揭陽綜合中等專業(yè)學校招生的專業(yè)有：計算機平面設計、計算機平面設計（室內家居設計方向）、計算機網(wǎng)絡技術、數(shù)控技術應用、汽車運用與維修、機電技術應用、物聯(lián)網(wǎng)技術應用、會計電算化、美術設計與制作、學前教育（幼兒教育方向）。

一、揭陽綜合中等專業(yè)學校招生的專業(yè)設置

二、揭陽綜合中等專業(yè)學校招生的專業(yè)介紹

1、計算機平面設計專業(yè)

計算機平面設計專業(yè)就業(yè)方向

平面設計師、電腦美工、美術編輯、版面設計師、網(wǎng)頁美工員、網(wǎng)頁動畫設計員、電子圖象處置員、平版曬版員、計算機排版員、文圖制造員等。

計算機平面設計專業(yè)主要課程

美術基礎、基礎圖案、構成基礎、CORELDRAW、AUTOCAD、字體設計、標志設計、編排設 計、PHOTOSHOP、Flash、包裝設計、建筑制圖、3DMAX、印前設計、商業(yè)攝影、書籍裝幀、ILLUSTRATOR、PAGEMAKER、廣告設計、VI設計、畢業(yè)設計。

計算機平面設計專業(yè)培育目的

該專業(yè)主要培育的是酷愛祖國具有較好的職業(yè)道德觀，具有一定藝術審美才干和熟練電腦操作技藝的平面設計初中級技藝型人才。能夠依據(jù)企業(yè)的目標、運營理念 ，從事企業(yè)形象謀劃與推行的VI視覺傳達設計、產(chǎn)品外包裝、廣告招貼、網(wǎng)頁美工、商業(yè)環(huán)境展示設計和印前設計等業(yè)務范疇工作。

2、計算機平面設計（室內家居設計方向）專業(yè)

計算機平面設計(室內家居設計方向)專業(yè)培養(yǎng)方向

具有室內裝飾工程設計與施工、室內軟裝飾形象設計等職業(yè)能力的高素質技術技能人才。

計算機平面設計(室內家居設計方向)專業(yè)主干課程

3D MAX+VRAY、Auto-CAD、 設計透視與手繪技法、裝飾材料與施工工藝、室內軟裝整體設計、居室空間設計等。

計算機平面設計(室內家居設計方向)專業(yè)就業(yè)方向

室內設計方向主要面向室內建筑裝飾行業(yè)，從事室內軟裝整體設計、室內裝飾工程設計與施工、工程監(jiān)理等崗位工作。

3、計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)

計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)介紹

貫徹習總書記“建設網(wǎng)絡強國”要求，面向網(wǎng)絡安全領域緊缺崗位，以“重基礎，強實戰(zhàn)”為目標，通過與行業(yè)龍頭企業(yè)深度校企合作，高質量培養(yǎng)熟練掌握“網(wǎng)絡+安全”技術的專業(yè)人才，適應大數(shù)據(jù)時代安全運維要求。

計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)核心課程

路由交換技術、Linux網(wǎng)絡系統(tǒng)管理、信息安全基礎、安全技術應用、數(shù)據(jù)災備技術應用、云計算技術應用、虛擬化技術應用。

計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)就業(yè)崗位

網(wǎng)絡工程師;技術支持工程師;云計算運維工程師;信息安全工程師;數(shù)據(jù)容災備份工程師。

4、數(shù)控技術應用專業(yè)

數(shù)控技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標

數(shù)控技術應用專業(yè)培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設相適應，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎知識、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設備操作與管理的基礎理論知識和綜合職業(yè)能力，有較強的實踐能力，在生產(chǎn)、服務、技術、管理*線從事數(shù)控設備及其它機電設備操作與維護的高素質勞動者和初中級應用型專門人才

數(shù)控技術應用專業(yè)主要課程

計算機應用基礎、機械制圖、機械工程材料、機械設計基礎、電工與電子技術、設備控制基礎、測量技術、微機原理與應用、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設備與編程、數(shù)控加工技術、機電專業(yè)英語、企業(yè)管理與營銷 。

數(shù)控技術應用專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè)，一般從事數(shù)控技術的工作，其主要業(yè)務范圍是：從事數(shù)控機床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、建設工作;數(shù)控編程及設計;數(shù)控機床的安裝、調試及維護、維修及服務等。

5、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握汽車的構造，熟悉汽車養(yǎng)護修理與檢測技術，以及汽車電器的檢修方法。

汽車運用與維修專業(yè)主要課程

汽車機械基礎、汽車文化、汽車底盤、汽車電學基礎、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車電控原理與維修、汽車空調、汽車電氣設備與維修、汽車駕駛技術、汽車拆裝技術、汽車修理實務、新能源汽車等。

汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向

面向汽車制造、修理與營銷行業(yè)，從事汽車組裝、養(yǎng)護修理、檢測、銷售、售后服務以及各種汽車電器設備調試與檢測工作。

6、機電技術應用專業(yè)

機電技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標

能從事機電設備、自動化設備和生產(chǎn)線的安裝、調試、運行、維修和檢測工作。也可從事機電產(chǎn)品的營銷與技術服務等與機電技術應用相關的工作。

機電技術應用專業(yè)主干課程

機械制圖、機械基礎、電工電子技術及應用、計算機應用、機電設備概論、電器及PLC控制技術、傳感器及應用等。

7、物聯(lián)網(wǎng)技術應用專業(yè)

物聯(lián)網(wǎng)技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)面向信息的采集、傳輸和處理，培養(yǎng)勝任物聯(lián)網(wǎng)相關技術和物聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)的分析、設計、開發(fā)、運行和維護，知識結構合理的應用型、創(chuàng)新型技術人才。

物聯(lián)網(wǎng)技術應用專業(yè)主修課程

《信息感知技術》、《大數(shù)據(jù)處理》、《計算機技術基礎》、《物聯(lián)網(wǎng)通信》、《物聯(lián)網(wǎng)技術體系》、《物聯(lián)網(wǎng)工程設計》等。

物聯(lián)網(wǎng)技術應用專業(yè)就業(yè)方向

適合在通信、金融、商業(yè)、交通、制造業(yè)、服務業(yè)等領域的企事業(yè)單位從事無線局域網(wǎng)、個域網(wǎng)的組網(wǎng)，物聯(lián)網(wǎng)軟硬件開發(fā)，物聯(lián)網(wǎng)設備安裝、調試與維護等工作

8、會計電算化專業(yè)

會計電算化專業(yè)主干課程

職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃、會計學基礎、經(jīng)濟學原理、出納實務、成本會計、納稅實務、會計制度設計、財務會計、會計電算化、ERP供應鏈、審計基礎與實務、行業(yè)會計比較、財務管理實務、財務報表分析、手工會計技能實訓、電算化會計技能實訓、納稅申報技能實訓、財務管理技能實訓、審計技能實訓、崗前綜合技能實訓、頂崗實習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、就業(yè)指導等。

會計電算化專業(yè)就業(yè)面向

本專業(yè)培養(yǎng)的學生主要面向中小企業(yè)、行政事業(yè)單位的出納崗位、財務會計崗位、稅務會計崗位、財務審計崗位、財務管理崗位;面向會計事務所、代理記賬公司等會計、審計服務中介機構的會計、審計、稅務鑒證或稅務咨詢崗位。未來可成長為會計主管、財務經(jīng)理或財務總監(jiān)等。

9、美術設計與制作專業(yè)

美術設計與制作專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)面向各類從事動畫行業(yè)中的動畫制作機構、廣告公司、網(wǎng)絡設計公司、通信行業(yè)動畫設計與制作領域，及其他相關企業(yè)的復合型初、中級專業(yè)人才。學校組織ADOBE創(chuàng)業(yè)設計師職業(yè)資格證書的考證。

美術設計與制作專業(yè)專業(yè)課程

素描、色彩、圖案等美術基礎知識，掌握計算機平面廣告設計、室內設計、動漫設計等技術，與廣告、室內、影視等美術公司簽訂就業(yè)協(xié)議，就業(yè)有保障，收入高。

10、學前教育（幼兒教育方向）專業(yè)

學前教育(幼兒教育方向)專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、熱愛幼教事業(yè)、教育理念先進、具有寬厚的科學文化知識和扎實的幼兒園管理專業(yè)理論，具備嫻熟的幼兒教育技能，能夠適應學前教育事業(yè)發(fā)展需要，在幼教機構或教育行政機關從事幼兒園教育教學以及學前教育管理的高素質的技術技能型專業(yè)人才。

學前教育(幼兒教育方向)專業(yè)就業(yè)方向

幼兒園教師、幼兒園管理工作者、融合教育機構教師、兒童文學編輯、學齡前兒童社會工作者、兒童福利機構工作者等。

11、學前教育（英語教育方向）專業(yè)

學前教育(英語教育方向)專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和素養(yǎng)，熟悉幼兒教育的基本理論和藝術教學特點、規(guī)律，掌握幼兒教育工作所必須的基礎知識和技能，能勝任幼兒教育及其相關工作的高素質技術技能型人才。

學前教育(英語教育方向)專業(yè)主干課程

學前心理學、學前兒童社會發(fā)展與教育、幼兒戲劇表演與指導、幼兒園活動設計、樂理與視唱、舞蹈及幼兒舞蹈創(chuàng)編、學前美術、幼兒英語教學法、幼兒英語活動設計、英語精讀、學前綜合英語、幼兒英語口語、英文兒歌創(chuàng)編與表演

12、學前教育（音樂、舞蹈表演方向）專業(yè)

學前教育(音樂、舞蹈表演方向)專業(yè)主干課程

主干課程包括：音樂、舞蹈、鋼琴、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

學前教育(音樂、舞蹈表演方向)專業(yè)就業(yè)方向

就職于大中型幼兒園、早教機構或相關幼教行業(yè)。

13、航空服務專業(yè)

航空服務專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)有較高英語水平，有靈活的協(xié)調和應變能力，能熟練掌握民航服務理論和基本技能，適應民航企業(yè)發(fā)展需要，能從事國內外民航服務的復合型、技能型、應用型高級航空人才。

航空服務專業(yè)培養(yǎng)要求

專業(yè)學生主要從事空中乘務員及空中安全員，安檢、值機、督察、VIP、商旅、導乘、中轉、要客服務、票務、護衛(wèi)、監(jiān)控、商貿、航空呼叫中心等。

航空服務專業(yè)就業(yè)方向

國內外各大航空公司、地方航空公司、民營航空公司、外航服務公司、各大機場，大中型企、事業(yè)單位。

14、電子商務專業(yè)

電子商務專業(yè)主要課程

物流與配送管理、聯(lián)鎖與超市運營管理、市場營銷原理與實務、效勞營銷、商務管理、互聯(lián)網(wǎng)及其應用、計算機網(wǎng)絡適用技術基礎、網(wǎng)頁設計與制造、計算機工具軟件運用等。

電子商務專業(yè)培育目的

培育控制現(xiàn)代商務管理、計算機及網(wǎng)絡學問，能從事企事業(yè)單位網(wǎng)站樹立及管理、網(wǎng)絡維護、網(wǎng)絡營銷及調研的高級技術性應用性特地人才。具有創(chuàng)新肉體、較強的管理才干和獨立剖析問題的才干，從事現(xiàn)代商務管理、電子商務開發(fā)、應用與管理的高級特地人才。

電子商務專業(yè)就業(yè)方向

能夠到IT企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)絡公司、金融機構、工商企業(yè)、現(xiàn)代效勞行業(yè)從事電子商務網(wǎng)站設計、網(wǎng)站運營與管理、網(wǎng)絡營銷推行、網(wǎng)頁設計等工作。

15、旅游服務與管理專業(yè)

旅游服務與管理專業(yè)主要課程

中國旅游地理、導游歷史知識、菜點酒水知識、計算機應用基礎、會計學、公共關系、市場營銷學、形體訓練、口語交際、景點現(xiàn)場導游、旅行社業(yè)務、飯店管理基礎、康樂服務與管理、飯店客房服務與管理、餐館服務與管理、導游基礎、汽車駕駛等。

旅游服務與管理專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向旅行社、旅游景區(qū)景點、各類展覽館、賓館飯店等旅游企業(yè)單位，從事導游、講解、基層管理工作和服務工作。

16、戲曲表演（潮劇表演方向）專業(yè)

戲曲表演(潮劇表演方向)專業(yè)介紹

潮劇，中國十大劇種之一，廣東三大劇種之一種，是國家非物質文化遺產(chǎn)，有"南國奇葩"的美譽，以優(yōu)美動聽的唱腔音樂和獨特的表演形式，融合成極富地方特色的戲曲而享譽海內外。潮劇是上千年潮州文化的重要傳承載體，也是聯(lián)絡世界各地潮州人之間情誼的重要紐帶。

戲曲表演(潮劇表演方向)專業(yè)主要課程

公共基礎課開設大學語文、大學英語、形式與政策、思想道德修養(yǎng)與法律基礎等課程，專業(yè)課程開設中國戲曲史(粵劇史)、戲曲創(chuàng)編、藝術概論、粵劇化妝、戲曲作品賞析以及基本功、身段、把子功、唱功、劇目等課程。

戲曲表演(潮劇表演方向)專業(yè)就業(yè)方向

面向廣東省戲曲行業(yè)相關演出單位、院校、文化基層單位和演藝機構，從事粵劇演唱、戲曲培訓、戲曲普及等工作。

17、戲曲表演（潮劇音樂方向）專業(yè)

戲曲表演(潮劇表演方向)專業(yè)介紹

在學校主修潮劇表演，培養(yǎng)學生適應各潮劇專業(yè)團體，曲藝、藝研，機關、企事業(yè)單位的工會、共青團、中小學、幼兒園等單位的文藝組織、教學輔導等工作。

戲曲表演(潮劇表演方向)專業(yè)主要課程

腰腿、毯子、唱念、身段、把子、樂理、聲訓、學戲、計算機、語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、表導理論等。

以上“揭陽綜合中等專業(yè)學校招生的專業(yè)有哪些”由邦博爾技校網(wǎng)整理，僅供參考