會寧職教中心招生的專業(yè)有：模具設計、計算機應用、電子技術應用、化工工藝、廣告設計與制作、動漫設計、數(shù)控技術、農業(yè)經濟管理。

一、會寧職教中心招生的專業(yè)設置

二、會寧職教中心招生的專業(yè)介紹

1、模具設計專業(yè)

模具設計專業(yè)培訓目標

模具設計與制造專業(yè)的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質，面向制造行業(yè)，從事模具設計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數(shù)控機床的操作以及生產管理等工作的高等技術應用性專門人才。體現(xiàn)為制造方面達到模具制造的補師水平，設計方面達到助理設計師的水平。

模具設計專業(yè)就業(yè)方向

模具加工方向①模具加工生產組織;②模具數(shù)控編程加工;③模具三維設計;④產品開發(fā)三維設計。其他技術類方向：生產管理、物流管理、設備管理、質量管理、項目管理以及產品開發(fā)、汽車工業(yè)、機械制造工藝師、CNC工程師等。

模具設計師

一、定義

模具設計師指從事企業(yè)模具的數(shù)字化設計，包括型腔模與冷沖模，在傳統(tǒng)模具設計的基礎上，應用數(shù)字化設計工具，提高模具設計質量，縮短模具設計周期等方面的工作人員。簡單地說就是在一個產品生產出來之前先做出一個模型，而模具設計師就是設計這個模型的人。

模具設計是很復雜的工作，最基本的要求是每套模具之間必須恰到好處地配合。比如一個隨身聽需要近百套模具制作出來，每一個配件之間的接口都要嚴絲合縫。

二、從事的主要工作包括：

1.數(shù)字化制圖——將三維產品及模具模型轉換為常規(guī)加工中用的二維工程圖;

2.模具的數(shù)字化設計——根據產品模型與設計意圖，建立相關的模具三維實體模型;

3.模具的數(shù)字化分析仿真——根據產品成形工藝條件，進行模具零件的結構分析、熱分析、疲勞分析和模具的運動分析;

4.產品成形過程模擬——注塑成形、沖壓成形;

5.定制適合該公司模具設計標準件及標準設計過程;

6.模具生產管理。

三、申報條件

(一).三級模具設計師(具備以下條件之一者)

1.具有以高級技能為培養(yǎng)目標的技工學校、技師學院和職業(yè)技術學院本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)證書。

2.具有本專業(yè)或相關專業(yè)大學專科及以上學歷證書。

3.具有其他專業(yè)大學?？萍耙陨蠈W歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上，經三級模具設計師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。

(二).二級模具設計師(具備以下條件之一者)

1.取得三級模具設計師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。

2.取得三級模具設計師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上，經二級模具設計師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。

3.具有本專業(yè)或相關專業(yè)大學本科學歷證書，取得三級模具設計師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上。

4.取得碩士研究生及以上學歷證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。

2、計算機應用專業(yè)

計算機應用專業(yè)主要課程

計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。

本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術、C語言、數(shù)據結構、操作系統(tǒng)、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數(shù)據庫應用、3DS軟件應用、網頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

計算機應用專業(yè)應用領域

1.科學計算(或稱為數(shù)值計算) 早期的計算機主要用于科學計算?？茖W計算仍然是計算機應用的一個重要領域。如高能物理、工程設計、地震預測、氣象預報、航天技術等。由于計算機具有高運算速度和精度以及邏輯判斷能力，因此出現(xiàn)了計算力學、計算物理、計算化學、生物控制論等新的學科。

2.過程檢測與控制 利用計算機對工業(yè)生產過程中的某些信號自動進行檢測，并把檢測到的數(shù)據存入計算機，再根據需要對這些數(shù)據進行處理，這樣的系統(tǒng)稱為計算機檢測系統(tǒng)。特別是儀器儀表引進計算機技術后所構成的智能化儀器儀表，將工業(yè)自動化推向了一個更高的水平。

3.信息管理(數(shù)據處理) 信息管理是計算機應用最廣泛的一個領域。利用計算機來加工、管理與操作任何形式的數(shù)據資料，如企業(yè)管理、物資管理、報表統(tǒng)計、帳目計算、信息情報檢索等。國內許多機構紛紛建設自己的管理信息系統(tǒng)(MIS);生產企業(yè)也開始采用制造資源規(guī)劃軟件(MRP)，商業(yè)流通領域則逐步使用電子信息交換系統(tǒng)(EDI)，即所謂無紙貿易。

4.計算機輔助系統(tǒng)計算機輔助設計、制造、測試(CAD/CAM/CAT)。用計算機輔助進行工程設計、產品制造、性能測試。

②辦公自動化：用計算機處理各種業(yè)務、商務;處理數(shù)據報表文件;進行各類辦公業(yè)務的統(tǒng)計、分析和輔助決策。

③經濟管理：國民經濟管理，公司企業(yè)經濟信息管理，計劃與規(guī)劃，分析統(tǒng)計，預測，決策;物資、財務、勞資、人事等管理。

④情報檢索：圖書資料、歷史檔案、科技資源、環(huán)境等信息檢索自動化;建立各種信息系統(tǒng)。

⑤自動控制：工業(yè)生產過程綜合自動化，工藝過程最優(yōu)控制，武器控制，通信控制，交通信號控制。

⑥模式識別：應用計算機對一組事件或過程進行鑒別和分類，它們可以是文字、聲音、圖像等具體對象，也可以是狀態(tài)、程度等抽象對象。

5.人工智能。 開發(fā)一些具有人類某些智能的應用系統(tǒng)，如計算機推理、智能學習系統(tǒng)、專家系統(tǒng)、機器人等，幫助人們學習和完成某些推理工作。

3、電子技術應用專業(yè)

電子技術應用專業(yè)教學要求

1、《電工技術基礎與技能》

應知要求：了解磁場、載流導體與線圈產生的磁場、磁通、磁通密度、磁場強度、磁導率，電感線圈，電感，影響電感線圈參數(shù)的因素。理解電磁感應定律現(xiàn)象和楞次定律。

理解交流電的產生原理和變化規(guī)律.理解描述交流電的物理量：周期、頻率、最大值、有效值等的意義;理解交流電的特點，理解電感、電容對交流電的影響;理解單相交流電路的概念，理解RL、RC、RLC串聯(lián)電路的特點、分析方法。

電壓三角形、阻抗三角形的概念。理解和掌握有功功率、功率因數(shù)的概念和簡單計算，了解無功功率和視在功率的概念，了解提高功率因數(shù)的方法及其經濟意義。了解三相交流電的產生、特點和連接方式。

應會要求：能正確使用常見電工儀器儀表、電工工具;熟悉并能正確進行導線的連接和恢復絕緣、以及照明燈具、開關與插座的安裝;初步掌握電工基本操作工藝和基本安全知識;了解與本課程有關的技術規(guī)范;掌握安全用電常識。

2、《電子技術基礎與技能》

應知要求：理解反饋的概念，放大器的組成、類型、會判斷負反饋放大器的四種組態(tài)。了解低頻功率放大電路的基本要求和分類;能識讀OTL、OCL功率放大器的電路圖;了解功放器件的安全使用知識;掌握直流穩(wěn)壓電源的結構，了解常用的直流穩(wěn)壓電路;三端集成穩(wěn)壓器件的種類、主要參數(shù)、典型應用電路，能識別其引腳;能識讀集成穩(wěn)壓電源的電路圖能識讀LC振蕩器、RC橋式振蕩器、石英晶體振蕩器的電路圖;

應會要求：熟練掌握錫焊技術。會熟練運用萬用表測量電阻、電壓、電流。能熟練識別常用電子元器件的參數(shù)，并會正確測試元件的好壞，能正確選用元件。會熟練使用示波器，會使用信號發(fā)生器;會安裝與調試音頻功放電路(前置放大器由集成運放構成);會安裝與調試直流穩(wěn)壓電源;能正確測量穩(wěn)壓性能、調壓范圍;能用示波器觀測振蕩波形，測量振蕩頻率;知道調幅收音機的安裝與調試。

3、《PLC實訓》

可編程序控制器技術是一門實用性很強的學科，實踐環(huán)節(jié)至關重要。本大綱從PLC的基本操作著手，根據現(xiàn)有實驗設備，針對性的講解和練習OMRON公司生產開發(fā)的CPM1A、CPM2A及西門子S7-200系列的PLC機型，對PLC的組成、工作原理、現(xiàn)場調試以及基于網絡化工作模式的PLC的基本配置與應用等有一個系統(tǒng)的認識和提高。

同時結合實際情況，通過圖紙設計、布線、程序調試、檢查和運行，完成一個接近實際工程項目的課題，以培養(yǎng)學生的實際操作能力，適應生產一線工作的需要?；灸茏龅侥軝z查出錯誤，能解決一些簡單問題;對設備能進行全面維護、簡單維修。

4、《電子產品結構工藝》

應知要求：了解電工電子儀表、儀器的基本結構及正確使用與維護;掌握常用電子元器件的正確識別與檢測方法; 理解常用電子電路和簡單電子整機電路的分析、檢測與常見故障排除方法; 掌握電子電路安裝的工藝知識。了解SMT實訓工廠的工作制度，熟練掌握SMT工藝流程和簡單電子產品的生產工藝。

應會要求：能正確使用常用電工電子儀表、儀器;能正確閱讀分析電路原理圖和設備方框圖，并能根據原理圖繪制簡單印刷電路;初步學會借助工具書、設備銘牌、產品說明書及產品目錄等資料，查閱電子元器件及產品有關數(shù)據、功能和使用方法;能按電路圖要求，正確安裝、調試單元電子電路、簡單整機電路;處理電子設備的典型故障。掌握手工貼片元件的貼裝和焊接技術要領，能對簡單的產品故障進行返修。能對SMT貼裝機的使用與維護。

5、《Protel 2004項目實訓》

應知要求：能熟悉和掌握Protel2004中印制作電路板的制作與元件封裝的制作與修改知識及整體電路板設計的具體流程與思路。

應會要求：能完成Protel2004印制電路板的設計和實現(xiàn)印制電路板的制作與修改的應用。

4、化工工藝專業(yè)

化工工藝專業(yè)主要課程

物理化學、化工原理、化工熱力學、化學反應工程、化工分離工程、化工工藝學、煤化學、催化原理、無機化學、有機化學、。

化工工藝專業(yè)實習環(huán)節(jié)

金工實習、生產實習(認識實習與畢業(yè)實習)、計算機應用及上機實踐、課程設計(化工設備機械基礎、化工原理)、專業(yè)實驗、畢業(yè)設計(論文)。

化工工藝專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生能在無機化工、環(huán)境保護、膠凝材料、冶金、能源等部門從事化工流程及設備設計、新產品、新工藝的開發(fā)，系統(tǒng)決策與優(yōu)化，企業(yè)的技術管理及有關科研、教學等工作。

化工工藝專業(yè)過程

化學生產過程一般地可概括為三個主要步驟：

①原料處理

為了使原料符合進行化學反應所要求的狀態(tài)和規(guī)格，根據具體情況，不同的原料需要經過凈化、提濃、混合、乳化或粉碎(對固體原料)等多種不同的預處理。

②化學反應

這是生產的關鍵步驟。經過預處理的原料，在一定的溫度、壓力等條件下進行反應，以達到所要求的反應轉化率和收率。反應類型是多樣的，可以是氧化、還原、復分解、磺化、異構化、聚合、焙燒等。通過化學反應，獲得目的產物或其混合物。

③產品精制

將由化學反應得到的混合物進行分離，除去副產物或雜質，以獲得符合組成規(guī)格的產品。以上每一步都需在特定的設備中，在一定的操作條件下完成所要求的化學的和物理的轉變。

5、廣告設計與制作專業(yè)

廣告設計與制作專業(yè)培養(yǎng)目標

專業(yè)培養(yǎng)社會主義建設需要的德、智、體全面發(fā)展的,重點面向基層的應用型高等專門人才。

在政治思想道德方面，擁護黨的基本路線，熱愛祖國,具有全心全意為人民服務的精神;遵紀守法,有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。

在業(yè)務知識和能力方面，既具有廣告學基本理論知識、更能熟練掌握基本美術技能、計算機平面設計技能;還要具有較強的動手能力與實際工作能力，富有創(chuàng)新精神和自主學習能力。

廣告設計與制作專業(yè)培養(yǎng)要求

專業(yè)采取理論與實踐相結合的教學方法，要求學生能較為系統(tǒng)地學習廣告學以及廣告設計基本原理與技能，接受廣告美術設計的基本訓練;使學生通過三年業(yè)余學習，掌握從事廣告設計與制作等相關職業(yè)所必需的專業(yè)基礎理論和基本職業(yè)技能。

了解廣告領域中涉及的基本原理與基本知識;熟悉現(xiàn)代廣告媒介、廣告技術手段;掌握美術基本技能、廣告創(chuàng)意與設計方法、計算機平面設計技能等;素描、色彩、構成、計算機平面設計、數(shù)字廣告設計與制作等課程需要實驗教學。

畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的基本理論與技能：

1.了解廣告領域中涉及的基本原理與基本知識;

2.熟悉現(xiàn)代廣告媒介、廣告技術手段;

3.掌握美術基本技能、廣告創(chuàng)意與設計方法、計算機平面設計技能等。

本專業(yè)素描、色彩、構成、計算機平面設計、數(shù)字廣告設計與制作等課程需要實驗教學;要求學生畢業(yè)后能夠直接上崗，勝任廣告公司、公關公司、媒體、報刊、出版社、企業(yè)等單位設計、制作、編排部門的相關工作。

在身體素質方面要求：身體健康，能精力充沛地工作。

6、動漫設計專業(yè)

動漫設計專業(yè)培訓目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機圖形 / 圖像、動漫設計與制作的基本理論知識和相關應用領域知識，熟悉圖形 / 圖像制作環(huán)境、具有動漫設計、動漫制作、繪畫、廣告設計、網頁設計等技能、并具有熟練計算機技術操作能力的技術應用型人才。畢業(yè)生可在電視臺、游戲公司、影視廣告公司、影視特技公司、數(shù)字媒體及多媒體設計公司、動漫設計制作公司等從事動畫片制作、影視廣告制作、后期合成等工作。

動漫設計專業(yè)主要課程

動漫設計專業(yè)的主干課程：基礎素描、基礎色彩、Maya、3Dmax、影視特效、電視廣告、三維動畫、影視后期合成、動漫藝術設計、建筑設計基礎、矢量卡通角色繪制　、游戲場景設計制作、影視動畫設計制作、游戲角色進階設計合成、廣告特效動畫設計、影視后期特技、卡通造型數(shù)字手繪、交互式3D場景游戲設計、影視剪輯輸出與包裝。

動漫設計專業(yè)就業(yè)前景

我國動漫產業(yè)正處在高速發(fā)展時期，由于動漫人才的歷史積累和培訓問題，導致了動漫人才的缺失。

一： 從人才需求上看，動漫產業(yè)鏈下游的從業(yè)人員與前端的人才需求量的配比，影響著動漫專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)機會。

動漫就業(yè)市場的人才需求缺口近40萬人。其中包括了大量的動漫產業(yè)鏈下游的相關從業(yè)人員，直接從事動漫產業(yè)鏈前端的人才需求量約為10萬人左右，而其中緊缺人才可分為以下六類：故事原創(chuàng)人才、動畫軟件開發(fā)人才、三維動畫制作人才、動畫產品設計人才、游戲開發(fā)人才和動畫游戲營銷人才。

而我國動漫教育基本停留在產業(yè)鏈前端。動漫專業(yè)培養(yǎng)出來的畢業(yè)生大都是從事動畫制作的人才，這樣看來，動漫專業(yè)畢業(yè)生的真實就業(yè)口徑大約只有10萬人左右。因此，動漫人才結構的單一性成為影響動漫專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的一個重要因素

二：就職位類別來看，動漫專業(yè)教育的指向標落后于技術更新的速度，引發(fā)了動漫專業(yè)就業(yè)市場人才需求的缺口。 動漫專業(yè)的就業(yè)崗位分為上色、中間畫、原畫、分鏡、造型、編劇、導演等，其中隨著影視編輯技術的發(fā)展與3D技術的興起，中間又包括了像3D建模、影視特效等職位。

這些職位都是動漫專業(yè)教育的指向標，動漫專業(yè)培養(yǎng)出的人才必須跟這些職位貼近符合，才能使動漫專業(yè)畢業(yè)生得到更好的就業(yè)機會。如果這些人才培養(yǎng)未能跟上技術進步的速度，就會產生這類人才需求的缺口。

7、數(shù)控技術專業(yè)

數(shù)控技術專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設備的操作、調試、維修和技術管理，數(shù)控機床加工程序的編制、數(shù)控機床的操作、調試和維修，數(shù)控設備管理的高級技術應用性專門人才。

數(shù)控技術專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)是為培養(yǎng)學生從事數(shù)控加工、機械產品設計與制造、生產技術管理等方面的高等工程技術應用型人才，是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學生能在生產現(xiàn)場從事產品制造、開發(fā)工作，或在技術部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業(yè)知識。

數(shù)控技術專業(yè)教學課程

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、機械設計基礎、數(shù)控加工技術、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應用、數(shù)控機床使用及維修、數(shù)控機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數(shù)控機床操作技能實訓、專業(yè)課程的課程設計、畢業(yè)實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

8、農業(yè)經濟管理專業(yè)

農業(yè)經濟管理專業(yè)社會職能

在社會主義條件下，農業(yè)經濟管理是國家領導和管理農業(yè)發(fā)展的重要方面。其主要任務就是要按客觀經濟規(guī)律和自然規(guī)律的要求，在農業(yè)生產部門中合理地組織生產力，正確地處理生產關系，適時地調整上層建筑，以便有效地使用人力、物力、財力和自然資源，合理地組織生產、供應和銷售，妥善地處理國家、企業(yè)和勞動者之間的物質利益關系，調動廣大農業(yè)勞動者的積極性，提高農業(yè)生產的經濟效益，最大限度地滿足社會對農產品的需要。

農業(yè)經濟管理專業(yè)培養(yǎng)目標

專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代農業(yè)經濟管理的基本理論和管理技能，從事農業(yè)產前、產中、產后各環(huán)節(jié)微觀經濟管理和服務的高級管理專門人才。

農業(yè)經濟管理專業(yè)課程設置

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：農業(yè)經濟基礎、農業(yè)技術經濟、農產品加工概論、管理學原理、市場營銷、財務管理、經濟法、農村社會經濟統(tǒng)計、農村財政與金融、農業(yè)經濟調查、會計核算模擬訓練、市場營銷綜合實訓、畢業(yè)實崗實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

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