四川現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)校招生的專業(yè)有：動畫漫畫設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、舞蹈、歌舞表演、音樂表演、戲劇表演。

一、四川現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)校招生的專業(yè)設(shè)置

二、四川現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)校招生的專業(yè)介紹

1、動畫漫畫設(shè)計(jì)專業(yè)

本校美術(shù)專業(yè)包含動畫漫畫設(shè)計(jì)與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)兩個培養(yǎng)方向。

本專業(yè)以四川省美術(shù)界和廣告界為依托，與四川省美術(shù)家協(xié)會、四川美術(shù)學(xué)院、四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、西南民族大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、四川師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院、四川大學(xué)廣告系，以及四川各大廣告公司、動漫公司、環(huán)藝公司等有著廣泛的聯(lián)系與業(yè)務(wù)合作關(guān)系。

著力于培養(yǎng)應(yīng)用型美術(shù)設(shè)計(jì)人才，畢業(yè)生具有廣闊的就業(yè)與升學(xué)前景。

活躍在省內(nèi)美術(shù)界、設(shè)計(jì)界和美術(shù)教育界的一大批優(yōu)秀畫家擔(dān)任本專業(yè)的骨干教師，使本校美術(shù)專業(yè)師資力量雄厚，教學(xué)規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，形成了獨(dú)具特色的美術(shù)人才培養(yǎng)體系：以傳統(tǒng)繪畫教學(xué)為基礎(chǔ)，對應(yīng)高考目標(biāo);以現(xiàn)代設(shè)計(jì)訓(xùn)練為特色，面向就業(yè)實(shí)踐。

動畫漫畫設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)

動畫漫畫設(shè)計(jì)是美術(shù)領(lǐng)域的熱門新專業(yè)，主要培養(yǎng)具有扎實(shí)繪畫功底和計(jì)算機(jī)動畫設(shè)計(jì)、漫畫卡通設(shè)計(jì)能力的專業(yè)人才。

畢業(yè)生既可以報考中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院等高等藝術(shù)院校繼續(xù)深造，也可以到動漫公司、影視制作公司、游戲制作公司、廣告公司、網(wǎng)絡(luò)公司、電子音像出版行業(yè)等從事設(shè)計(jì)工作。

具有十分廣闊的升學(xué)與就業(yè)前景。

動畫漫畫設(shè)計(jì)主要課程設(shè)置

專業(yè)課：素描、色彩、速寫、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、圖像處理、動畫基礎(chǔ)、漫畫卡通、美術(shù)鑒賞、美術(shù)史與美術(shù)理論等。

文化課(學(xué)生進(jìn)校年級銜接原讀中小學(xué)年級，課程設(shè)置與高考接軌)：語文、數(shù)學(xué)、外語、政治、歷史、地理、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等。

2、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是運(yùn)用非常廣泛的專業(yè)，主要培養(yǎng)具有扎實(shí)繪畫功底和設(shè)計(jì)能力的專業(yè)人才。

畢業(yè)生可以報考中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院等高等藝術(shù)院校繼續(xù)深造，也可以直接到廣告公司、裝潢裝飾公司、園藝設(shè)計(jì)公司、圖書出版單位等從事設(shè)計(jì)工作。

與動畫漫畫設(shè)計(jì)專業(yè)一樣，具有十分廣闊的升學(xué)與就業(yè)前景。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)主要課程設(shè)置

專業(yè)課：素描、色彩、速寫、平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、美術(shù)鑒賞、美術(shù)史與美術(shù)理論等。

文化課(學(xué)生進(jìn)校年級銜接原讀中小學(xué)年級，課程設(shè)置與高考接軌)：語文、數(shù)學(xué)、外語、政治、歷史、地理、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等。

3、舞蹈專業(yè)

我校舞蹈表演專業(yè)包含現(xiàn)代舞表演、中國舞表演兩個方向。

本專業(yè)師資得天獨(dú)厚，由著名舞蹈家、著名舞蹈編導(dǎo)、國家一、二級舞蹈演員、“荷花杯”、“桃李杯”等全國舞蹈大獎獲得者，以及北京舞蹈學(xué)院、中央民族大學(xué)舞蹈學(xué)院、解放軍藝術(shù)學(xué)院的畢業(yè)生任專業(yè)教師，并有北京舞蹈學(xué)院等高等藝術(shù)院校的教授任客座教師。

本專業(yè)具有獨(dú)特的演藝資源優(yōu)勢，學(xué)生有經(jīng)常觀摩并面向社會公開演出的機(jī)會，形成專業(yè)教學(xué)與演藝實(shí)踐相結(jié)合的特色。

近年來，我校舞蹈專業(yè)學(xué)生先后承擔(dān)四川農(nóng)業(yè)大學(xué)百”年校慶大型文藝晚會、“巴蜀笑星沖春晚”大型綜藝晚會、西部文博會大型文藝晚會、中國人民解放軍四川省軍區(qū)紀(jì)念建軍81周年大型文藝晚會、中央電視臺“激情廣場”綜藝晚會、中國文聯(lián)“送歡樂，下基層”赴四川綿竹、北川大型慰問演出、中共四川省委宣傳部、省文聯(lián)赴地震重災(zāi)區(qū)系列慰問演出、四川省文聯(lián)藝術(shù)團(tuán)“關(guān)愛四川，感恩韓國”赴韓國訪問演出、中央電視臺“走進(jìn)魅力武隆”大型文藝晚會、成都市慶祝建國60周年 “美麗心情，和諧成都”大型文藝晚會、涼山州藝術(shù)節(jié)暨國際火把節(jié)大型文藝演出、國際足聯(lián)暨亞足聯(lián)2010馬來西亞頒獎晚會等重要演出的舞蹈節(jié)目，與宋祖英、殷秀梅、關(guān)牧村、楊洪基、張國立、那英、謝霆鋒、張信哲、邰正宵、蘇慧倫、游鴻明、湯鎮(zhèn)宗、郭峰、毛寧、郁鈞劍、張邁、李丹陽、湯燦、張燕、呂薇、劉和剛、容中爾甲、陳坤、陳思思、何潔、黃英、朱迅、亞寧、劉璐、劉芳菲以及巴蜀笑星、臺灣A-ONE、中國力量、英國集束月光等眾多明星同臺獻(xiàn)藝，展示了過硬的專業(yè)實(shí)力與優(yōu)良的校紀(jì)校風(fēng)，受到普遍贊譽(yù)。

嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的教學(xué)與頻繁的演藝實(shí)踐孕育了豐碩的專業(yè)成果。

近年來，我校舞蹈專業(yè)學(xué)生參加各種比賽頻頻獲獎。

群舞《轉(zhuǎn)世情歌》獲四川省首屆“太陽神鳥杯”電視舞蹈大賽金獎。

獨(dú)舞《雨林》、《朝圣女》獲CCTV全國少兒藝術(shù)電視大賽金獎、銀獎。

群舞《童趣》、《百煉成鋼》獲CCTV全國少兒藝術(shù)電視大賽四川賽區(qū)金獎。

群舞《望》獲四川省舞蹈新作比賽創(chuàng)作三等獎、表演三等獎。

我校學(xué)生代表阿壩州歌舞團(tuán)參加四川省第五屆少數(shù)民族藝術(shù)節(jié)，群舞《踏鍋莊》、《雪山的腳步》榮獲表演一等獎，三人舞《羌笛聲聲》獲表演三等獎。

2009 年1月15日至20日，我校舞蹈專業(yè)24名學(xué)生赴京參加第四屆全國校園文藝匯演暨第九屆全國校園春節(jié)聯(lián)歡晚會，原創(chuàng)舞蹈《廢墟中的國歌聲》在全國三千多個節(jié)目和進(jìn)京匯演的一百多個節(jié)目中脫穎而出，榮獲金獎，在人民大會堂接受了全國政協(xié)副主席張懷西、中國舞蹈家協(xié)會名譽(yù)主席賈作光等領(lǐng)導(dǎo)和專家的頒獎。

中央電視臺著名少兒節(jié)目主持人鞠萍在文藝匯演和少兒春晚的主持中均對我校學(xué)生進(jìn)行了專門介紹，并高度評價我校學(xué)生的表演“具有強(qiáng)烈的震撼力”。

2009年12月，我校群舞作品《扎西德勒》榮獲“華夏之星”全國青少年音樂舞蹈電視選拔賽(四川)一等獎。

群舞《太陽出來喜洋洋》入選第五屆全國校園文藝匯演暨第十屆全國校園春節(jié)聯(lián)歡晚會。

2010年2月3日至7日，我校20名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下再度進(jìn)京展演，榮獲金獎。

我校舞蹈專業(yè)學(xué)生的演出和競賽，經(jīng)中央電視臺、四川電視臺、成都電視臺現(xiàn)場直播或錄播，以及《中國藝術(shù)報》、《中國教育報》、《四川日報》、《華西都市報》、《成都商報》等媒體采訪報道，產(chǎn)生了廣泛的社會影響，提升了學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。

目前，我校舞蹈專業(yè)正以強(qiáng)健的姿態(tài)快速蓬勃地發(fā)展，不斷展示獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)采。

歡迎一切有志于舞蹈事業(yè)的同學(xué)，積極報考我校舞蹈專業(yè)，成為新的一員。

本校的現(xiàn)代舞專業(yè)創(chuàng)建于2004年，是為適應(yīng)當(dāng)今社會對現(xiàn)代舞專業(yè)人才的急需而開設(shè)的熱門新專業(yè)，也是迄今為止中國西部中等藝術(shù)學(xué)校中獨(dú)一無二的專業(yè)。

自創(chuàng)建以來，在歷年招生中報考學(xué)生都十分踴躍。

本專業(yè)適應(yīng)當(dāng)今社會與演藝市場的需求，定位于廣義的現(xiàn)代舞，以基本功訓(xùn)練、素質(zhì)訓(xùn)練、民間舞表演為基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上突出三方面特色：1.新潮、時尚的新舞種，如爵士舞、街舞、踢踏舞等;2.以倫巴、桑巴、恰恰、探戈等為代表的拉丁舞;3.唱跳結(jié)合的勁歌勁舞、流行歌舞。

因此，學(xué)生畢業(yè)后，不僅可以像傳統(tǒng)舞蹈專業(yè)的學(xué)生一樣，進(jìn)行民間舞表演，而且具有多方面的才藝，能夠從事各種舞蹈表演，成為一專多能的舞蹈表演人才。

同時，也可以對應(yīng)高等藝術(shù)院校中的舞蹈、現(xiàn)代舞、流行舞、拉丁舞等表演和編導(dǎo)專業(yè)參加高考，繼續(xù)深造。

舞蹈主要課程設(shè)置：

專業(yè)課：基本功訓(xùn)練、技巧課、素質(zhì)課、民間舞、現(xiàn)代舞基訓(xùn)、爵士舞、街舞、踢踏舞、拉丁舞、勁歌勁舞、流行歌舞、劇目課、表演課、樂理等。

文化課(學(xué)生進(jìn)校年級銜接原讀中小學(xué)年級，課程設(shè)置與高考接軌)：語文、數(shù)學(xué)、外語、政治、歷史、地理、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等。

本校舞蹈專業(yè)具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，不僅有熱門時尚的現(xiàn)代舞專業(yè)，也有以傳統(tǒng)民間舞與中國古典舞為特色的中國舞專業(yè)。

本專業(yè)在扎實(shí)的基本功訓(xùn)練基礎(chǔ)上，著力于培養(yǎng)藏族、蒙族、維族、朝鮮族、傣族、苗族等各民族舞蹈和漢族的東北秧歌、膠州秧歌、鼓子秧歌等民間風(fēng)格舞種，以及中國古典舞的表演。

向北京舞蹈學(xué)院、中央民族大學(xué)舞蹈學(xué)院、解放軍藝術(shù)學(xué)院等高等藝術(shù)院校輸送后備生，也為各專業(yè)文藝團(tuán)體輸送演員。

舞蹈主要課程設(shè)置：

專業(yè)課：基本功訓(xùn)練、技巧課、素質(zhì)課、民間舞、古典舞、劇目課、表演課、樂理等。

文化課(學(xué)生進(jìn)校年級銜接原讀中小學(xué)年級，課程設(shè)置與高考接軌)：語文、數(shù)學(xué)、外語、政治、歷史、地理、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等。

4、歌舞表演專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)歌曲演唱、舞蹈表演的“超級女聲”、“快樂男聲”型復(fù)合人才，是適應(yīng)當(dāng)今社會對于綜合演藝人才的需要而開設(shè)的熱門時尚專業(yè)。

畢業(yè)生能歌善舞，具有多方面的才藝，發(fā)展前途廣闊：既可以直接就業(yè)，到專業(yè)文藝團(tuán)體從事歌曲演唱、舞蹈表演等工作，也可以進(jìn)入高等藝術(shù)院校音樂、舞蹈等專業(yè)繼續(xù)深造。

本專業(yè)與舞蹈專業(yè)一樣，師資得天獨(dú)厚。

由著名歌唱家、舞蹈家、國家一、二級歌唱演員、舞蹈演員，以及中央音樂學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院、中央民族大學(xué)的畢業(yè)生任專業(yè)教師，并有中央音樂學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院等高等藝術(shù)院校的教授任客座教師。

歌舞表演主要課程設(shè)置：

專業(yè)課：樂理、聲樂、視唱練耳、鋼琴基礎(chǔ)、基本功訓(xùn)練、素質(zhì)課、民間舞、現(xiàn)代舞、流行歌舞、劇目課、語言課、表演課等。

文化課(學(xué)生進(jìn)校年級銜接原讀中小學(xué)年級，課程設(shè)置與高考接軌)：語文、數(shù)學(xué)、外語、政治、歷史、地理、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等。

5、音樂表演專業(yè)

專業(yè)主要培養(yǎng)從事歌曲演唱的專業(yè)人才。

為高等藝術(shù)院校聲樂專業(yè)培養(yǎng)后備生;為專業(yè)文藝團(tuán)體、部隊(duì)、電視臺、廣播電臺、學(xué)校以及其他企事業(yè)單位輸送獨(dú)唱、合唱、歌劇、音樂劇演員和文藝工作者。

本專業(yè)依托我校陣容強(qiáng)大的專家級教師優(yōu)勢和豐富的演藝界資源，根據(jù)學(xué)生的不同音質(zhì)特點(diǎn)，采取有針對性的跟蹤訓(xùn)練。

專業(yè)核心課程均為小課，因材施教，張揚(yáng)個性，著力培養(yǎng)優(yōu)秀的演唱人才。

音樂表演主要課程設(shè)置：

專業(yè)課：聲樂(小課)、樂理、視唱練耳、鋼琴、語言課、表演課、形體訓(xùn)練、民間舞、中外名歌賞析等。

文化課(學(xué)生進(jìn)校年級銜接原讀中小學(xué)年級，課程設(shè)置與高考接軌)：語文、數(shù)學(xué)、外語、政治、歷史、地理、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等。

本專業(yè)招收初中畢業(yè)生、小學(xué)生畢業(yè)生和初中在校生、小學(xué)在校生。

主要培養(yǎng)從事鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴、電吉他及西洋管弦樂器和中國民樂演奏的專業(yè)人才。

為中央音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院等高等藝術(shù)院校培養(yǎng)后備生;為各專業(yè)文藝團(tuán)體、部隊(duì)、學(xué)校及其他企事業(yè)單位輸送演奏、師資人才。

本專業(yè)擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)水準(zhǔn)突出的教師隊(duì)伍。

學(xué)生通過系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)和一對一的演奏技法訓(xùn)練，能夠準(zhǔn)確演奏各類風(fēng)格的曲目，具備成熟的演奏技能。

畢業(yè)后無論選擇升學(xué)還是就業(yè)，均具有可靠保障。

音樂表演主要課程設(shè)置：

專業(yè)課：器樂(一對一教學(xué))、樂理、視唱練耳、和聲、曲式與作品分析、即興伴奏、音樂史、民族器樂史、音樂欣賞、排練課等。

文化課(學(xué)生進(jìn)校年級銜接原讀中小學(xué)年級，課程設(shè)置與高考接軌)：語文、數(shù)學(xué)、外語、政治、歷史、地理、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等。

6、戲劇表演專業(yè)

本校戲劇表演專業(yè)包含影視與播音主持和音樂劇兩個培養(yǎng)方向。

本專業(yè)貫徹寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強(qiáng)能力的教學(xué)思想，通過大量進(jìn)行演出實(shí)踐，觀摩優(yōu)秀劇目和影視作品等渠道，對學(xué)生進(jìn)行聲、態(tài)、形、表的全方位培養(yǎng)。

同時，也遵循因材施教、張揚(yáng)個性的教育規(guī)律，在培養(yǎng)戲劇、影視表演、播音主持和音樂劇人才的基礎(chǔ)上，依托巴蜀笑星的強(qiáng)大陣容，開辟一條獨(dú)特的“造星”之路，注重培養(yǎng)小品、喜劇類的演藝人才。

本專業(yè)師資力量雄厚。

主要專業(yè)教師既有四川省著名的表演藝術(shù)家，也有畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院、上海戲劇學(xué)院等著名高等藝術(shù)院校的青年才俊，還有巴蜀笑星擔(dān)任客座教師。

戲劇表演影視與播音主持方向培養(yǎng)目標(biāo)：

影視與播音主持方向主要培養(yǎng)從事影視表演及播音主持工作的中高級專業(yè)藝術(shù)人才。

向中央戲劇學(xué)院、北京電影學(xué)院、中國傳媒大學(xué)等高等藝術(shù)院校輸送后備生;向?qū)I(yè)戲劇團(tuán)體、歌舞劇院、電影制片廠、影視制作公司、電視臺、廣播電臺以及部隊(duì)文藝團(tuán)體輸送演員、播音員、主持人等。

戲劇表演影視與播音主持方向主要課程設(shè)置：

專業(yè)課：表演基礎(chǔ)、語言課、形體訓(xùn)練、聲樂、影視表演技能訓(xùn)練、中外影視藝術(shù)史、名著名片賞析、播音與主持藝術(shù)等。

文化課(學(xué)生進(jìn)校年級銜接原讀中小學(xué)年級，課程設(shè)置與高考接軌)：語文、數(shù)學(xué)、外語、政治、歷史、地理、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等。

戲劇表演音樂劇方向培養(yǎng)目標(biāo)：

音樂劇起源于歐美，興盛于美國百老匯，是集演唱、舞蹈、戲劇表演為一體的新興劇種。

美國的《音樂之聲》、《貓》等音樂劇已成為久演不衰的經(jīng)典劇目;國內(nèi)張學(xué)友主演的《雪狼湖》，以及四川的大型音樂劇《金沙》，均已大獲成功。

音樂劇方向培養(yǎng)具有綜合演藝才能的專業(yè)藝術(shù)人才，畢業(yè)生不僅具備戲劇表演能力，而且具有扎實(shí)的演唱、舞蹈功底。

國際巨星邁克·杰克遜、張學(xué)友等都是音樂劇專業(yè)出身。

目前，音樂劇在我國方興未艾，專業(yè)人才供不應(yīng)求。

學(xué)習(xí)音樂劇專業(yè)，具有十分廣闊的就業(yè)前景。

戲劇表演音樂劇方向主要課程設(shè)置：

專業(yè)課：樂理、視唱練耳、聲樂、舞蹈基本功訓(xùn)練、民間舞、現(xiàn)代舞、表演基礎(chǔ)、語言課、劇目課、名著名片賞析等。

文化課(學(xué)生進(jìn)校年級銜接原讀中小學(xué)年級，課程設(shè)置與高考接軌)：語文、數(shù)學(xué)、外語、政治、歷史、地理、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等。

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