隆昌縣城關(guān)職業(yè)中學(xué)招生的專業(yè)有：機(jī)械加工、電子技術(shù)、文秘、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、學(xué)前教育。

一、隆昌縣城關(guān)職業(yè)中學(xué)招生的專業(yè)設(shè)置

二、隆昌縣城關(guān)職業(yè)中學(xué)招生的專業(yè)介紹

1、機(jī)械加工專業(yè)

機(jī)械加工培養(yǎng)目標(biāo)

機(jī)械專業(yè)的車工、鉗工、焊工、數(shù)控培養(yǎng)能在生產(chǎn)第一線從事車床、銑床、刨床、數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心加工以及相關(guān)機(jī)械的冷熱加工等工作。屬于國家緊缺型工種和中等應(yīng)用型技術(shù)人才。

機(jī)械加工專業(yè)課程

西昌現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)械專業(yè)開設(shè)的核心專業(yè)課程包括：機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、機(jī)械識(shí)圖、公差配合與技術(shù)測(cè)量、金屬工藝、工程材料、車工工藝、鉗工工藝、焊工工藝、數(shù)控技術(shù)。

學(xué)校開設(shè)有車工實(shí)訓(xùn)課程、鉗工實(shí)訓(xùn)課程、焊工實(shí)訓(xùn)課程、數(shù)控實(shí)訓(xùn)課程、設(shè)備齊全，保證學(xué)生一對(duì)一進(jìn)行操作，陪有資深實(shí)訓(xùn)輔導(dǎo)教師。

2、電子技術(shù)專業(yè)

電子技術(shù)主干課程：電工技術(shù)基礎(chǔ)、電工技能與訓(xùn)練、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、熟悉技術(shù)基礎(chǔ)、電視機(jī)原理及維修、音響設(shè)備原理及維修、家用電器技術(shù)基礎(chǔ)與維修技術(shù)、物理學(xué)。

電子技術(shù)發(fā)展方向：培養(yǎng)電子技術(shù)、電工技術(shù)、聲像技術(shù)、電子與信息技術(shù)、機(jī)電一體化、電器生不調(diào)試與維修、供用電技術(shù)等方面的中高級(jí)管理與技術(shù)人才。

3、文秘專業(yè)

文秘培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事文書、秘書、檔案管理、法律事務(wù)、信息資料收集、計(jì)算機(jī)文字處理、公關(guān)禮儀、工商貿(mào)易、治安保衛(wèi)、社會(huì)保障及福利事務(wù)、人力資源管理、物業(yè)管理、家政及社區(qū)服務(wù)等工作的人員。

文秘主要專業(yè)課程：文書與檔案管理基礎(chǔ)、秘書基礎(chǔ)、應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)、法律基礎(chǔ)、公共關(guān)系基礎(chǔ)、攝影技術(shù)等。

文秘就業(yè)方向：畢業(yè)生可對(duì)口升學(xué)，也可面向國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事相關(guān)工作或協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理日常事務(wù)。

4、會(huì)計(jì)專業(yè)

會(huì)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)：具有較強(qiáng)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，熟悉國家經(jīng)濟(jì)政策和財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、稅務(wù)等法律法規(guī)，能獨(dú)立完成會(huì)計(jì)核算與會(huì)計(jì)事務(wù)管理工作的高級(jí)技術(shù)人才。

會(huì)計(jì)核心課程：會(huì)計(jì)學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)法、成本會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、ERP原理及應(yīng)用、銀行會(huì)計(jì)、財(cái)政與金融等。

會(huì)計(jì)可考證書　：會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、初級(jí)會(huì)計(jì)師、中級(jí)會(huì)計(jì)師、高級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、 注冊(cè)稅務(wù)師 、注冊(cè)審計(jì)師等。

5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用培養(yǎng)方向：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、C語言程序設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、JAVA程序設(shè)計(jì)、FLASH動(dòng)畫制作、數(shù)據(jù)庫運(yùn)用等。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計(jì)算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、汽車營(yíng)銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

6、電子商務(wù)專業(yè)

專業(yè)方向：本專業(yè)有六個(gè)專業(yè)方向：網(wǎng)站設(shè)計(jì)與程序方向、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方向、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品規(guī)劃方向、企業(yè)信息化、個(gè)人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)及銀行卡的研發(fā)，seo優(yōu)化和網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)方向，電子商務(wù)專業(yè)在不同高校里要求的課程也是不一樣的，一些院校注重電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)，還有一些院校會(huì)把課程重點(diǎn)放在商務(wù)模式上面，這些主要體現(xiàn)在這個(gè)專業(yè)所在的院系，有的在管理學(xué)院，有的會(huì)在信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，有的會(huì)在軟件學(xué)院，商學(xué)院。在這樣各個(gè)院校培養(yǎng)出來的學(xué)生的專長(zhǎng)也會(huì)有一定的區(qū)別。

目前，社會(huì)上將電子商務(wù)人才大體上分為四類：第一類是商務(wù)型電子商務(wù)人才。電子商務(wù)的快速發(fā)展，一方面加速顛覆各個(gè)領(lǐng)域特別是傳統(tǒng)的商業(yè)領(lǐng)域，另一方面又在倒逼和帶動(dòng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。對(duì)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)來說，這是一個(gè)由信息技術(shù)創(chuàng)造出來的難得的戰(zhàn)略機(jī)遇，也是重大挑戰(zhàn)。商務(wù)型電子商務(wù)人才則是適應(yīng)這類企業(yè)的需要，要求具有互聯(lián)網(wǎng)的思維，精通電子商務(wù)知識(shí)和技能，能策劃運(yùn)營(yíng)電子商務(wù)項(xiàng)目，懂得信息化經(jīng)濟(jì)體的管理規(guī)律。

7、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)

專業(yè)基本能力：本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備以下知識(shí)和技能。(1) 具有計(jì)算機(jī)基本操作能力;(2) 具有本專業(yè)必需的機(jī)械、材料、電工和電子、液壓技術(shù)等基本知識(shí);(3) 具有讀圖和制圖基本知識(shí)，能夠識(shí)讀一般裝配圖、繪制簡(jiǎn)單零件圖和進(jìn)行零件測(cè)量;(4) 具有汽車構(gòu)造、使用性能、檢測(cè)、維護(hù)、修理和汽車駕駛的知識(shí)和技能;(5) 掌握汽車維修企業(yè)1～2個(gè)工作崗位所需的業(yè)務(wù)知識(shí)、基本技能，并具有初步經(jīng)驗(yàn)，取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

8、學(xué)前教育專業(yè)

對(duì)象任務(wù)：學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個(gè)分支。對(duì)兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對(duì)家庭教育社會(huì)教育也有一定的教育指導(dǎo)作用，托兒所幼兒園家庭社會(huì)教育在教育目的任務(wù)原則等方面基本一致。任務(wù)在于總結(jié)學(xué)前教育的經(jīng)驗(yàn)，研究學(xué)前教育理論，并借鑒外國學(xué)前教育的理論與實(shí)踐，幫助托兒所幼兒園和家庭科學(xué)的對(duì)兒童進(jìn)行教育，為培養(yǎng)新生一代基礎(chǔ)教育做科學(xué)的指導(dǎo)。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

知識(shí)技能：畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

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