合肥商貿(mào)科技學校2025年招生的專業(yè)有：旅游服務(wù)與管理、社會文化藝術(shù)、機電技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、社區(qū)公共事務(wù)管理。

一、合肥商貿(mào)科技學校2025年招生的專業(yè)設(shè)置

二、合肥商貿(mào)科技學校2025年招生的專業(yè)介紹

1、旅游服務(wù)與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

使學生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識、禮儀禮節(jié)和較強的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團隊精神。

主要課程

旅游管理學、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務(wù)、旅行社管理、餐飲管理、前廳與客房管理模擬與現(xiàn)場導(dǎo)游旅游理旅游經(jīng)濟、旅行社經(jīng)營與管理、旅游市場營銷、旅游英語、酒店管理旅游概論、旅游文化、旅游資源管理、景點規(guī)劃與管理、旅游安全、旅游企業(yè)人力資源管理、旅游客源區(qū)概況、旅游財務(wù)管理、旅游項目管理、旅游信息系統(tǒng)等。

2、社會文化藝術(shù)專業(yè)

社會文化藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

通過系統(tǒng)的學習，培養(yǎng)在政治思想、專業(yè)知識、教育教學能力全面發(fā)展、學有專長，具備幼兒教育專業(yè)知識，勝任幼兒園教育教學工作。本專業(yè)旨在培養(yǎng)幼兒園教育管理人才及企事業(yè)單位的文娛、文化教育工作者。

社會文化藝術(shù)專業(yè)就業(yè)方向和前景

各大幼兒園以及各行政、企事業(yè)單位的文娛、文化教育工作。畢業(yè)生具備教授幼兒園文化課、藝術(shù)課的專業(yè)、知識和技能，據(jù)專家預(yù)測，該專業(yè)在未來十年內(nèi)就業(yè)前景十分廣闊。

社會文化藝術(shù)專業(yè)主要課程

社會文化藝術(shù)專業(yè)(非師范類)開設(shè)有：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、教育學、心理學、幼兒園活動設(shè)計與實踐，形體、聲樂、琴法、舞蹈、美工、學前衛(wèi)生與保健、電腦應(yīng)用、兒童文學、英語、體育等課程。

3、機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

主要課程

機械制圖、機械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電機與變壓器、制冷設(shè)備維修、電子電工技術(shù)應(yīng)用、電氣及PLC控制技術(shù)、液壓與氣動、傳感器及應(yīng)用、微機控制技術(shù)、變頻器技術(shù)應(yīng)用。

就業(yè)方向

各行業(yè)機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、運行、維修、檢測。

4、計算機應(yīng)用專業(yè)

主干課程

計算機應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)、程序設(shè)計、CorelDraw、photoshop、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、模擬電路、計算機操作系統(tǒng)、計算機匯編語言、數(shù)據(jù)庫原理。

就業(yè)方向

計算機軟件開發(fā)、計算機及其網(wǎng)絡(luò)管理維護、互聯(lián)網(wǎng)站建設(shè)維護等。

5、社區(qū)公共事務(wù)管理專業(yè)

社區(qū)公共事務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)目標

養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、工程技術(shù)及社會學等方面的知識和管理、組織能力，能從事社區(qū)服務(wù)與物業(yè)管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

社區(qū)公共事務(wù)管理專業(yè)核心能力

具有較強的語言與文字表達能力、人際溝通、信息獲取能力以及分析和解決社區(qū)服務(wù)與物業(yè)管理問題的能力。

社區(qū)公共事務(wù)管理專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)

社會主義市場經(jīng)濟理論、經(jīng)濟學基礎(chǔ)、社會保障學、管理學原理、社會學概論、社會心理學、應(yīng)用文寫作、會計基礎(chǔ)、物業(yè)管理、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟法與勞動法、房產(chǎn)保險、物業(yè)營銷、社區(qū)管理、企業(yè)管理、社區(qū)規(guī)劃與發(fā)展、公共關(guān)系學、社會調(diào)查與統(tǒng)計、課程實習、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

社區(qū)公共事務(wù)管理專業(yè)就業(yè)面向

社區(qū)服務(wù)與物業(yè)管理工作崗位。

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