自貢大安職業(yè)技術(shù)學校招生的專業(yè)有:現(xiàn)代物流服務與管理、機械加工、高爾夫服務與管理、學前教育、計算機應用、粉末冶金。
一、自貢大安職業(yè)技術(shù)學校招生的專業(yè)設置
序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 自貢大安職業(yè)技術(shù)學校 | 現(xiàn)代物流服務與管理 |
2 | 自貢大安職業(yè)技術(shù)學校 | 機械加工 |
3 | 自貢大安職業(yè)技術(shù)學校 | 高爾夫服務與管理 |
4 | 自貢大安職業(yè)技術(shù)學校 | 學前教育 |
5 | 自貢大安職業(yè)技術(shù)學校 | 計算機應用 |
6 | 自貢大安職業(yè)技術(shù)學校 | 粉末冶金 |
二、自貢大安職業(yè)技術(shù)學校招生的專業(yè)介紹
1、現(xiàn)代物流服務與管理專業(yè)
現(xiàn)代物流服務與管理培養(yǎng)目標:本專業(yè)是根據(jù)我國物流人才缺乏,特別是缺少專業(yè)型、技能型物流基層管理人員的的現(xiàn)狀而開設的專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)適應崗位工作實際需要,具有一定的采購、運輸、倉儲、商品檢驗與包裝、電子商務與物流配送等基礎知識和基本技能,并能夠進行物流成本的核算,可在物流中心、物流公司和物流基地等從事采購、運輸、裝卸、倉儲、配送、包裝等物流員操作工作的中級技能人才。
現(xiàn)代物流服務與管理課程設置:主要有物流成本管理基礎、采購基礎知識與技巧、物流實施設備、倉儲與配送管理、現(xiàn)代物流實務與法律、物流運輸組織與管理、供應鏈管理、商品檢驗與包裝、電子商務物流與配送、網(wǎng)絡營銷等課程。
現(xiàn)代物流服務與管理就業(yè)方向:畢業(yè)生能在物流業(yè)及各類工商企業(yè)從事物資管理、倉儲管理、運輸管理、供應鏈管理、財務管理和企業(yè)信息化等工作。
2、機械加工專業(yè)
機械加工培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有機械設計制造基礎知識與應用能力,能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
機械加工主要課程:理論力學、材料力學、機械制圖、機械原理、機械設計、電工與電子技術(shù)、微機原理及應用、機械控制工程基礎、測試技術(shù)、機械制造技術(shù)基礎、機械制造裝備設計、計算機三維機械設計基礎、液壓與氣壓傳動等。
3、高爾夫服務與管理專業(yè)
“健康、時尚、陽光、高貴”是高爾夫運動的代名詞,中國經(jīng)濟的快速增長帶動了高爾夫運動的大發(fā)展,中國現(xiàn)有高爾夫球場500多家,高爾夫練習場400多家。
隨著高爾夫運動進入奧運會正式比賽項目,這標志著這項體育運動已受到越來越多的人的關注和重視,社會對球場的管理和專業(yè)技術(shù)人才的需求急增,選擇高爾夫運動服務與管理這個朝陽專業(yè),將為熱衷于這個專業(yè)的莘莘學子寫就人生燦爛的篇章。
【高爾夫服務與管理培養(yǎng)目標】
培養(yǎng)基礎扎實,綜合素質(zhì)高,適應社會需求的高爾夫運營管理和專業(yè)技術(shù)人才。
【高爾夫服務與管理主要課程】
消費心理學、市場營銷、高爾夫球具使用、高爾夫球擊技能、高爾夫球賽事規(guī)則及服務、高爾夫球球場管理、高爾夫球車駕駛、高爾夫禮儀、普通話、專業(yè)外語、形體訓練等。
【高爾夫服務與管理就業(yè)方向】
學生畢業(yè)后,定向到北京萬柳、北京伯爵園、浙江安吉、北京鴻華、北京CBD、深圳觀瀾湖、深圳聚豪、唐山南湖、河北艾力楓社、浙江湖州、大連西郊、深圳龍崗、廣東峰景、廣東蓮花山等高爾夫俱樂部工作。
【高爾夫服務與管理就業(yè)保障】
合格畢業(yè)生100%負責推薦工作,學生綜合收入2500-6000元/月。
【高爾夫服務與管理報名條件】
1、形象氣質(zhì):身體健康、五官端正、溝通能力強、性格開朗、身體素質(zhì)好(有體育、文藝特長者優(yōu)先);
2、年齡學歷:16-20周歲,初中以上學歷;
3、身高、視力:身高1.58米以上,視力5.0以上,原則上限招女生,特別優(yōu)秀男生亦可。
【高爾夫服務與管理就業(yè)保障】
1、學生入學時,學生家長可與學校簽訂就業(yè)協(xié)議,學校對合格畢業(yè)生負責100%推薦就業(yè)。
2、學校與北京、深圳、大連、廣州、長沙、武漢等幾十家高爾夫球場、體育用品公司、體育俱樂部建立了長期穩(wěn)定的就業(yè)渠道。
4、學前教育專業(yè)
學前教育培養(yǎng)目標
培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)、具備幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)具有一定文化基礎素質(zhì)和專業(yè)技能的初、中級人才。
學前教育課程設置
樂理、視唱練耳、鍵盤、音樂欣賞、舞蹈、普通話、幼兒心理學、教育學、美術(shù)、書法等。
學前教育就業(yè)方向
市內(nèi)外幼兒園等教育機構(gòu),也可對口升學到高等院校。
5、計算機應用專業(yè)
計算機應用培養(yǎng)目標
培養(yǎng)計算機管理、維護、應用操作的中初級人才,并向高一級學校輸送合格生源。
計算機應用課程設置
計算機基礎、維裝與維修及實訓、VF、平面設計、常用軟件、動畫制作、電腦廣告與裝潢、文字錄入、VB、網(wǎng)頁制作等。
計算機應用就業(yè)方向
創(chuàng)意公司、用有財務軟件等公司進行計算機操作、網(wǎng)站維護、產(chǎn)品銷售。
6、粉末冶金專業(yè)
粉末冶金培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事有色重金屬、輕金屬和稀有金屬生產(chǎn)、檢測、生產(chǎn)管理方面的中等技術(shù)實用型人才。
粉末冶金課程設置:機械制圖、硬質(zhì)合金生產(chǎn)原理與工藝、粉末冶金生產(chǎn)工藝流程、現(xiàn)代控制技術(shù)、儀表檢測、計算機應用基礎、金屬材料與人處理等。
粉末冶金就業(yè)方向:主要面向自貢、成都、長沙硬質(zhì)合金廠礦等。
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