鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)校招生的專業(yè)有：電子商務(wù)、工藝美術(shù)、舞蹈表演、學(xué)前教育、美術(shù)繪畫、音樂、美術(shù)設(shè)計與制作、播音與節(jié)目主持、戲劇表演、幼兒保育。

一、鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)校招生的專業(yè)設(shè)置

二、鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)校招生的專業(yè)介紹

1、電子商務(wù)專業(yè)

計算機應(yīng)用電子商務(wù)方向培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)，掌握計算機基本理論，具有較強計算機操作能力，能在科研部門、學(xué)校、企業(yè)、技術(shù)和行政單位從事計算機應(yīng)用和維護管理的應(yīng)用型高級專門人才。

計算機應(yīng)用電子商務(wù)方向?qū)I(yè)方向

網(wǎng)絡(luò)方向、軟件方向、信息管理方向、電子商務(wù)方向

計算機應(yīng)用電子商務(wù)方向就業(yè)方向

計算機軟件開發(fā)、計算機及其網(wǎng)絡(luò)管理維護、國家企事業(yè)單位辦公部門，互聯(lián)網(wǎng)站建設(shè)維護等職業(yè)崗位群。

2、工藝美術(shù)專業(yè)

工藝美術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，生產(chǎn)服務(wù)第一線從事工藝品設(shè)計和制作、廣告宣傳、產(chǎn)品銷售、室內(nèi)效果圖設(shè)計、室內(nèi)平面布置圖設(shè)計、平面廣告制作與設(shè)計、珠寶店廣告設(shè)計的中級應(yīng)用型人才。

工藝美術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

就業(yè)廣泛，畢業(yè)可在工藝品企業(yè)，從事與工藝美術(shù)相關(guān)的行業(yè)，如工藝工作室中從事藝術(shù)設(shè)計與制作;在建筑裝飾，城市景觀設(shè)計公司等相關(guān)藝術(shù)公司從事室內(nèi)、室外裝潢設(shè)計與制作、商業(yè)展示空間制作與設(shè)計等;從事與工藝藝術(shù)相關(guān)的電子商務(wù)、宣傳、銷售、網(wǎng)站與網(wǎng)頁設(shè)計與制作等

3、舞蹈表演專業(yè)

舞蹈表演專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握舞蹈表演及舞蹈教育所需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能，能從事舞蹈表演及舞蹈教育工作的高層次技術(shù)應(yīng)用型人才。

舞蹈表演專業(yè)主要課程

芭蕾舞基本功、中國舞基本功、中國古典舞身韻、中國民間舞(外國代表性訓(xùn)練)舞蹈劇目、技藝訓(xùn)練、現(xiàn)代舞訓(xùn)練、藝術(shù)概論、舞蹈創(chuàng)編、中國舞蹈史、舞蹈舞劇欣賞、音樂知識。

4、學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育對象任務(wù)

學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個分支。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對家庭教育社會教育也有一定的教育指導(dǎo)作用，托兒所幼兒園家庭社會教育在教育目的任務(wù)原則等方面基本一致。任務(wù)在于總結(jié)學(xué)前教育的經(jīng)驗，研究學(xué)前教育理論，并借鑒外國學(xué)前教育的理論與實踐，幫助托兒所幼兒園和家庭科學(xué)的對兒童進行教育，為培養(yǎng)新生一代基礎(chǔ)教育做科學(xué)的指導(dǎo)。

學(xué)前教育培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

學(xué)前教育知識技能

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài);6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。

5、美術(shù)繪畫專業(yè)

美術(shù)繪畫專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備繪畫藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)、研究等方面的能力，能在文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面丁作的高級專門人才。

美術(shù)繪畫專業(yè)主要課程

素描、色彩、專業(yè)技法、創(chuàng)作、中外美術(shù)史

美術(shù)繪畫術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

就業(yè)前景廣泛，畢業(yè)生主要到文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。

6、音樂專業(yè)

音樂專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，具備-定音樂實踐技能和教學(xué)能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。

音樂專業(yè)主要課程

音樂史、音樂學(xué)理論、中外民族民間音樂、教育學(xué)、美學(xué)、 作曲技術(shù)理論、鋼琴或其他樂器演奏等。

7、美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)

美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)培養(yǎng)目標

使學(xué)生能熟練掌握使用平面設(shè)計各種辦公軟件，具有扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識和具備較高審美意識、創(chuàng)意思維、廣告設(shè)計和一定的包裝設(shè)計能力，從事裝飾設(shè)計和展廳展會設(shè)計的專業(yè)技能人才。

美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)主要課程

語文、數(shù)學(xué)、英語、素描、色彩、電腦美術(shù)設(shè)計(PS)、美術(shù)欣賞、平面構(gòu)成、電腦美術(shù)設(shè)計(CorelDraw)、計算機制圖、CI設(shè)計、攝影、圖案設(shè)計、標志設(shè)計、色彩構(gòu)成等。

8、播音與節(jié)目主持專業(yè)

播音與節(jié)目主持專業(yè)介紹

本專業(yè)面向廣播影視媒體及相關(guān)機構(gòu)，培養(yǎng)具備中國播音學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國語言文學(xué)、哲學(xué)美學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科知識與能力，從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報道、專題播音主持、文藝節(jié)目主持、體育評論解說、雙語播音主持、影視配音及演播，以及播音主持教學(xué)與研究工作的復(fù)合型語言傳播精英人才。

播音與節(jié)目主持就業(yè)前景

全國廣播電視媒體發(fā)展迅速。全國各級廣播電視臺數(shù)量明顯增加，給播音主持專業(yè)的畢業(yè)生提供了更多的工作崗位。除了傳統(tǒng)媒體，現(xiàn)代播音主持的發(fā)展勢頭同樣強勁。我們可以明顯地感受到，車載移動電視正在向我們快步走來，公交車、火車、候車大廳等等只要有人的地方，就有移動數(shù)字媒體，就需要播音員主持人，另外，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)廣播電視也將作為新興媒體逐漸在播音主持行業(yè)占據(jù)一席之地，其需求量與傳統(tǒng)的廣播電視不相上下，還有手機媒體等等。

9、戲劇表演專業(yè)

戲劇表演基本定義

戲劇表演藝術(shù)是由演員扮演角色，通過舞臺行動過程創(chuàng)造人物形象的藝術(shù)。戲劇表演必須當眾進行，在演出中，演員的創(chuàng)造過程與觀眾的欣賞過程是同步進行的，當演員創(chuàng)造的行動過程因全劇結(jié)束而停止時，觀眾的欣賞過程也就同時告終。

戲劇表演主要作用

演員以全身心為工具和材料扮演角色，化身為舞臺人物形象，從而體現(xiàn)劇作主題思想，使觀眾在藝術(shù)欣賞的同時獲得啟迪。表演藝術(shù)在宣揚真、善、美，批判假、惡、丑的藝術(shù)長河中曾經(jīng)并且還將發(fā)揮極為顯著的社會功能。戲劇表演的直觀性使它較之其他藝術(shù)作品能產(chǎn)生更為有效的直接影響。以活的人在舞臺上扮演活的人物、當場表演給活人觀看的基本特點始終能吸引觀眾的興趣。戲劇表演的時空統(tǒng)一性及其形象的活的魅力，大大增強了它的感染力。

戲劇表演戲劇教學(xué)

中國表演教學(xué)體制中存在的"三教"(教材、教師、教法)問題進行了深入的分析，表演專業(yè)招生中的人文素質(zhì)考察、教學(xué)計劃的調(diào)整以及表演教學(xué)管理等方面的改革受到重視。表演教學(xué)應(yīng)采用"以學(xué)生為中心"的模式,表演元素教學(xué)應(yīng)貫穿始終,通識教育與專業(yè)教育相結(jié)合以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

10、幼兒保育專業(yè)

幼兒保育

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美全面發(fā)展的具有完整的保育嬰幼兒的理論知識和操作技能的應(yīng)用型人才。

主要課程

幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒常識教學(xué)法、鋼琴、音樂及教法、美術(shù)及教法、舞蹈及教法、語言教學(xué)法、計算機基礎(chǔ)等。

11、民間傳統(tǒng)工藝專業(yè)

民間傳統(tǒng)工藝培訓(xùn)目標

主要為政府文化宣傳部門、民族工藝品研究機構(gòu)、旅游工藝品企業(yè)培養(yǎng)可從事民族民間傳統(tǒng)工藝的工藝品設(shè)計師。

民間傳統(tǒng)工藝就業(yè)方向

民族工藝研究機構(gòu)、旅游工藝品企業(yè)培養(yǎng)可從事民族民間傳統(tǒng)工藝的工藝品設(shè)計師。

12、皮革制品造型設(shè)計專業(yè)

教學(xué)教務(wù)：主要課程：速寫、皮革制品表現(xiàn)技法、電腦輔助設(shè)計、皮革制品圖案設(shè)計、鞋楦與鞋底設(shè)計、皮鞋結(jié)構(gòu)設(shè)計、皮鞋工藝、運動鞋結(jié)構(gòu)設(shè)計、運動鞋工藝、箱包結(jié)構(gòu)設(shè)計、箱包工藝、皮革服裝設(shè)計、皮革服裝制版與制作、服裝CAD、市場營銷、畢業(yè)設(shè)計等課程。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生適合在皮革制品企業(yè)、皮革制品研究單位、外貿(mào)公司、行業(yè)管理部門及其他企業(yè)、事業(yè)單位從事皮革制品設(shè)計、經(jīng)營管理、質(zhì)量檢控、市場營銷等相關(guān)工作。

13、跆拳道專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事跆拳道專業(yè)訓(xùn)練、教學(xué)的從業(yè)人才;培養(yǎng)從事跆拳道競技比賽的運動員;為軍隊、高等院校、專業(yè)運動隊、學(xué)校及培訓(xùn)機構(gòu)輸送跆拳道專業(yè)人才。

14、會計專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握企業(yè)、非營利組織單位會計崗位及相關(guān)崗位必備的知識與技能，具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)能力，能勝任企業(yè)、非營利組織等單位會計與財務(wù)管理一線工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

15、酒店管理專業(yè)

主要課程

語文、英語、體育與健康、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)、旅游概論旅游心理學(xué)、旅游景區(qū)介紹、飯店管理概論、餐飲服務(wù)與管理、前廳與客房服務(wù)、旅游飯店英語、創(chuàng)新教育。

16、工程造價專業(yè)

工程造價

主干課程

工程造價原理、工程概預(yù)算、工程清單計價、工程結(jié)算、工程造價管理等。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握工程造價基本知識，具備確定工程造價、工程造價管理能力，從事工程設(shè)計概算編制、工程施工圖預(yù)算編制、工程量清單編制、投標報價編制、工程結(jié)算編制等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

就業(yè)面向

主要面向建設(shè)、設(shè)計單位和施工企業(yè)，在工程造價咨詢、招標代理、工程監(jiān)理、工程咨詢或工程造價管理崗位群，從事工程設(shè)計概算編制、工程施工圖預(yù)算編制、工程量清單編制、工程投標報價編制、工程結(jié)算編制等工作。

17、美術(shù)繪畫(幼師方向)專業(yè)

主要課程

學(xué)前兒童發(fā)展心理、學(xué)前兒童衛(wèi)生保健、學(xué)前教育基礎(chǔ)知識、幼兒園游戲、幼兒園保育、樂理與視唱、唱歌與幼兒歌曲彈唱、鍵盤與幼兒歌曲伴唱、舞蹈、繪畫、手工、幼兒教師口語、書法、幼兒園管理、普通話等。

18、機械加工技術(shù)專業(yè)

機械加工技術(shù)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)第一線從事機械加工、數(shù)控加工和焊接技術(shù)工作的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。

主要課程

主要開設(shè)機械制圖、機械基礎(chǔ)、金屬材料及熱處理、極限與配合及測量技術(shù)、鉗工工藝與技能訓(xùn)練、車工工藝與技能訓(xùn)練、焊工工藝與技能訓(xùn)練、電工電子技術(shù)技能訓(xùn)練、AutoCAD(微機繪圖軟件)、數(shù)控加工基礎(chǔ)、CAXA軟件應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)等。

19、文秘專業(yè)

文秘

培養(yǎng)要求

文秘是中文系近年來新創(chuàng)建的重點專業(yè)之一。本專業(yè)堅持以就業(yè)為導(dǎo)向的能力本位的教育目標，高度重視學(xué)生的職業(yè)能力培訓(xùn)，按照實用、夠用的原則，精心設(shè)置與職業(yè)能力相匹配的課程，把用人單位需要的文秘人員的能力與國家秘書職業(yè)資格考試的要求融入于教學(xué)計劃，使能力要求涵蓋并高于國家秘書職業(yè)資格鑒定的要求。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有較強的外語溝通能力和文本能力、通曉秘書工作基本理論、熟悉辦公室工作程序、能熟練運用計算機和各種現(xiàn)代辦公設(shè)備、具有較強的信息處理能力和公關(guān)協(xié)調(diào)能力的中高級實用型秘書人才。

主要課程

秘書學(xué)概論、秘書實務(wù)、秘書寫作、文書與檔案管理、人力資源管理、公關(guān)禮儀、市場營銷、企業(yè)管理、英語聽說、應(yīng)用英語寫作、語言文字應(yīng)用規(guī)范等。

20、工藝美術(shù)專業(yè)

工藝美術(shù)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握工藝美術(shù)(內(nèi)畫、烙畫)方向的設(shè)計理論與實踐，并具有高水平工藝美術(shù)設(shè)計、創(chuàng)作、實際操作能力，熟練運用計算機輔助設(shè)計軟件，能夠獨立從事工藝美術(shù)設(shè)計、創(chuàng)作與加工的高層次應(yīng)用型人才。

主修課程

平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、室內(nèi)設(shè)計、版式設(shè)計、包裝裝潢、廣告設(shè)計、Photoshop、3Dmax等。

就業(yè)方向

與工藝美術(shù)相關(guān)的行業(yè)，在工藝美術(shù)設(shè)計工作室、建筑裝飾、城市景觀設(shè)計公司等相關(guān)藝術(shù)設(shè)計公司從事室內(nèi)、室外裝潢設(shè)計與制作、電子商務(wù)和宣傳等工作。

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