2025年樂(lè)山初三畢業(yè)可以上的公辦中職學(xué)校有:四川省樂(lè)山衛(wèi)生學(xué)校、四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校、樂(lè)山廣播電視大學(xué)、沐川縣職業(yè)中學(xué)校、夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校、四川省樂(lè)山市竹根職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校、樂(lè)山市育才職業(yè)學(xué)校、馬邊彝族自治縣民族職業(yè)中學(xué)、樂(lè)山市嘉州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校。
2025年樂(lè)山初三畢業(yè)可以上的公辦中職學(xué)校名單匯總
序號(hào) | 中職學(xué)校名稱(chēng) | 中職學(xué)校性質(zhì) |
1 | 四川省樂(lè)山衛(wèi)生學(xué)校 | 公辦院校 |
2 | 四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校 | 公辦院校 |
3 | 樂(lè)山廣播電視大學(xué) | 公辦院校 |
4 | 沐川縣職業(yè)中學(xué)校 | 公辦院校 |
5 | 夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校 | 公辦院校 |
6 | 四川省樂(lè)山市竹根職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 | 公辦院校 |
7 | 樂(lè)山市育才職業(yè)學(xué)校 | 公辦院校 |
8 | 馬邊彝族自治縣民族職業(yè)中學(xué) | 公辦院校 |
9 | 樂(lè)山市嘉州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校 | 公辦院校 |
1、四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校
四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校歷史沿革
學(xué)校始建于1981年的“四川省計(jì)量干部學(xué)校”;1984年改建為“四川省標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量職工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校”,同時(shí)保留原“四川省計(jì)量干部學(xué)校”的牌子;1985年“四川省計(jì)量干部學(xué)校”更名為“四川省標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量干部學(xué)校”;1989年,經(jīng)省教育廳批準(zhǔn),成立普通中專(zhuān)學(xué)校“四川省技術(shù)監(jiān)督學(xué)校”;1999年因辦學(xué)業(yè)績(jī)卓越,被評(píng)為省部級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān);2007年11月,經(jīng)省編委同意,學(xué)校更名為“四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校”。
2000年,學(xué)校與四川工業(yè)學(xué)院、中國(guó)計(jì)量學(xué)院聯(lián)合辦學(xué),2000年3月,掛牌成立“中國(guó)計(jì)量學(xué)院高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川分院”;2001年1月,掛牌成立“四川工業(yè)學(xué)院技術(shù)監(jiān)督分院”,后更名為“西華大學(xué)技術(shù)監(jiān)督學(xué)院”。2011年11月,學(xué)校與樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作,掛牌成立“樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院峨眉分校”。2014年起,學(xué)校與四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院、四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)。
四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校師資力量
建校以來(lái),學(xué)校秉承“質(zhì)量立校、責(zé)任立人、忠誠(chéng)立業(yè)”的辦學(xué)理念,緊緊抓住國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育和四川質(zhì)量事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇,加快教育教學(xué)改革步伐,大力推行“職業(yè)教育+職業(yè)技術(shù)+職業(yè)培訓(xùn)”的職教模式,構(gòu)建了全日制普通中專(zhuān)、五年制高職大專(zhuān)、成人本(專(zhuān))科、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育,以及各類(lèi)中短期技能培訓(xùn)、質(zhì)監(jiān)業(yè)務(wù)特色培訓(xùn)、質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)(計(jì)量、標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證認(rèn)可、檢驗(yàn)檢測(cè))培訓(xùn)、企業(yè)首席質(zhì)量官培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定等多形式、多層次的多元化辦學(xué)格局。
目前,學(xué)校占地47926.6㎡,建筑面積36542㎡,藏書(shū)10萬(wàn)余冊(cè),擁有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室94個(gè),實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備上萬(wàn)臺(tái)(件),校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)面積6928㎡,校外實(shí)訓(xùn)基地50余個(gè),在校生3000余人。學(xué)?,F(xiàn)有教職員工200余人,專(zhuān)兼職教師115人(含“雙師型”教師86人),其中四川省質(zhì)量人才專(zhuān)家?guī)鞂?zhuān)家16人,四川百位質(zhì)量專(zhuān)家2人,嘉州名師5人。同時(shí),常年聘請(qǐng)30余名高校教授、行業(yè)專(zhuān)家為客座教授。
2、馬邊彝族自治縣民族職業(yè)中學(xué)
馬邊彝族自治縣民族職業(yè)中學(xué)介紹
馬邊彝族自治縣民族職業(yè)中學(xué),創(chuàng)辦于1972年,1992年前是一所完全中學(xué),1992年調(diào)整教育布局改為普通初中和職業(yè)高中兩種辦學(xué)形式,生源主要來(lái)自于農(nóng)村。
2002年在職業(yè)高中創(chuàng)建綜合高中班,更切實(shí)地滿(mǎn)足了社區(qū)人民不同經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、不同基礎(chǔ)成績(jī)、不同求學(xué)目的的需要。
馬邊彝族自治縣民族職業(yè)中學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置
根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才市場(chǎng)的需求,職高部先后開(kāi)設(shè)的長(zhǎng)期專(zhuān)業(yè)有民族師資班、磷化工專(zhuān)業(yè)班、公關(guān)禮儀專(zhuān)業(yè)、客房服務(wù)專(zhuān)業(yè)、旅游專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)、電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)等。
馬邊彝族自治縣民族職業(yè)中學(xué)就業(yè)情況
畢業(yè)學(xué)生由學(xué)校推薦就業(yè)于天津、大連、秦皇島、廣東及川內(nèi)各城市,先后培養(yǎng)了1200多名學(xué)生,并形成了相對(duì)穩(wěn)定的轉(zhuǎn)移就業(yè)渠道和較大規(guī)模的專(zhuān)業(yè)介紹能力。
常年以來(lái)學(xué)校的職高畢業(yè)生以敬業(yè)精神強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)、能吃苦耐勞而贏得了用人單位的歡迎。我校職高畢業(yè)生連年供不應(yīng)求,就業(yè)率穩(wěn)居100%并呈供不應(yīng)求的態(tài)勢(shì)。我校對(duì)下崗職工的再就業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)也為家庭的穩(wěn)定、社會(huì)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。
2002年7月新教學(xué)大樓投入使用后,學(xué)校占地面積由原來(lái)的3200多平方米增加到5460多平方米,擁有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室、客房服務(wù)模擬室并成為全縣最大規(guī)模的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心,有近30萬(wàn)元的理化生實(shí)驗(yàn)器材;在校學(xué)生近1500人。