成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)2025年招生的專業(yè)有：護理、初中起點中醫(yī)、高中起點中醫(yī)、藥劑、中醫(yī)康復保健、中醫(yī)康復保?。ㄖ嗅t(yī)美容方向）、中藥學、口腔修復工藝、口腔修復工藝、中藥學。

一、成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)2025年招生的專業(yè)設(shè)置

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)	護理
2	成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)	初中起點中醫(yī)
3	成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)	高中起點中醫(yī)
4	成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)	藥劑
5	成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)	中醫(yī)康復保健
6	成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)	中醫(yī)康復保?。ㄖ嗅t(yī)美容方向）
7	成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)	中藥學
8	成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)	口腔修復工藝
9	成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)	口腔修復工藝
10	成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)	中藥學
11	成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)	中醫(yī)康復保?。ㄖ嗅t(yī)美容方向）
12	成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)	中醫(yī)康復保健
13	成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)	護理
14	成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)	中醫(yī)
15	成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)	中醫(yī)康復保健
16	成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)	中藥
17	成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)	藥劑
18	成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)	康復治療

二、成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)2025年招生的專業(yè)介紹

1、護理專業(yè)

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)護理(初中)專業(yè)前景

中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要——醫(yī)療機構(gòu)臨床護理崗位的護士數(shù)量少，由 于臨床護士數(shù)量不足，護理工作不到位的問題突出。據(jù)衛(wèi)生部的調(diào)查，病房護 士與床位比平均為0.33:1.教育部、衛(wèi)生部等六部委聯(lián)合召開的緊缺人才培養(yǎng)培 訓工程新聞發(fā)布會稱，我國護理人力資源短缺明顯，遠遠不能滿足人們健康保 健的需要，今后將加大護士的培養(yǎng)，預期到2015年，我國的醫(yī)護比例達到1：1. 每年需要培養(yǎng)各層次護士15萬人。

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)護理(初中)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備系統(tǒng)的中西醫(yī)基礎(chǔ)理論、護理學基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的臨床各科護理 理論和護理技能、以及一定的人文社科知識和自然科學知識，能運用中、西醫(yī) 護理手段與方法，對常見病、多發(fā)病、疑難病進行護理，并能進行急救護理、 心理護理、社區(qū)護理、整體護理的新型初級、高級護理實用型人才。

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)護理(初中)主要課程

人體解剖學、生理學、生物化學、微生物學、病理學、藥理學、診斷學基 礎(chǔ)、中醫(yī)學基礎(chǔ)，護理學基礎(chǔ)、臨床各科護理學、整體護理學、護理心理學、 中醫(yī)護理學、中醫(yī)健身學、針灸推拿學、英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等三十余門課 程。

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)護理(初中)就業(yè)面向

各級醫(yī)療、保健機構(gòu)，從事臨床護理、社區(qū)護理、老年護理等工作。

2、初中起點中醫(yī)專業(yè)

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)中醫(yī)專業(yè)（初中起點）學制

★中醫(yī)專業(yè)（初中畢業(yè)生學制四年） 成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)中醫(yī)專業(yè)（初中起點）專業(yè)前景： 中醫(yī)作為中國文化的一個象征，以其獨特的診療方法，始終受到人們的青睞， 并歷久彌新。在未來社會，掌握與中醫(yī)學有關(guān)的現(xiàn)代科學技術(shù)和現(xiàn)代醫(yī)學基本 知識，了解中醫(yī)學科和現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展方向的中醫(yī)人才，將特別走俏。本專業(yè)畢 業(yè)生就業(yè)率為96.27%。

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)中醫(yī)專業(yè)（初中起點）培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握中醫(yī)針灸、推拿學的基礎(chǔ)理論，基本知識、基本技能及與本專業(yè) 有關(guān)的現(xiàn)代醫(yī)學知識，能運用針灸、推拿、中醫(yī)藥等診治手段與方法，對常見 病、多發(fā)病進行診治，能進行急救處理的中西結(jié)合醫(yī)士。

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)中醫(yī)專業(yè)（初中起點）主要課程

中醫(yī)學基礎(chǔ)、中醫(yī)診斷學、中藥學、中醫(yī)內(nèi)科學、西醫(yī)內(nèi)科學基礎(chǔ)、解剖 學、病理學、中西醫(yī)外科學、中西醫(yī)婦產(chǎn)科學、方劑學、經(jīng)絡(luò)學、腧穴學、刺 灸學、針灸治療學、英語、計算機等三十余門課程，同時開設(shè)中醫(yī)美容、保健 按摩、足療等專題講座。

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)中醫(yī)專業(yè)（初中起點）就業(yè)面向

各級醫(yī)療、保健機構(gòu)，從事中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床、中西醫(yī)結(jié)合臨床、預防 保健、社區(qū)醫(yī)療網(wǎng)站、農(nóng)村合作醫(yī)療站等開展工作。

3、高中起點中醫(yī)專業(yè)

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)中醫(yī)專業(yè)（高中起點）學制

中醫(yī)專業(yè)（高中畢業(yè)生學制三年）

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)中醫(yī)專業(yè)（高中起點）專業(yè)前景

中醫(yī)作為中國文化的一個象征，以其獨特的診療方法，始終受到人們的青 睞，并歷久彌新。在未來社會，掌握與中醫(yī)學有關(guān)的現(xiàn)代科學技術(shù)和現(xiàn)代醫(yī)學 基本知識，了解中醫(yī)學科和現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展方向的中醫(yī)人才，將特別走俏。本專 業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為96.27%。

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)中醫(yī)專業(yè)（高中起點）培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握中醫(yī)針灸、推拿學的基礎(chǔ)理論，基本知識、基本技能及與本專業(yè) 有關(guān)的現(xiàn)代醫(yī)學知識，能運用針灸、推拿、中醫(yī)藥等診治手段與方法，對常見 病、多發(fā)病進行診治，能進行急救處理的中西結(jié)合醫(yī)士。

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)中醫(yī)專業(yè)（高中起點）主要課程

中醫(yī)學基礎(chǔ)、中醫(yī)診斷學、中藥學、中醫(yī)內(nèi)科學、西醫(yī)內(nèi)科學基礎(chǔ)、解剖 學、病理學、中西醫(yī)外科學、中西醫(yī)婦產(chǎn)科學、方劑學、經(jīng)絡(luò)學、腧穴學、刺 灸學、針灸治療學、英語、計算機等三十余門課程，同時開設(shè)中醫(yī)美容、保健 按摩、足療等專題講座。

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)中醫(yī)專業(yè)（高中起點）就業(yè)面向

各級醫(yī)療、保健機構(gòu)，從事中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床、中西醫(yī)結(jié)合臨床、預防 保健、社區(qū)醫(yī)療網(wǎng)站、農(nóng)村合作醫(yī)療站等開展工作。

4、藥劑專業(yè)

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)藥劑專業(yè)(初中起點)專業(yè)前景

據(jù)國家藥監(jiān)局透露，雖然我國目前對零售企業(yè)進行分開整頓，但是存在的 問題是批發(fā)企業(yè)太多，而醫(yī)藥零售企業(yè)卻數(shù)量不夠，只有12萬。據(jù)估計，中國 的醫(yī)藥零售企業(yè)在30萬家為宜，也就是說這個市場的缺口還有18萬。藥學在世 界各大經(jīng)濟領(lǐng)域可以說是發(fā)展最快的門類之一，由于它關(guān)系著每個人的健康， 越來越受到國家和社會的重視。但在專業(yè)人才方面有稀缺，因此藥學專業(yè)有很 廣闊的發(fā)展前景。

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)藥劑專業(yè)(初中起點)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和基本技能的 中等技術(shù)應(yīng)用性人才、具有與本專業(yè)培養(yǎng)目標相適應(yīng)的計算機應(yīng)用能力和外語 水平；掌握藥理學、藥劑學、藥物化學、藥物分析、天然藥物化學的基本知識 和技能；掌握常用調(diào)劑、制劑和藥物分析的操作技術(shù)；具備收集國內(nèi)外新藥進 展信息、藥事管理及人際交往的能力。

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)藥劑專業(yè)(初中起點)主要課程

藥學基礎(chǔ)化學、醫(yī)學基礎(chǔ)知識、社會藥學、藥用植物學、中醫(yī)基礎(chǔ)、中藥 學、方劑學、藥理學、藥劑學、藥物化學、藥物分析、藥品營銷、藥事管理。

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)藥劑專業(yè)(初中起點)就業(yè)面向

醫(yī)院藥房、社會藥房、制藥廠、藥品檢驗所、藥品監(jiān)督機構(gòu)、醫(yī)藥公司等 從事藥物調(diào)劑、制劑、藥品檢驗、藥品管理、臨床藥學、藥品監(jiān)督、藥品營銷 等工作。

5、中醫(yī)康復保健專業(yè)

中醫(yī)康復保健專業(yè)（省級重點建設(shè)專業(yè)）

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)中醫(yī)康復保健專業(yè)(初中起點) 專業(yè)前景

據(jù)世界衛(wèi)生組織報道：世界60多億人口中，健康者占15%，亞健康者占70% ，有疾病不健康者占15%。而臨床醫(yī)學只能解決15%的有疾病不健康者，如何維 護和保持15%的健康者，如何使70%的“亞健康”者轉(zhuǎn)化為健康者，是現(xiàn)代人必 須面對的人生及社會問題。如果按1千人配備2名康復保健師計算，我國13億人 口就需要260萬名康復保健師。我國從事康復服務(wù)的隊伍只有5000人，而整個社 會需求是35萬人，只能滿足需求量的1/70，健康保健事業(yè)的快速發(fā)展，需要一 大批能直接提供康復保健服務(wù)的初中級中醫(yī)技術(shù)人才。

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)中醫(yī)康復保健專業(yè)(初中起點)培養(yǎng) 目標

培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)臨床各科理論、中醫(yī)康復理論和基本 技能，能運用中醫(yī)藥、推拿按摩、中醫(yī)養(yǎng)生功能鍛煉、體育療法等技能開展康 復保健、理療的技師。

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)中醫(yī)康復保健專業(yè)(初中起點)主要 課程

中醫(yī)學基礎(chǔ)、中藥學、方剤學、經(jīng)絡(luò)學、解剖學、腧穴學、推拿學、針灸 學、中西醫(yī)臨床各科理論、體療學、足底反射學、中醫(yī)美容學、杵針治療學等 三十余門課程。

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)中醫(yī)康復保健專業(yè)(初中起點)就業(yè) 面向

綜合性醫(yī)院康復科、康復醫(yī)院、亞健康中心、保健中心、體育運動隊、社 區(qū)康復機構(gòu)等工作。

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)中醫(yī)康復保健專業(yè)(初中起點）畢業(yè) 證書

應(yīng)往屆初中生報讀我校該專業(yè)，學制四年，畢業(yè)頒發(fā)中專和大專雙文憑， 憑文憑參加職業(yè)資格證考試，持證在單位上崗。 想繼續(xù)進修的同學可繼續(xù)深造本科。

6、中醫(yī)康復保?。ㄖ嗅t(yī)美容方向）專業(yè)

★中醫(yī)康復保健專業(yè)（中醫(yī)美容方向）

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)中醫(yī)康復保健專業(yè)（中醫(yī)美容方向 ）培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握醫(yī)學美容的基本理論和操作技能的技術(shù)性、應(yīng)用性人才。

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)中醫(yī)康復保健專業(yè)（中醫(yī)美容方向 ）主要課程

醫(yī)學基礎(chǔ)（中醫(yī)西醫(yī)）、美容醫(yī)學、皮膚病學（中醫(yī)、西醫(yī)）、 醫(yī)學美學 、美術(shù)學、美容外科學、康復保健學、管理營銷學等三十余門課程。

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)中醫(yī)康復保健專業(yè)（中醫(yī)美容方向 ）就業(yè)面向

面向醫(yī)療美容行業(yè)、美容外科、 皮膚科從事中醫(yī)美容、康復保健及皮膚臨 床工作。 應(yīng)往屆初中生報讀我校該專業(yè)，學制四年，畢業(yè)頒發(fā)中專和大專雙文憑， 憑文憑參加職業(yè)資格證考試，持證在單位上崗。 想繼續(xù)進修的同學可繼續(xù)深造本科。

7、中藥學專業(yè)

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)中藥學專業(yè)(初中起點)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握中藥學基礎(chǔ)知識，基本理論和專業(yè)技術(shù)，能從事中藥鑒定 ，中藥炮制與制劑，中藥調(diào)劑，中藥材種植，中藥購銷，中藥學基本理論與臨 床應(yīng)用的專門人才。

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)中藥學專業(yè)(初中起點)主要課程

中藥學，中藥化學，中藥制劑，中藥鑒定學，中藥炮制學，中藥藥劑學， 中藥藥理學，藥用植物學等。

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)中藥學專業(yè)(初中起點)就業(yè)面向

各種醫(yī)療機構(gòu)、各種藥業(yè)、從事中藥調(diào)劑員，中藥購銷，中藥檢驗員，中 藥材養(yǎng)殖員等。 應(yīng)往屆初中生報讀我校該專業(yè)，學制四年，畢業(yè)頒發(fā)中專和大專雙文憑， 憑文憑參加職業(yè)資格證考試，持證在單位上崗。 想繼續(xù)進修的同學可繼續(xù)深造本科。

8、口腔修復工藝專業(yè)

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)口腔修復工藝專業(yè)(初中起點)專業(yè)前景： 我國牙病患者比例高，數(shù)量大，看牙病的人越來越多，而口腔醫(yī)生嚴重不 足，因此口腔醫(yī)學在我國還有相當廣闊的發(fā)展空間。在我國，口腔科醫(yī)生與人 口的比例是1：40000，而國際公認的合適的比例應(yīng)為1：2000.我國現(xiàn)有口腔醫(yī) 生2.5萬人左右，而與此同時卻有25億顆牙齒待填充，6億顆錯位畸形待矯正， 10億牙周病患者待醫(yī)治。 成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)口腔修復工藝專業(yè)(初中起點)培養(yǎng)目標： 具有良好的職業(yè)道德、文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和基本技能的中 等技術(shù)應(yīng)用性人才。 成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)口腔修復工藝專業(yè)(初中起點)主要課程： 人體解剖學、口腔解剖生理及組織病理、口腔內(nèi)外科基礎(chǔ)、口腔修復材料 、牙體解剖學、口腔工藝設(shè)備使用與保養(yǎng)、口腔修復學、五官科學、口腔正畸 工藝技術(shù)、口腔X線診斷學、口腔預防保健學等二十余門課程。 成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)口腔修復工藝專業(yè)(初中起點)就業(yè)面向： 各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、口腔?？漆t(yī)院、牙科門診，從事義齒修復及矯治、器 制等工作。 應(yīng)往屆初中生報讀我校該專業(yè)，學制四年，畢業(yè)頒發(fā)中專和大專雙文憑， 憑文憑參加職業(yè)資格證考試，持證在單位上崗。 想繼續(xù)進修的同學可繼續(xù)深造本科。

9、口腔修復工藝專業(yè)

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)口腔修復工藝專業(yè)（高中起點）專 業(yè)前景： 我國牙病患者比例高，數(shù)量大，看牙病的人越來越多，而口腔醫(yī)生嚴重不 足，因此口腔醫(yī)學在我國還有相當廣闊的發(fā)展空間。在我國，口腔科醫(yī)生與人 口的比例是1：40000，而國際公認的合適的比例應(yīng)為1：2000.我國現(xiàn)有口腔醫(yī) 生2.5萬人左右，而與此同時卻有25億顆牙齒待填充，6億顆錯位畸形待矯正， 10億牙周病患者待醫(yī)治。 成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)口腔修復工藝專業(yè)（高中起點）培 養(yǎng)目標：

具有良好的職業(yè)道德、文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和基本技能的中 等技術(shù)應(yīng)用性人才。

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)口腔修復工藝專業(yè)（高中起點）主 要課程：

人體解剖學、口腔解剖生理及組織病理、口腔內(nèi)外科基礎(chǔ)、口腔修復材料 、牙體解剖學、口腔工藝設(shè)備使用與保養(yǎng)、口腔修復學、五官科學、口腔正畸 工藝技術(shù)、口腔X線診斷學、口腔預防保健學等二十余門課程。 成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)口腔修復工藝專業(yè)（高中起點）就 業(yè)面向：

 

各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、口腔專科醫(yī)院、牙科門診，從事義齒修復及矯治 、器制等工作。 應(yīng)往屆高中生報讀我校該專業(yè)，學制三年，畢業(yè)頒發(fā)中專和大專雙文憑， 憑文憑參加職業(yè)資格證考試，持證在單位上崗。 想繼續(xù)進修的同學可繼續(xù)深造本科。

10、中藥學專業(yè)

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)中藥學專業(yè)(高中起點)培養(yǎng)目標： 本專業(yè)培養(yǎng)掌握中藥學基礎(chǔ)知識，基本理論和專業(yè)技術(shù)，能從事中藥鑒定 ，中藥炮制與制劑，中藥調(diào)劑，中藥材種植，中藥購銷，中藥學基本理論與臨 床應(yīng)用的專門人才。

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)中藥學專業(yè)(高中起點)主要課程： 中藥學，中藥化學，中藥制劑，中藥鑒定學，中藥炮制學，中藥藥劑學， 中藥藥理學，藥用植物學等。 成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)中藥學專業(yè)(高中起點)就業(yè)面向： 各種醫(yī)療機構(gòu)、各種藥業(yè)、從事中藥調(diào)劑員，中藥購銷，中藥檢驗員，中 藥材養(yǎng)殖員等。 應(yīng)往屆高中生報讀我校該專業(yè)，學制三年，畢業(yè)頒發(fā)中專和大專雙文憑， 憑文憑參加職業(yè)資格證考試，持證在單位上崗。 想繼續(xù)進修的同學可繼續(xù)深造本科。

11、中醫(yī)康復保健（中醫(yī)美容方向）專業(yè)

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)中醫(yī)康復保健專業(yè)（中醫(yī)美容方向 高中起點）培養(yǎng)目標：

 

培養(yǎng)掌握醫(yī)學美容的基本理論和操作技能的技術(shù)性、應(yīng)用性人才。 成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)中醫(yī)康復保健專業(yè)（中醫(yī)美容方向 高中起點）主要課程：

 

醫(yī)學基礎(chǔ)（中醫(yī)西醫(yī)）、美容醫(yī)學、皮膚病學（中醫(yī)、西醫(yī)）、 醫(yī)學美學 、美術(shù)學、美容外科學、康復保健學、管理營銷學等三十余門課程。

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)中醫(yī)康復保健專業(yè)（中醫(yī)美容方向 高中起點）就業(yè)面向：

面向醫(yī)療美容行業(yè)、美容外科、 皮膚科從事中醫(yī)美容、康復保健及皮膚臨 床工作。 應(yīng)往屆高中生報讀我校該專業(yè)，學制三年，畢業(yè)頒發(fā)中專和大專雙文憑， 憑文憑參加職業(yè)資格證考試，持證在單位上崗。 想繼續(xù)進修的同學可繼續(xù)深造本科。

12、中醫(yī)康復保健專業(yè)

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)中醫(yī)康復保健專業(yè)（高中起點）專業(yè)前 景： 據(jù)世界衛(wèi)生組織報道：世界60多億人口中，健康者占15%，亞健康者占70%，有 疾病不健康者占15%。而臨床醫(yī)學只能解決15%的有疾病不健康者，如何維護和 保持15%的健康者，如何使70%的“亞健康”者轉(zhuǎn)化為健康者，是現(xiàn)代人必須面 對的人生及社會問題。如果按1千人配備2名康復保健師計算，我國13億人口就 需要260萬名康復保健師。我國從事康復服務(wù)的隊伍只有5000人，而整個社會需 求是35萬人，只能滿足需求量的1/70，健康保健事業(yè)的快速發(fā)展，需要一大批 能直接提供康復保健服務(wù)的初中級中醫(yī)技術(shù)人才。 成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)中醫(yī)康復保健專業(yè)（高中起點）培 養(yǎng)目標： 培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)臨床各科理論、中醫(yī)康復理論和基本技能 ，能運用中醫(yī)藥、推拿按摩、中醫(yī)養(yǎng)生功能鍛煉、體育療法等技能開展康復保 健、理療的技師。 成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)中醫(yī)康復保健專業(yè)（高中起點）主 要課程： 中醫(yī)學基礎(chǔ)、中藥學、方剤學、經(jīng)絡(luò)學、解剖學、腧穴學、推拿學、針灸學、 中西醫(yī)臨床各科理論、體療學、足底反射學、中醫(yī)美容學、杵針治療學等三十 余門課程。 成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)中醫(yī)康復保健專業(yè)（高中起點）就 業(yè)面向： 綜合性醫(yī)院康復科、康復醫(yī)院、亞健康中心、保健中心、體育運動隊、社區(qū)康 復機構(gòu)等工作。 應(yīng)往屆高中生報讀我校該專業(yè)，學制三年，畢業(yè)頒發(fā)中專和大專雙文憑， 憑文憑參加職業(yè)資格證考試，持證在單位上崗。 想繼續(xù)進修的同學可繼續(xù)深造本科。

13、護理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備護理專業(yè)的基本理論知識和專業(yè)技能，良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預防、保健機構(gòu)從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健等護理工作的高等技術(shù)應(yīng)用型護理專門人才。

主要課程：病原生物與免疫學、病理學、藥理學、護理學導論、健康評估、基礎(chǔ)護理學、社區(qū)護理、護理管理、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、中醫(yī)護理學、眼耳鼻喉及口腔科護理學、老年護理學、急危重癥護理學。

14、中醫(yī)專業(yè)

培養(yǎng)目標：系統(tǒng)掌握中醫(yī)學基本理論知識和基本技能，適應(yīng)現(xiàn)代中醫(yī)學發(fā)展和高等中醫(yī)教育需要，具備良好的人文和自然科學素養(yǎng)、扎實的西醫(yī)學基本理論和基本技能、一定的中藥學及預防醫(yī)學相關(guān)知識，具有較強臨床思維能力和臨床實踐能力的中醫(yī)學專門人才。

主要課程：醫(yī)古文、英語、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、內(nèi)經(jīng)選讀、傷寒論選讀、金匱要略選讀、溫病學、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、針灸學、人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、檢體診斷學、實驗診斷學、影像診斷學、西醫(yī)內(nèi)科學、西醫(yī)外科學等。

15、中醫(yī)康復保健專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握中醫(yī)康復保健專業(yè)的基礎(chǔ)知識和職業(yè)技能，能夠在基層的醫(yī)療、預防、保健機構(gòu)從事中醫(yī)保健、養(yǎng)生康復等工作的初、中級技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)專業(yè)人才。

主要課程：德育、中醫(yī)學基礎(chǔ)，中藥學基礎(chǔ)，中醫(yī)養(yǎng)生康復、推拿、針灸、食療等基礎(chǔ)，人體解剖生理學基礎(chǔ)，現(xiàn)代康復醫(yī)學基礎(chǔ)，常見病診療概要，現(xiàn)代醫(yī)學心理學基礎(chǔ)等。

16、中藥專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)和中醫(yī)藥學基礎(chǔ)知識、具有良好職業(yè)素質(zhì)和人際交往溝通能力，熟練掌握中藥鑒定、炮制、調(diào)劑、中藥檢驗、藥品養(yǎng)護等基本技能，能從事中藥調(diào)劑、中藥銷售、中藥倉儲管理、中藥生產(chǎn)、檢驗等工作的中等技術(shù)應(yīng)用型人才。

主干課程：中藥鑒定技術(shù)、中藥調(diào)劑與制劑技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、中藥學、方劑學。

17、藥劑專業(yè)

培養(yǎng)目標：貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針和醫(yī)藥衛(wèi)生工作方針，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在藥品使用、經(jīng)營、生產(chǎn)等部門工作的高素質(zhì)勞動者和中初級藥劑專門人才。

主要課程：英語、德育、語文、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、無機化學、有機化學、藥理學基礎(chǔ)、天然藥物學基礎(chǔ)、藥物化學、藥物分析化學、藥劑學基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學概要、藥事管理等。

18、康復治療專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和康復治療領(lǐng)域發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握本專業(yè)必備的基本理論知識和專業(yè)技能，具有較強的康復治療職業(yè)技能和康復服務(wù)能力，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神。

主要課程：主要論述診斷學基礎(chǔ)、內(nèi)科學、神經(jīng)病學、精神病學、傳染病學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、眼科學、耳鼻咽喉科學、口腔科學、皮膚病學與性病學。

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