圖書樓、男女生宿舍樓、多功能餐廳)和兩個特色專業(yè)建設(shè)基地(機(jī)械制造專業(yè)建設(shè)基地、農(nóng)業(yè)種植專業(yè)建設(shè)基地)，建筑面積5.6萬平方米，教職工196人，各類在校生3160人，設(shè)有機(jī)制、化工、紡織、農(nóng)學(xué)、牧醫(yī)等十幾個專業(yè)，已發(fā)展為多學(xué)科、多層次并與知名高校相融合的綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校。向社會輸送了5100多名實(shí)用人才。被省教育廳評為中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革先進(jìn)單位、縣級職教中心改革試點(diǎn)單位。2000年5月被教育部評估為國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

東光職教中心辦學(xué)情況

自1996年以來，學(xué)校先后與東光石化機(jī)械股份有限公司、華煜化工股份有限公司等十一家縣屬企業(yè)簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，解決了學(xué)生就業(yè)問題。2000年以來，又把聯(lián)合辦學(xué)擴(kuò)展到外省市，與北京市房山區(qū)、青島市海爾集團(tuán)、深圳市勞動服務(wù)中心等企業(yè)或勞動中介部門簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，又解決了農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移問題。具體做法是：根據(jù)用人單位對人才的需求設(shè)置課程，把企業(yè)作為學(xué)生的實(shí)習(xí)基地，實(shí)行訂單招生、共教共管。學(xué)生按協(xié)議到這些企業(yè)就業(yè)或推薦就業(yè)。幾年來，先后為各用人單位培養(yǎng)1200多名中、初級實(shí)用人才，畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)到80%以上;其中286名學(xué)生當(dāng)上了技術(shù)員，54名學(xué)生當(dāng)上了車間主任，12名學(xué)生當(dāng)上了廠長助理。在省教育廳的指導(dǎo)幫助下，先后與河北工業(yè)大學(xué)、天津大學(xué)聯(lián)辦“2+3”模式的五年制高職，滿足了部分中等專業(yè)畢業(yè)生升學(xué)的愿望，為提高學(xué)校的辦學(xué)水平，學(xué)校又與北京航天航空大學(xué)共同實(shí)施開發(fā)了計(jì)算機(jī)制圖項(xiàng)目

東光職教中心建設(shè)情況

學(xué)校規(guī)劃出60畝地，投資100多萬元，進(jìn)行機(jī)械專業(yè)教學(xué)基地建設(shè)，改建新建實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)車間5個2000多平方米成。投資60萬元購置了車床、刨床、銑床和25個臺鉗工位的必備量具、卡具，裝備了制圖室。學(xué)生實(shí)驗(yàn)及生產(chǎn)實(shí)習(xí)工位達(dá)到了100%。校辦企業(yè)也形成了融教學(xué)、生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)、科研于一體的專業(yè)實(shí)體，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)收育人雙豐收，機(jī)械制造專業(yè)被省教育廳評定為省級特色骨干專業(yè)