洛陽(yáng)長(zhǎng)城中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校2025年招生的專(zhuān)業(yè)有：漢語(yǔ)言文學(xué)、學(xué)校教育/專(zhuān)科會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理、行政管理、法學(xué)、金融專(zhuān)業(yè)、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)、教育管理專(zhuān)業(yè)、建筑施工管理專(zhuān)業(yè)、道路橋梁工程施工與管理。

一、洛陽(yáng)長(zhǎng)城中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校2025年招生的專(zhuān)業(yè)設(shè)置

二、洛陽(yáng)長(zhǎng)城中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校2025年招生的專(zhuān)業(yè)介紹

1、漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)

漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能 ，能在新聞文藝出版部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。與漢語(yǔ)言文學(xué)相對(duì)應(yīng)的專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)為語(yǔ)文教育，其培養(yǎng)對(duì)象是在高等和中等學(xué)校進(jìn)行漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作等。

本專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)具有文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)，在新聞文藝出版部門(mén)、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語(yǔ)言文學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的專(zhuān)業(yè)。漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)除了在新聞文藝出版部門(mén)、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位外，還可以考取教師資格證成為教師。

2、學(xué)校教育/專(zhuān)科會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)

會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)屬工商管理學(xué)科，是一個(gè)應(yīng)用性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)設(shè)有企業(yè)會(huì)計(jì)、國(guó)際會(huì)計(jì)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師等三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。專(zhuān)業(yè)以企業(yè)會(huì)計(jì)為主，兼顧計(jì)算機(jī)與財(cái)務(wù)管理。在教學(xué)方法上強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，提倡啟發(fā)式與案例教學(xué)，多方位培養(yǎng)學(xué)生處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)與管理財(cái)務(wù)的操作能力和創(chuàng)新能力。

會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)是以會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理為基礎(chǔ)的基本理論應(yīng)用學(xué)科，以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本理論和知識(shí)為基礎(chǔ)，主要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)理論和基本技能，資本運(yùn)營(yíng)、資產(chǎn)重組、企業(yè)兼并方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和國(guó)際會(huì)計(jì)核算的慣例，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，側(cè)重于實(shí)務(wù)操作，通過(guò)會(huì)計(jì)手工模擬室和會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室的基本訓(xùn)練能，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決會(huì)計(jì)實(shí)際問(wèn)題的基本能力和綜合能力，同時(shí)注重強(qiáng)化學(xué)生財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、經(jīng)濟(jì)法、稅法方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，為學(xué)生以后參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試打下堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。

3、工商管理專(zhuān)業(yè)

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中最常見(jiàn)的一種管理專(zhuān)業(yè)，一般指工商企業(yè)管理。(英文名稱(chēng)直譯為Industry & Business Administration，通常稱(chēng)譯為Business Administration)。工商管理是研究工商企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理基本理論和一般方法的學(xué)科，主要包括企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個(gè)方面。工商管理專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用性很強(qiáng)，它的目標(biāo)是依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等基本理論，通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代管理的方法和手段來(lái)進(jìn)行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營(yíng)決策，保證企業(yè)的生存和發(fā)展。

當(dāng)前，社會(huì)上認(rèn)為工商行政管理就是工商管理，其實(shí)這存在一些誤區(qū)。工商管理與工商行政管理在專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、核心能力、專(zhuān)業(yè)課程等方面都有較大的區(qū)別，所以，二者不能作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)對(duì)待。

4、行政管理專(zhuān)業(yè)

行政管理(行政管理專(zhuān)業(yè)，或者administration)是運(yùn)用國(guó)家權(quán)力對(duì)社會(huì)事務(wù)的一種管理活動(dòng)。也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務(wù)管理工作。

行政管理系統(tǒng)是一類(lèi)組織系統(tǒng)。它是社會(huì)系統(tǒng)的一個(gè)重要分系統(tǒng)。隨著社會(huì)的發(fā)展，行政管理的對(duì)象日益廣泛，包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化教育、市政建設(shè)、社會(huì)秩序、公共衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、公共建設(shè)等各個(gè)方面?，F(xiàn)代行政管理多應(yīng)用系統(tǒng)工程思想和方法，以減少人力、物力、財(cái)力和時(shí)間的支出和浪費(fèi)，提高行政管理的效能和效率。

行政管理作為政府管理和企業(yè)管理的主要內(nèi)容，具有全局性，統(tǒng)籌性，這就要求新一代的管理人員具備管理職能、協(xié)調(diào)職能和服務(wù)職能。

5、法學(xué)專(zhuān)業(yè)

法學(xué)，又稱(chēng)法律學(xué)、法律科學(xué)，是以法律、法律現(xiàn)象以及其規(guī)律性為研究?jī)?nèi)容的科學(xué)，它是研究與法相關(guān)問(wèn)題的專(zhuān)門(mén)學(xué)問(wèn)，是關(guān)于法律問(wèn)題的知識(shí)和理論體系。法學(xué)，是關(guān)于法律的科學(xué)。法律作為社會(huì)的強(qiáng)制性規(guī)范，其直接目的在于維持社會(huì)秩序，并通過(guò)秩序的構(gòu)建與維護(hù)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正。作為以法律為研究對(duì)象的法學(xué)，其核心就在對(duì)于秩序與公正的研究，是秩序與公正之學(xué)。

法學(xué)是世界各國(guó)高等學(xué)校普遍開(kāi)設(shè)的大類(lèi)，也是中國(guó)大學(xué)的十大學(xué)科體系之一，包括法學(xué)、政治學(xué)、公安學(xué)、社會(huì)學(xué)四個(gè)主要組成部分。在社會(huì)上，很多人習(xí)慣將法學(xué)專(zhuān)業(yè)稱(chēng)之為法律專(zhuān)業(yè)。在中國(guó)，法學(xué)思想最早源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的法家哲學(xué)思想，法學(xué)一詞，在中國(guó)先秦時(shí)代被稱(chēng)為“刑名之學(xué)”，從漢代開(kāi)始有“律學(xué)”的名稱(chēng)。在西方，古羅馬法學(xué)家烏爾比安(Ulpianus)對(duì)“法學(xué)”(古代拉丁語(yǔ)中的Jurisprudentia)一詞的定義是：人和神的事務(wù)的概念，正義和非正義之學(xué)。

6、金融專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)

金融專(zhuān)業(yè)是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為研究對(duì)象，具體研究個(gè)人、機(jī)構(gòu)、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)，是從經(jīng)濟(jì)學(xué)中分化出來(lái)的。

7、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

8、教育管理專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)

教育管理專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)普通中小學(xué)校和教育行政部門(mén)的管理人員。源于文革后恢復(fù)的大學(xué)教育系學(xué)校教育專(zhuān)業(yè)，80年代中期從中分離出來(lái)，成為獨(dú)立專(zhuān)業(yè)課程。這個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生具備教育學(xué)，管理學(xué)，心理學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的知識(shí)和運(yùn)用能力。

9、建筑施工管理專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)

建筑施工與管理專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的，掌握本專(zhuān)業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的崗位能力，適應(yīng)建筑生產(chǎn)一線的施工與管理等職業(yè)崗位要求的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

10、道路橋梁工程施工與管理專(zhuān)業(yè)

道路橋梁工程技術(shù)為普通高等學(xué)校(大學(xué))或高職高專(zhuān)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄下設(shè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)。普通高等學(xué)校本科或?qū)？茖哟?，一般學(xué)制為3年。許多大學(xué)將道路與橋梁工程技術(shù)放在土木/建筑大類(lèi)下。簡(jiǎn)稱(chēng)“道橋?qū)I(yè)”。

11、工程造價(jià)管理專(zhuān)業(yè)

工程造價(jià)管理(Engineering cost management)，是運(yùn)用科學(xué)、技術(shù)原理和方法，在統(tǒng)一目標(biāo)、各負(fù)其責(zé)的原則下，為確保建設(shè)工程的經(jīng)濟(jì)效益和有關(guān)各方面的經(jīng)濟(jì)權(quán)益而對(duì)建設(shè)工程造價(jià)及建安工程價(jià)格所進(jìn)行的全過(guò)程、全方位的符合政策和客觀規(guī)律的全部業(yè)務(wù)行為和組織活動(dòng)。

12、水利水電工程與管理專(zhuān)業(yè)

水利水電工程管理、施工企(事)業(yè)單位;從事水利水電工程技術(shù)管理與經(jīng)營(yíng)管理、建設(shè)項(xiàng)目管理、施工管理、水情信息處理、水資源分析與評(píng)價(jià)、水庫(kù)調(diào)度運(yùn)用、水質(zhì)監(jiān)測(cè)、水源工程建設(shè)、城鄉(xiāng)供水、防洪搶險(xiǎn)、河道整治、水土保持等技術(shù)和管理工作。

13、機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)

機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，幾乎所有的工程行業(yè)都需要機(jī)械人才。隨著電氣自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、材料等與機(jī)械學(xué)科的交叉滲透，機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)早就不那么“機(jī)械”，機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生正在向著復(fù)合型人才的方向發(fā)展。從就業(yè)市場(chǎng)上看，機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是最熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一，任何行業(yè)都有機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才的用武之地。

14、漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)

漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能 ，能在新聞文藝出版部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。與漢語(yǔ)言文學(xué)相對(duì)應(yīng)的專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)為語(yǔ)文教育，其培養(yǎng)對(duì)象是在高等和中等學(xué)校進(jìn)行漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作等。

本專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)具有文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)，在新聞文藝出版部門(mén)、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語(yǔ)言文學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的專(zhuān)業(yè)。漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)除了在新聞文藝出版部門(mén)、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位外，還可以考取教師資格證成為教師。

15、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)

本專(zhuān)業(yè)為農(nóng)村培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，能從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理等工作的高等應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。掌握本專(zhuān)業(yè)所需的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力及分析、解決本專(zhuān)業(yè)實(shí)際問(wèn)題和組織生產(chǎn)的初步能力。

16、農(nóng)村行政管理專(zhuān)業(yè)

農(nóng)村行政管理主要是為農(nóng)村培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，能從事農(nóng)村基層行政管理等工作的高等應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才的一門(mén)學(xué)科。

17、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理(英文：management of agricultural economy)是對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總過(guò)程中生產(chǎn)、交換、分配與消費(fèi)等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、策劃、控制、協(xié)調(diào)，并對(duì)人員進(jìn)行激勵(lì)，以達(dá)到預(yù)期目的的一系列工作的總稱(chēng)。

18、園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)

園林技術(shù)(Garden Technology)是一門(mén)普通高等教育全日制專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)同21世紀(jì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的，德、智、體、美全面發(fā)展的具有綜合職業(yè)能力的可直接從事園林施工、設(shè)計(jì)、管理等方面的高級(jí)應(yīng)用性人才。

以上“洛陽(yáng)長(zhǎng)城中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校2025年招生的專(zhuān)業(yè)有哪些”由邦博爾技校網(wǎng)整理，僅供參考