蘭州華志藝術(shù)學校招生的專業(yè)有：聲樂、視唱、練領(lǐng)袖耳、樂理、器樂。

一、蘭州華志藝術(shù)學校招生的專業(yè)設(shè)置

二、蘭州華志藝術(shù)學校招生的專業(yè)介紹

1、聲樂專業(yè)

聲樂專業(yè)介紹

聲樂，是指用人聲演唱的音樂形式。聲樂是以人的聲帶為主，配合口腔、舌頭、鼻腔作用于氣息，發(fā)出的悅耳的、連續(xù)性、有節(jié)奏的聲音。按音域的高低和音色的差異，可以分為女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一種人聲的音域，大約為二個八度。聲樂包括：美聲唱法、民族唱法和通俗唱法，2006年中國又出現(xiàn)了原生態(tài)唱法。通常聲樂指美聲唱法。

聲樂專業(yè)唱法

1.美聲唱法

2.民族唱法

3.流行唱法

2、視唱專業(yè)

視唱專業(yè)介紹

視唱是學習音樂的基礎(chǔ)學科之一，屬于識譜技能訓練，一般是在教師指導下，調(diào)動學生獨立運用視覺、聽覺、感覺進行積極思維活動練習識譜。通過視唱大量的音樂旋律片段或音樂主題旋律，使學生獲取大量的音樂養(yǎng)料、積累音樂素材與資料，逐步培養(yǎng)和提高學生獨立閱讀音樂資料及演唱(奏)水平，增加感受音樂和理解音樂的能力。

視唱專業(yè)學習步驟

一.音階練習

二.音程的模唱與構(gòu)唱

三.和弦連接練習

四.二聲部的視唱練習

3、練領(lǐng)袖耳專業(yè)

練領(lǐng)袖耳專業(yè)介紹

顧名思義，是培養(yǎng)耳朵聽覺對聲樂和器樂專業(yè)識別記憶能力。聽覺訓練，目的在于培養(yǎng)并發(fā)展對音樂的聽辨能力和記憶能力，從而豐富和提高其內(nèi)在聽覺，加深對樂譜的實際理解和音響效果的想象力。在音樂院校中，它和視唱成為必修的一門基礎(chǔ)課程。

練領(lǐng)袖耳專業(yè)訓練方法

練耳的訓練方法有:

①聽唱(模唱);

②節(jié)奏敲擊;

③聽覺分析;

④聽寫等。這幾方面的訓練必須與樂理、和聲、復調(diào)、曲式等音樂理論知識結(jié)合進行，以達到對音樂的音程、節(jié)奏、曲調(diào)、調(diào)式、調(diào)性、節(jié)拍、和弦連接、多聲部織體、樂曲結(jié)構(gòu)等的正確判斷和記寫。練耳可與視唱同時結(jié)合進行，也可各自單獨進行。所有的音樂實踐活動，特別是重奏、重唱、合唱、樂隊排練、記錄民歌等，對聽覺能力的提高，大有裨益。練耳也叫做聽寫對于新手來說是異常艱難的過程，甚至許多唱片公司的專業(yè)人士都掌握得馬馬虎虎。如果自學的話，最基礎(chǔ)的訓練是要聽熟所有的音階。先從1、3、5、·1、四個最難分辨的唱名開始分辨。等1、3、5、·1四個音能準確分辨了之后2、4、6就容易突破了。最好能有一臺琴在身邊。切記要多聽多聽多聽。學音樂是腦力勞動，耳朵是第一，動嘴是第二。

4、樂理專業(yè)

樂理專業(yè)介紹

“基礎(chǔ)樂理”顧名思義，講的就是音樂最基本的知識，包括音的特性、節(jié)拍、節(jié)奏、音程、調(diào)式、和弦、調(diào)性關(guān)系、基本曲式結(jié)構(gòu)以及記譜法等內(nèi)容。它像一把開啟音樂大門的鑰匙，是學習演唱、演奏、歌曲寫作、和聲、編曲等各種專項技能的前提條件，是成為一個有專業(yè)素質(zhì)的音樂人必須掌握的基礎(chǔ)知識。與傳統(tǒng)的基礎(chǔ)樂理不同，本書主要以流行音樂(特別是流行歌曲)的普遍規(guī)律為參照，對學習流行音樂所需要掌握的基礎(chǔ)理論進行了總結(jié)和歸納。

5、器樂專業(yè)

器樂專業(yè)介紹

器樂是相對于聲樂而言，完全使用樂器演奏而不用人聲或者人聲處于附屬地位的音樂。演奏的樂器可以包括所有種類的弦樂器、木管樂器、銅管樂器和打擊樂器，有的器樂曲也應用部分人聲作為效果，但部分作曲家有時也加入一些人聲，例如《貝多芬第九交響曲》的《歡樂頌》合唱部分，但總的來說交響曲屬于器樂而不屬于聲樂。另外像人聲演奏的口哨、哼唱等也經(jīng)常被加入到器樂曲中增加某些效果。

器樂專業(yè)分類

1.吹奏樂器

2.彈撥樂器

3.打擊樂器

4.拉弦樂器

5.民族器樂

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