峨眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生的專業(yè)有：旅游服務(wù)與管理、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、農(nóng)村電氣技術(shù)、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)。

一、峨眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生的專業(yè)設(shè)置

二、峨眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生的專業(yè)介紹

1、旅游服務(wù)與管理專業(yè)

旅游服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：旅游服務(wù)與管理專業(yè)簡介 一、培養(yǎng)目標(biāo)： 使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識(shí)和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的漢語和英語口語表達(dá)能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識(shí)、禮儀禮節(jié)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)精神。

旅游服務(wù)與管理主要課程設(shè)置：旅游漢語言文學(xué)、中國歷史文化、中國旅游地理、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游學(xué)概論、旅游心理學(xué)、普 通話訓(xùn)練、公關(guān)禮儀、旅游英語、導(dǎo)游基礎(chǔ)、飯店管理、旅游政策法規(guī)、客源國及地區(qū)概論、旅游市場營銷學(xué)、會(huì)展管理與案例、旅游區(qū)規(guī)劃與管理、中國飲食文 化、飯店裝飾與布置、藝術(shù)旅游美學(xué)基礎(chǔ)。

旅游服務(wù)與管理專業(yè)專業(yè)能力：旅游服務(wù)與管理專業(yè)簡介 一、培養(yǎng)目標(biāo)： 使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識(shí)和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的漢語和英語口語表達(dá)能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識(shí)、禮儀禮節(jié)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)精神。

2、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè)

農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生掌握農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用及維護(hù)專業(yè)基礎(chǔ)理論，使之具有較強(qiáng)的農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理能力，具有相關(guān)設(shè)備的使用、維護(hù)技能，具有專業(yè)技術(shù)的綜合應(yīng)用能力和一定的工作創(chuàng)新精神。

農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè)主要課程：機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、農(nóng)機(jī)液壓技術(shù)、農(nóng)機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)與維修模塊、農(nóng)機(jī)底盤結(jié)構(gòu)與維修模塊、農(nóng)機(jī)電路原理與維修模塊、農(nóng)機(jī)運(yùn)用與管理等。

農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè)就業(yè)方面：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向農(nóng)村、基層農(nóng)機(jī)部門、中小型企事業(yè)單位和機(jī)械化生產(chǎn)一線，從事農(nóng)業(yè)機(jī)械化管理、農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)推廣服務(wù)及農(nóng)業(yè)機(jī)械新產(chǎn)品試驗(yàn)，從事各類農(nóng)業(yè)機(jī)具的使用與維護(hù)，普通機(jī)械設(shè)備使用與維護(hù)，以及從事各類農(nóng)機(jī)產(chǎn)品的營銷等工作。

3、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：以現(xiàn)代數(shù)字電子技術(shù)的基本知識(shí)、基本理論為主線，將數(shù)字電子技術(shù)的基本理論與各種新技術(shù)有機(jī)地結(jié)合在一起;以應(yīng)用為目的，在保證科學(xué)性的前提下，從工程觀點(diǎn)考慮，刪繁就簡，使理論分析重點(diǎn)突出、概念清楚、實(shí)用性強(qiáng)。在內(nèi)容安排上，以培養(yǎng)讀者的工作能力為目的，將理論知識(shí)的講授與技能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，將能力培養(yǎng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中?！稊?shù)字電子技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)》主要內(nèi)容包括數(shù)字電路的基本知識(shí)、邏輯門電路、組合邏輯電路、集成觸發(fā)器、時(shí)序邏輯電路、脈沖波形的產(chǎn)生和變換、D/A和A/D轉(zhuǎn)換器、存儲(chǔ)器和可編程邏輯器件及數(shù)字電路的綜合訓(xùn)練?！稊?shù)字電子技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)》可作為高職高專院校電子技術(shù)、通信技術(shù)、機(jī)電一體化、電氣自動(dòng)化等專業(yè)的教材，也可作為其他工程技術(shù)或維修人員參考用書。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程：電子產(chǎn)品項(xiàng)目管理與營銷技術(shù)、電工電子技術(shù)、C語言程序設(shè)計(jì)、PCB設(shè)計(jì)與制作技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子產(chǎn)品制造技術(shù)、傳感器應(yīng)用技術(shù)、電子信息專業(yè)英語、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化技術(shù)、小型智能玩具設(shè)計(jì)與制作。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向：畢業(yè)的學(xué)生一部分考入碩士研究生繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，一部分去國外攻讀碩士研究生學(xué)位，其他在社會(huì)就業(yè)，就業(yè)的渠道主要有：網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)與設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的研發(fā)，電子信息產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，通信網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與管理，信息系統(tǒng)集成等。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)要求很高;還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。

4、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)主要課程：計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級語言匯編、VB. net程序設(shè)計(jì)、多媒體軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計(jì)、Java語言程序設(shè)計(jì)、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動(dòng)畫制作、微型計(jì)算機(jī)安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。本專業(yè)主要開設(shè)微機(jī)原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計(jì)、VB程序設(shè)計(jì)語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計(jì)算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

5、學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

學(xué)前教育專業(yè)主干課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向：學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)

6、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)學(xué)生主要培養(yǎng)具備與競技運(yùn)動(dòng)相關(guān)專業(yè)的基本理論和基本知識(shí)，掌握從事與競技運(yùn)動(dòng)相關(guān)社會(huì)、體育活動(dòng)的基本能力，從事競技運(yùn)動(dòng)教學(xué)、科研、管理等方面工作的高級專門人才。

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)主干課程：新聞(體育新聞方向)、英語(體育英語方向、旅游(體育旅游方向)、管理(體育管理方向)、教育(體育教育方向)

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)就業(yè)方向：體育教育、社會(huì)體育

7、農(nóng)村電氣技術(shù)專業(yè)

農(nóng)村電氣技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：按教育部提出的“培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才”要求，培養(yǎng)適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要，具有良好職業(yè)道德和較高職業(yè)素質(zhì)，具有農(nóng)村電氣化技術(shù)的基本理論知識(shí)和分析問題、解決問題的基本能力，掌握現(xiàn)代化農(nóng)村電網(wǎng)運(yùn)行、檢修、設(shè)計(jì)和工程建設(shè)的理論知識(shí)和技術(shù)技能，具有獨(dú)立分析和處理生產(chǎn)實(shí)踐問題的能力，畢業(yè)后從事農(nóng)村電氣設(shè)備運(yùn)行和供配電系統(tǒng)運(yùn)行、維修安裝、調(diào)試和生產(chǎn)管理等工作的應(yīng)用型、技能型、創(chuàng)新型高等職業(yè)技術(shù)人才。

農(nóng)村電氣技術(shù)主干課程：大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)與電力拖動(dòng)、PLC可編程控制、農(nóng)村電力網(wǎng)、農(nóng)村供用電設(shè)備、供電系統(tǒng)繼電保護(hù)與自動(dòng)裝置、電工作業(yè)安全技術(shù)、電力企業(yè)管理、電氣運(yùn)行、電能計(jì)量、微機(jī)監(jiān)控、電工實(shí)習(xí)、電子技能實(shí)習(xí)、儀表及繼電保護(hù)調(diào)試、二次線及電氣運(yùn)行實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。

農(nóng)村電氣技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向：小型電站、農(nóng)電局、供電局或變電站，從事供配電設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、檢修、試驗(yàn)、管理等工作。

8、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)

美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有系統(tǒng)掌握藝術(shù)造型理論和形象設(shè)計(jì)的專業(yè)技能，有進(jìn)行企事業(yè)領(lǐng)域、各種團(tuán)體的整體形象設(shè)計(jì)能力;能夠?qū)Ω鞣N人物和影視劇角色的形象進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作和整體表現(xiàn)的能力;既通曉現(xiàn)代傳播理念又精通形象造型藝術(shù)適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高級復(fù)合型應(yīng)用人才。形象設(shè)計(jì)有形象設(shè)計(jì)師、形象設(shè)計(jì)顧問和形象設(shè)計(jì)大使等稱謂。也有形象設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，它不同于學(xué)校，主要是為企業(yè)的整體形象設(shè)計(jì)提供良好的設(shè)計(jì)理念和方案，主要目的是提升企業(yè)整體形象和企業(yè)競爭力。

美發(fā)與形象設(shè)計(jì)主干課程：一般來說形象設(shè)計(jì)學(xué)校會(huì)開設(shè)化妝、美容、美發(fā)、美甲、攝影、服裝設(shè)計(jì)、首飾設(shè)計(jì)等對人物形象構(gòu)成設(shè)計(jì)與影響的專業(yè)。從學(xué)習(xí)臉型修飾與打底，眉型設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)到國際上最流行的T臺(tái)潮流妝，晚宴妝等等。美容學(xué)習(xí)香薰、開背、足療、耳燭、冷熱石、SPA水療等課程，掌握高級美容師的專業(yè)技能。美發(fā)課程從最基礎(chǔ)的洗、吹、剪學(xué)起，到盤、漂、染、燙以及流行發(fā)型、晚裝盤發(fā)、企業(yè)管理等。美甲學(xué)習(xí)自然甲護(hù)理、法式水晶、貼片甲、三維立體雕花、水晶浮雕、琉璃甲、光療樹脂甲、手部彩繪及儀器的使用等等。攝影學(xué)習(xí)攝影的專業(yè)知識(shí)和拍攝技法，系統(tǒng)授課，理論和實(shí)踐相結(jié)合。

美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向：形象設(shè)計(jì)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生可在世界時(shí)尚品牌公司、電視臺(tái)、影視劇組、廣告公司、攝影公司等化妝美容美發(fā)美甲中心就職，擔(dān)任人物形象設(shè)計(jì)師、高級化妝造型師、高級美容師、高級發(fā)型師、高級美甲師、職業(yè)經(jīng)理人、營銷主管、區(qū)域經(jīng)理、店面店長等職位。

以上“峨眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生的專業(yè)有哪些”由邦博爾技校網(wǎng)整理，僅供參考