2025年達(dá)州初三畢業(yè)可以上的民辦中職學(xué)校有：大竹縣職業(yè)中學(xué)、達(dá)州華西職業(yè)技術(shù)學(xué)校、宣漢職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校、萬(wàn)源大竹河職業(yè)中學(xué)、達(dá)州職業(yè)高級(jí)中學(xué)、達(dá)州百島湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校、達(dá)州全星職業(yè)技術(shù)學(xué)校、達(dá)縣亭子職業(yè)高級(jí)中學(xué)、大竹縣石子職業(yè)中學(xué)、達(dá)州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校等中職學(xué)校。

2025年達(dá)州初三畢業(yè)可以上的民辦中職學(xué)校名單匯總

1、萬(wàn)源職業(yè)高級(jí)中學(xué)

萬(wàn)源市職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

萬(wàn)源市職業(yè)高級(jí)中學(xué)坐落在萬(wàn)源市太平鎮(zhèn)河西新區(qū)后河之濱，是萬(wàn)源市內(nèi)開(kāi)辦時(shí)間最早、辦學(xué)卓有成效的公辦職校。學(xué)校創(chuàng)建于1984年，其前身為城守區(qū)第二小學(xué)，1984年8月始辦職高班，1985年9月更名為“萬(wàn)源縣職業(yè)中學(xué)”，1995年8月經(jīng)萬(wàn)源市人民政府常委會(huì)決定，更名為“萬(wàn)源市職業(yè)高級(jí)中學(xué)”，2006年8月，萬(wàn)源市委、市政府決定將原屬太平一小的河西學(xué)校整體并入我校。萬(wàn)源市職業(yè)高級(jí)中學(xué)成為擁有城南、河西兩個(gè)校區(qū)的新學(xué)校，學(xué)?？偛坑沙悄闲^(qū)遷入河西校區(qū)。

萬(wàn)源市職業(yè)高級(jí)中學(xué)概況

學(xué)校占地52.6畝，建筑面積2萬(wàn)5千平方米。環(huán)境清新幽雅，餐廳、公寓、教學(xué)樓錯(cuò)落有致，操場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)整潔雅致，有2路公交車(chē)聯(lián)結(jié)河西城南兩校區(qū)，交通便利、信息靈通。校舍面積2894平方米，固定資產(chǎn)總值2000萬(wàn)元，圖書(shū)室藏書(shū)5000冊(cè)，總價(jià)值15萬(wàn)元。萬(wàn)源市職業(yè)高級(jí)中學(xué)已發(fā)展成一所融幼兒教育、小學(xué)教育、初中教育、職業(yè)教育、短期培訓(xùn)、職業(yè)介紹為一體的部分寄宿制綜合性中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

萬(wàn)源市職業(yè)高級(jí)中學(xué)開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)

設(shè)有計(jì)算機(jī)與應(yīng)用、電子電器、財(cái)經(jīng)電算化、工藝美術(shù)、旅游管理、機(jī)電一體化、家政服務(wù)、幼兒師范、文秘、道路橋梁工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)主板維修等專(zhuān)業(yè)。建設(shè)了20多個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，14個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)場(chǎng)，以及現(xiàn)代化數(shù)控實(shí)習(xí)中心、CAD/CAM計(jì)算機(jī)模擬實(shí)作室、多媒體演播室等，擁有各類(lèi)大中型實(shí)作作實(shí)習(xí)設(shè)備1000余臺(tái)。多功能教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)樓、大型圖書(shū)室、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生食堂、學(xué)生公寓，無(wú)不綻放著魅力四射的活力。

萬(wàn)源市職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

現(xiàn)狀現(xiàn)有在校生3747人，，其中高中生1628人，共62個(gè)教學(xué)班，教職工人數(shù)234人，專(zhuān)任教師171人，2名碩士研究生執(zhí)教職高專(zhuān)業(yè)課，高級(jí)教師37 %，中級(jí)教師45%，有1名四川省特級(jí)教師，2名四川省中青年骨干教師， 15名達(dá)州市中青年骨干教師，2名國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)員和國(guó)家二、三級(jí)裁判員。近兩年來(lái)，學(xué)校投入了100萬(wàn)余元建設(shè)了 20多個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)作室，投入30萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)資金，建成了數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)車(chē)間和數(shù)控機(jī)床實(shí)訓(xùn)車(chē)間;國(guó)家計(jì)劃內(nèi)投資建設(shè)項(xiàng)目——960萬(wàn)元的萬(wàn)源市職業(yè)高級(jí)中學(xué)家政服務(wù)平臺(tái)項(xiàng)目和380萬(wàn)元實(shí)作實(shí)訓(xùn)大樓修建工程已在東城校區(qū)展開(kāi)建設(shè)。

2、萬(wàn)源第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)

萬(wàn)源市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

萬(wàn)源市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)，地處白沙鎮(zhèn)萬(wàn)白路23公里，環(huán)境清幽，交通方便。校園占地15畝，建筑面積3000平方米。學(xué)校建于1985年,原系白沙工農(nóng)區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)，1993年兩撤一并,更名為萬(wàn)源市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)校。

萬(wàn)源市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)概況

學(xué)校現(xiàn)有教職工37人，其中有中學(xué)高級(jí)教師7人，中學(xué)一級(jí)教師17人;有本科學(xué)歷21人，專(zhuān)科15人;有達(dá)洲市骨干教師1人，有萬(wàn)源市學(xué)科帶頭人1人，骨干教師6人。學(xué)校以“升學(xué)就業(yè)兩條路”為辦學(xué)模式，嚴(yán)管理，強(qiáng)素質(zhì)，著力打造實(shí)訓(xùn)就業(yè)型農(nóng)村職校。學(xué)校現(xiàn)開(kāi)設(shè)4個(gè)專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、文秘、數(shù)控、服裝設(shè)計(jì)與制作。學(xué)校班子勤儉節(jié)約創(chuàng)效益，自力更生渡難關(guān)。在上級(jí)零投入的情況下，硬是靠艱苦奮斗自籌資金100多萬(wàn)元，購(gòu)買(mǎi)了100多臺(tái)計(jì)算機(jī)，建起了兩個(gè)微機(jī)室，構(gòu)建了兩個(gè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)作車(chē)間(數(shù)控車(chē)間、電動(dòng)縫紉車(chē)間)。

萬(wàn)源市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)特色

幾年來(lái)，我們?cè)谫Y源配置，職高招生，就業(yè)推薦，對(duì)口高考等方面做了艱苦細(xì)致的工作，初步探索出了適合自己特色的職教發(fā)展之路，并在實(shí)踐中逐步完善。

1、建立起“兩條腿走路”的育人格局

普通班強(qiáng)化技能訓(xùn)練，培養(yǎng)中初級(jí)技能型人才，面向社會(huì)推薦就業(yè)。高考班，畢業(yè)時(shí)參加對(duì)口高考，繼續(xù)深造，培養(yǎng)中高級(jí)智慧加技能型人才。幾年來(lái)，職高升學(xué)本科上線居萬(wàn)源同類(lèi)學(xué)校前茅。沒(méi)參加高考的同學(xué)，全部由學(xué)校推薦到廣東、深圳、江浙、福建、北京、成渝等地上崗就業(yè)，月收入在兩千元以上。用人單位、家長(zhǎng)、學(xué)生普遍反映很好。

2、長(zhǎng)短班結(jié)合

在辦好全日制學(xué)歷教育班的同時(shí)，根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)需求變化，開(kāi)辦各種實(shí)用技術(shù)短訓(xùn)班和就業(yè)培訓(xùn)班。我們與市級(jí)相關(guān)部門(mén)(特別是市就業(yè)局)和白沙鎮(zhèn)合作，開(kāi)展了計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電動(dòng)縫紉、機(jī)械加工等專(zhuān)業(yè)短期培訓(xùn)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，受到當(dāng)?shù)攸h政和群眾好評(píng)。

3、走聯(lián)合辦學(xué)道路

職業(yè)中學(xué)主要為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)技能型人才。專(zhuān)業(yè)設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃無(wú)時(shí)不因著市場(chǎng)的變化而變化。因此，我們也沒(méi)有足夠的財(cái)力，因市場(chǎng)對(duì)人才需求的變化去頻繁更換現(xiàn)代化的專(zhuān)業(yè)設(shè)備。所我們需要而且必須走聯(lián)合辦學(xué)的道路。我校已與重慶市教育實(shí)業(yè)集團(tuán)、成都宏博中專(zhuān)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，采取“1+1+1”的模式。對(duì)市場(chǎng)看好而我們又無(wú)相關(guān)設(shè)備和師資的專(zhuān)業(yè)，在我校讀1年，到合作學(xué)校讀1年，然后由合作學(xué)校推薦頂崗帶薪實(shí)習(xí)1年，畢業(yè)后正式推薦工作。

職教的路是艱難的，特別是像我們這樣的農(nóng)村職中，上級(jí)投入少，教學(xué)設(shè)施差，專(zhuān)業(yè)教師少，辦學(xué)更加艱難。但我們堅(jiān)信，只要我們依靠黨的政策，依靠群眾的支持，依靠艱苦奮斗拼搏創(chuàng)新精神，我們的明天會(huì)更加美好。