江蘇靖江職業(yè)高級中學(xué)招生的專業(yè)有:機械制造與控制、數(shù)控技術(shù)、焊接、工業(yè)與民用建筑、學(xué)前教育。
一、江蘇靖江職業(yè)高級中學(xué)招生的專業(yè)設(shè)置
序號 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 江蘇靖江職業(yè)高級中學(xué) | 機械制造與控制 |
2 | 江蘇靖江職業(yè)高級中學(xué) | 數(shù)控技術(shù) |
3 | 江蘇靖江職業(yè)高級中學(xué) | 焊接 |
4 | 江蘇靖江職業(yè)高級中學(xué) | 工業(yè)與民用建筑 |
5 | 江蘇靖江職業(yè)高級中學(xué) | 學(xué)前教育 |
二、江蘇靖江職業(yè)高級中學(xué)招生的專業(yè)介紹
1、機械制造與控制專業(yè)
培養(yǎng)要求
本專業(yè)培養(yǎng)具備機械制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力,能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)模式
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機械制造的基礎(chǔ)理論,學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識,受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練,具有進行機械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。
2、數(shù)控技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和職業(yè)技能訓(xùn)練, 使學(xué)生熟練掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序編制, 熟練進行數(shù)控加工設(shè)備的操作和維護。
主要課程:
機械制造基礎(chǔ)、 機械制圖 CAD/CAM、 機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、 數(shù)控原理與數(shù)控機床、 數(shù)控機床編程與操作、 數(shù)控編程與操作實訓(xùn)、 數(shù)控機床的故障診斷與維修等,
就業(yè)方向:
企業(yè)數(shù)控機床操作工和數(shù)控編程工藝員,數(shù)控設(shè)備維修工,數(shù)控設(shè)備營銷和技術(shù)服務(wù)。
3、焊接專業(yè)
技術(shù)要點:作為一種操作技術(shù),手工錫焊主要是通過實際訓(xùn)練才能掌握,但是遵循基本的原則,學(xué)習(xí)前人積累的經(jīng)驗,運用正確的方法,可以事半功倍地掌握操作技術(shù)。以下各點對學(xué)習(xí)焊接技術(shù)是必不可少地。
焊劑合適:焊接不同的材料要選用不同的焊劑,即使是同種材料,當(dāng)采用焊接工藝不同時也往往要用不同的焊劑,例如手工烙鐵焊接和浸焊,焊后清洗與不清洗就需采用不同的焊劑。對手工錫焊而言,采用松香和活性松香能滿足大部分電子產(chǎn)品裝配要求。還要指出的是焊劑的量也是必須注意的,過多,過少都不利于錫焊。
4、工業(yè)與民用建筑專業(yè)
工業(yè)與民用建筑專業(yè)介紹
工業(yè)與民用建筑(簡稱工民建),是中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄的一門土建施工類專業(yè),主要在中專以及開設(shè)中專專業(yè)的學(xué)校開設(shè)。工業(yè)與民用建筑主要為建筑施工企業(yè)、安裝單位、設(shè)計單位、業(yè)主、監(jiān)理等單位及各級管理部門培養(yǎng)從事施工技術(shù)、工程項目管理、建筑工程預(yù)算、工程建設(shè)監(jiān)理等方面的實用型技術(shù)人才。
工業(yè)與民用建筑專業(yè)就業(yè)方向
工業(yè)與民用建筑畢業(yè)后可參與建筑設(shè)計單位、建筑施工單位、建筑安裝單位、建筑工程預(yù)算、工程預(yù)算審計、建筑工程監(jiān)理、房地產(chǎn)管理、房產(chǎn)營銷、各企事業(yè)單位的基建管理等多方面的工作。
5、學(xué)前教育專業(yè)
主干課程:美術(shù)與手工、兒歌彈唱、鋼琴基礎(chǔ)、幼兒舞蹈創(chuàng)編、普通話與教師口語、教育心理學(xué)、教育學(xué)原理、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、學(xué)前兒童游戲與指導(dǎo)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒園課程、藏族文學(xué)、嬰幼兒早期教育、學(xué)前教育政策與法規(guī)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、學(xué)前教育評價、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園班級管理、幼兒教師專業(yè)發(fā)展、兒童行為問題與矯正。
就業(yè)方向:面向各類學(xué)前教育機構(gòu),如幼兒園、托兒所、親子園等單位,從事幼兒教學(xué)工作,并能擔(dān)任幼兒英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。
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