晉中藝術(shù)學(xué)校招生的專業(yè)有:戲曲表演、戲曲音樂、管弦樂、舞蹈表演、美術(shù)繪畫、美術(shù)設(shè)計與制作、社會文化藝術(shù)。
一、晉中藝術(shù)學(xué)校招生的專業(yè)設(shè)置
序號 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 晉中藝術(shù)學(xué)校 | 戲曲表演 |
2 | 晉中藝術(shù)學(xué)校 | 戲曲音樂 |
3 | 晉中藝術(shù)學(xué)校 | 管弦樂 |
4 | 晉中藝術(shù)學(xué)校 | 舞蹈表演 |
5 | 晉中藝術(shù)學(xué)校 | 美術(shù)繪畫 |
6 | 晉中藝術(shù)學(xué)校 | 美術(shù)設(shè)計與制作 |
7 | 晉中藝術(shù)學(xué)校 | 社會文化藝術(shù) |
二、晉中藝術(shù)學(xué)校招生的專業(yè)介紹
1、戲曲表演專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有戲曲表演專業(yè)知識和藝術(shù)素養(yǎng)的一專多能復(fù)合型專業(yè)人才。能在各類社會教育機構(gòu)、文化機構(gòu)、專業(yè)文藝團體、企事業(yè)單位從事戲曲教學(xué)、戲曲表演、藝術(shù)策劃和編導(dǎo)工作的高等應(yīng)用型人才。
主要課程:基本樂理、視唱練耳、聲樂、舞蹈、臺詞、唱腔、排戲、毯功、采茶身段等。
2、戲曲音樂專業(yè)
專業(yè)介紹:戲曲音樂是中國戲曲中的音樂部分,包括聲樂部分的唱腔、韻白和器樂部分的伴奏、開場及過場音樂。其中以唱腔為主,有獨唱、對唱、齊唱和幫腔等演唱形式,是發(fā)展劇情、刻劃人物性格的主要表現(xiàn)手段。唱腔的伴奏、過門和行弦起托腔保調(diào)、襯托表演的作用。開場、過場和武場所用的打擊樂等則是喧染氣氛、調(diào)節(jié)舞臺節(jié)奏與戲曲結(jié)構(gòu)的重要因素。
3、管弦樂專業(yè)
管弦樂吹奏介紹:管弦樂是指除協(xié)奏曲、交響樂之外的由管弦樂隊演奏的其他類型的作品。
管弦樂吹奏發(fā)展史:管弦樂是隨著16,17世紀(jì)聲樂與器樂的發(fā)展逐漸形成的,到了18世后,海頓確立了管弦樂隊編制和主調(diào)音樂樣式;莫扎特則進(jìn)一步加以肯定,貝多芬以交響性、戲劇性手法寫作管弦樂序曲。19世紀(jì)到20世紀(jì)管弦樂發(fā)展達(dá)到鼎盛時期,一大批優(yōu)秀作曲家與優(yōu)秀作品相繼出現(xiàn)。
4、舞蹈表演專業(yè)
培養(yǎng)方向:培養(yǎng)具有一定舞蹈表演能力、適應(yīng)社會綜合性舞蹈表演技能的應(yīng)用型人才,舞路教育產(chǎn)業(yè)的專業(yè)人員,為高校輸送優(yōu)秀舞蹈生源。
畢業(yè)去向:參加藝術(shù)類普通高考、對口升學(xué)考試,在部隊文藝團體、社會文藝團體、群眾文化館(站)、企事業(yè)單位、學(xué)校等單位就業(yè)。
5、美術(shù)繪畫專業(yè)
專業(yè)定義:繪畫主要研究色彩、構(gòu)圖、素描、繪畫等方面的基本知識和技能,涉及國畫、油畫、水彩畫、版畫等,進(jìn)行插圖、漫畫、壁畫、裝飾畫等的創(chuàng)作和繪制。例如:書籍、雜志中插圖的繪制,游戲中人物立繪、場景、CG的設(shè)計與繪制,漫畫的繪畫與上色,室內(nèi)裝飾畫的繪制等。
就業(yè)方向:培訓(xùn)有一定理論水平和較強的繪畫藝術(shù)創(chuàng)作能力,能在文化教育、藝術(shù)領(lǐng)域、設(shè)計、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面工作的中級專業(yè)人才。
6、美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、室內(nèi)裝潢設(shè)計、廣告策劃、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、藝術(shù)攝影與圖像后期處理等工作,具備交際、管理和實際動手能力的復(fù)合型高技能人才。
主干課程:素描、色彩、廣告學(xué)概論、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告心理學(xué)、廣告法規(guī)、公共關(guān)系、圖案、字體設(shè)計、構(gòu)成基礎(chǔ)、廣告文案寫作、廣告設(shè)計與制作、廣告攝影與攝像、Photoshop、CorelDraw、3dsMax、多媒體技術(shù)。
7、社會文化藝術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的、系統(tǒng)掌握幼兒教育基本理論、具有一定的鋼琴、舞蹈、聲樂、美術(shù)等幼兒教育專業(yè)基本技能、具有較強的教育管理能力、良好的職業(yè)道德;能夠在幼兒園、學(xué)前教育機構(gòu)和校外培訓(xùn)機構(gòu)等從事幼兒教育的專業(yè)技能人才。
核心課程:普通話、普通心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、音樂、舞蹈、鋼琴、美術(shù)、手工、幼兒教育課件制作、幼兒保健學(xué)、文化活動設(shè)計與指導(dǎo)等。
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