柳州初三畢業(yè)可以上的民辦技工學(xué)校有：柳州市制劑醫(yī)藥技工學(xué)校、廣西第二建筑安裝技工學(xué)校等技工學(xué)校。

柳州初三畢業(yè)可以上的民辦技工學(xué)校名單匯總

1、柳州市制劑醫(yī)藥技工學(xué)校

柳州市制劑醫(yī)藥技工學(xué)校簡介

柳州市制劑醫(yī)藥技工學(xué)校是廣西壯族自治區(qū)人民政府——廣西壯族自治區(qū)勞動和社會保障廳(桂勞培就字【2006】17號)批準(zhǔn)成立，是廣西區(qū)內(nèi)僅有的兩所為醫(yī)藥行業(yè)培養(yǎng)中級技能型人才的全日制技工學(xué)校之一。

柳州市制劑醫(yī)藥技工學(xué)校辦學(xué)設(shè)施

學(xué)校師資雄厚，校風(fēng)嚴謹，管理規(guī)范，環(huán)境宜人。學(xué)校擁有多媒體教室、GMP模擬車間、GSP模擬藥房、藥品生產(chǎn)、藥品檢驗等先進實驗、實訓(xùn)設(shè)備和中國藥科大學(xué)開發(fā)的藥物顆粒制劑、固體藥片劑與膠囊制劑、水針?biāo)幬镏苿?、中藥提取、藥物儀器分析試驗等仿真實訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)，突出“現(xiàn)場教學(xué)”，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力及吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的精神。

柳州市制劑醫(yī)藥技工學(xué)校辦學(xué)情況

柳州市制劑醫(yī)藥技工學(xué)校堅持“以技能促就業(yè)、以就業(yè)促教學(xué)、適應(yīng)社會需求、創(chuàng)出自身特色”的辦學(xué)思想，采用“訂單辦學(xué)”“工學(xué)結(jié)合”的職業(yè)教育新模式，目前與廣西、廣東、貴州、浙江等地近100家藥品生產(chǎn)、藥品經(jīng)營、藥品使用“三大領(lǐng)域”的單位開展合作，這些單位不僅是我校的教學(xué)實訓(xùn)基地，而且為我校畢業(yè)生提供了工作穩(wěn)定性高、環(huán)境好、收入高的就業(yè)崗位。學(xué)校與中國藥科大學(xué)、桂林醫(yī)學(xué)院開展合作辦學(xué)，為學(xué)生提供藥學(xué)專業(yè)函授專科、本科的學(xué)歷教育服務(wù)，以滿足部分學(xué)生升學(xué)深造和醫(yī)藥行業(yè)在職人員繼續(xù)學(xué)習(xí)的需要。

2、廣西第二建筑安裝技工學(xué)校

廣西第二建筑安裝技工學(xué)校簡介

廣西第二建筑安裝技工學(xué)校和廣西建筑工程成人中等專業(yè)學(xué)校位于廣西工業(yè)重鎮(zhèn)——柳州市，一九七八年由廣西建委創(chuàng)辦，現(xiàn)直屬于廣西建工集團，實行兩校一體的辦學(xué)體制。是以為廣西建工集團及全廣西建筑系統(tǒng)定向培養(yǎng)中等技術(shù)人才為主要目標(biāo)的省級正規(guī)建筑類學(xué)校。南京工業(yè)大學(xué)廣西柳州函授站、廣西建工集團柳州培訓(xùn)中心也設(shè)在該校。學(xué)校堅持自己的辦學(xué)特色，走產(chǎn)教結(jié)合的路子，注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，學(xué)校的建筑公司和工程建設(shè)監(jiān)理公司，為學(xué)生實習(xí)、見習(xí)提供了廣闊的舞臺。

廣西第二建筑安裝技工學(xué)校辦學(xué)情況

二十多年來，我校已發(fā)展成為一所多工種、多層次、多功能集教學(xué)、培訓(xùn)、監(jiān)理、生產(chǎn)為一體的綜合性建筑學(xué)校。學(xué)校不斷開拓進取，培養(yǎng)具有理論知識和實踐技能的技術(shù)人才，堅持德才兼?zhèn)?，注重學(xué)生綜合素質(zhì)，為廣西各建筑單位輸送了五千多名中級技術(shù)人才，培訓(xùn)和鑒定了一萬多名施工企業(yè)經(jīng)理、項目經(jīng)理、施工管理人才和技術(shù)工人。

廣西第二建筑安裝技工學(xué)校就業(yè)情況

畢業(yè)生可取得畢業(yè)證、職業(yè)資格證書、職業(yè)資格崗位證書，為學(xué)生畢業(yè)后多方面選擇職業(yè)創(chuàng)造條件。近年來,隨著城市建設(shè)和房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展,我校畢業(yè)生就業(yè)形勢很好,推薦就業(yè)率均達98%以上，待遇較高,畢業(yè)生大部分安置在廣西建工集團所屬的建筑施工企業(yè)工作。學(xué)校具有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，管理機構(gòu)健全，有一支結(jié)構(gòu)配置良好的師資隊伍，具有豐富的理論教學(xué)和技能操作經(jīng)驗，“雙師型”教師占教師總數(shù)的80%。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，設(shè)備先進，電腦網(wǎng)絡(luò)、電化、實驗、實習(xí)等各類教學(xué)生活文化設(shè)施設(shè)備齊全。