騰沖縣第二職業(yè)技術中學2025年招生的專業(yè)有：畜牧獸醫(yī)、現代農藝技術、農產品保鮮與加工、農業(yè)機械使用與維護、服裝設計與工藝、高星級飯店運營與管理、電子電器應用與維修、計算機應用。

一、騰沖縣第二職業(yè)技術中學2025年招生的專業(yè)設置

二、騰沖縣第二職業(yè)技術中學2025年招生的專業(yè)介紹

1、畜牧獸醫(yī)專業(yè)

畜牧獸醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)是政府財政支持建設的院重點建設專業(yè)，是把動物生產、動物疾病診治、牧場管理集于一身的復合型專業(yè)。現設有“畜牧綜合實訓室”、“動物病理”、“動物藥理”、“動物解剖”、“預防獸醫(yī)”、“臨床獸醫(yī)”六個學生實訓室及“分子生物學”、“血清室”、“病毒室”、“病理室”四個科研實驗室。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)要求：培養(yǎng)具備動物飼料配制、繁殖技術、飼養(yǎng)管理、疫病診斷與控制相關理論與技術，能夠從事養(yǎng)殖場生產技術與管理、動物門診、飼料及獸藥營銷的高級技能型人才。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)模式：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經濟需要，德智體美全面發(fā)展，具備動物養(yǎng)殖生產與管理、飼料配制、動物繁育、動物疾病診斷與治療、動物疫病檢測與防控、熟悉畜牧獸醫(yī)相關法律法規(guī)等能力，能從事動物生產、動物疾病診治、動物疫病防控、動物疾病檢疫檢驗、牧場管理及畜牧獸醫(yī)技術推廣、服務等一線工作的高素質技能型人才。

2、現代農藝技術專業(yè)

現代農藝技術主要培養(yǎng)目標：1.具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。2.掌握農作物生產技術、蔬菜生產技術、果樹生產技術、花卉生產技術專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。3.能夠承擔本地區(qū)農作物生產、蔬菜生產、果樹生產、花卉生產、經營管理、技術推廣和信息服務工作，具備解決本地種植業(yè)生產實際問題和種植技術推廣的能力。

現代農藝技術主要課程：公共基礎模塊、專業(yè)通修模塊、專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓)和專業(yè)拓展模塊。其中公共基礎模塊作為文化知識基礎，為培養(yǎng)科學素養(yǎng)、學習專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能和終身學習奠定基礎;專業(yè)通修模塊作為專業(yè)知識基礎，主要是使學生掌握種植業(yè)生產所必需的基礎理論、基本知識和基本技能;專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓)作為必備的專項技術和技能要求，使學生熟練掌握4—5種綜合生產技術，培養(yǎng)學生崗位職業(yè)能力;專業(yè)拓展模塊是在學習專業(yè)課程的基礎上的拓展、補充和完善，培養(yǎng)學生一專多能。

3、農產品保鮮與加工專業(yè)

農產品保鮮與加工專業(yè)培養(yǎng)目標：始建于1988年農畜產品儲藏加工，至今 已發(fā)展成為國家級中等職業(yè)教育示范校重點專業(yè)。本專業(yè)培 養(yǎng)從事糧油制品加工、果蔬制品加工、乳品飲料加工、肉制 品加工、烘焙西點加工等崗位的高素質技能型人才。

農產品保鮮與加工專業(yè)就業(yè)方向：適宜面向烘焙(西式面點)、蛋糕裱花裝飾、 果蔬、肉、乳、蛋等農產品的貯藏保鮮與加工、食品營養(yǎng)與 健康等崗位就業(yè)。

4、農業(yè)機械使用與維護專業(yè)

農業(yè)機械使用與維護專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)農業(yè)機械使用、維修和營銷人員。

農業(yè)機械使用與維護專業(yè)就業(yè)面向：農業(yè)科技示范園、農機專業(yè)合作組織、小型農牧場等單位，從事農、林、牧、園藝與園林機械使用、維修和營銷等工作。

農業(yè)機械使用與維護專業(yè)主要課程：機械制圖與CAD、機械基礎、電工與電子技術、農機液壓與氣動、拖拉機使用與維修、農用運輸車使用與維修、農業(yè)機械使用與維修、農機具營銷等。

5、服裝設計與工藝專業(yè)

服裝設計與工藝專業(yè)主要培養(yǎng)目標：立足區(qū)域服裝行業(yè)產業(yè)發(fā)展，以服裝設計與制作為專業(yè)方向，培養(yǎng)具有服裝設計助理、服裝版師助理、服裝銷售以及成衣制作等崗位能力的應用型中級技術技能人才。

服裝設計與工藝專業(yè)主要課程：服裝結構制圖、服裝設計基礎、服裝縫制工藝、立體裁剪、款式圖設計、服飾色彩、服飾圖案、Coreldraw、Photoshop、手工、富怡CAD、服裝模擬工廠。

服裝設計與工藝專業(yè)主要就業(yè)方向：專業(yè)畢業(yè)學生主要服務服裝產業(yè)，在重慶百麗服飾、寧波申洲針織、深圳益達服裝公司、唐璜原創(chuàng)服裝設計工作室、重慶奧特萊斯、重慶新世紀百貨等大型企業(yè)從事服裝設計與制造、市場營銷等崗位工作。

6、高星級飯店運營與管理專業(yè)

高星級飯店運營與管理專業(yè)培養(yǎng)目標：依據本專業(yè)人才培養(yǎng)目標和職業(yè)崗位能力要求，優(yōu)化課程設置，構建“基于飯店服務與管理工作過程”的課程體系。通過4門專業(yè)核心課程建設，帶動本專業(yè)網絡課程、特色教材、數字化教學資源、網絡實踐平臺等資源建設。

高星級飯店運營與管理專業(yè)主要課程：語文、基礎英語、德育理論、體育、計算機應用基礎等。專業(yè)英語、英語口語、英語聽力、旅游學概論、旅游(酒店)服務心理學、旅游地理、酒店管理概論等。

高星級飯店運營與管理專業(yè)就業(yè)方向：前廳接待員、餐飲服務員、客房服務員、酒吧服務員、調酒師、咖啡師、旅游企事業(yè)單位前臺接待級其他現代服務業(yè)一線員工等。

7、電子電器應用與維修專業(yè)

電子電器應用與維修專業(yè)主要課程：電子電工技術基礎、電視機原理與維修、電熱與電動器具原理與維修、音響設備原理與維修、電機與控制、辦公通信設備原理與維修、計算機組裝與維修、機械與電氣制圖等。

電子電器應用與維修專業(yè)就業(yè)方向：

主要面向電子電器設備的生產企業(yè)、銷售和維修服務部門，從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動化設備的裝配、調試、銷售和檢修等工作。其主要的業(yè)務工作崗位群是：

1、在生產部門，可以從事上述電子電器設備和相關產品的一般技術工作;

2、在維修部門和檢驗部門，可以從事上述電子電器設備的修理和商業(yè)常規(guī)檢驗工作;

3、在營銷部門，可以從事上述電子電器設備的采購、推銷、調撥、儲運及辦理索賠等業(yè)務工作;

4、在大、中型企事業(yè)單位和賓館，可以從事上述電子電器設備的保養(yǎng)、運行和維護等技術工作。

8、計算機應用專業(yè)

計算機應用專業(yè)培養(yǎng)目標：計算機應用技術專業(yè)培養(yǎng)具備管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握信息管理、信息系統分析與設計方法等方面的知識與能力，能在各類企、事業(yè)單位、金融機構及政府部門從事信息采集、組織、分析、傳播和服務等信息管理工作或與信息管理工作相關的信息系統規(guī)劃、分析、設計、實施、運行管理和評價等方面的應用型人才。

計算機應用專業(yè)主要課程：計算機軟硬件技術基礎、數據庫系統SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作

計算機應用專業(yè)就業(yè)方向：計算機軟件開發(fā)、計算機及其網絡管理維護、國家企事業(yè)單位辦公部門，互聯網站建設維護等職業(yè)崗位群。

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