衡陽市中科信息管理學校2025年招生的專業(yè)有：計算機應(yīng)用、藝術(shù)設(shè)計與制作、機電技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代通信技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用、幼兒保育。

一、衡陽市中科信息管理學校2025年招生的專業(yè)設(shè)置

二、衡陽市中科信息管理學校2025年招生的專業(yè)介紹

1、計算機應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的技能型人才。學生就讀期間可參加計算機職業(yè)資格證書考試。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向計算機硬件銷售維護、信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司等IT行業(yè)的工作。

2、藝術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)

課程設(shè)置

語文、數(shù)學、英語、素描基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、平面構(gòu)成、藝術(shù)設(shè)計概論、素描寫生、PHOTOSHOP、采風實習、立體構(gòu)成、工程制圖、工程預(yù)算、建筑速寫、陰影與透視、室內(nèi)效果圖表現(xiàn)技法、AUTOCAD、設(shè)計實習采風、裝飾材料與構(gòu)造、人機工學與家居設(shè)計、3DSMAX、藝術(shù)欣賞、室內(nèi)設(shè)計原理、室內(nèi)公共環(huán)境設(shè)計、城市景觀設(shè)計、室內(nèi)裝飾設(shè)計。

就業(yè)前景

室內(nèi)設(shè)計：室內(nèi)設(shè)計公司 家具行業(yè)(家具設(shè)計公司、家具賣場、家具定制服務(wù))設(shè)計師助理、設(shè)計師、設(shè)計行業(yè)相關(guān)各類業(yè)務(wù)員、設(shè)計員及房地產(chǎn)公司相關(guān)職位。

3、機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

就業(yè)方向

從事機電一體化產(chǎn)品的運行、調(diào)試、維護工作;亦可從事設(shè)備的制造、裝配、機電產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)檢、改造、技術(shù)支持，以及機電設(shè)備的安裝、銷售、經(jīng)營管理等等。

主干課程

機械制圖(公差配合)、機械基礎(chǔ)、電工和電子基礎(chǔ)、 金屬工藝學、設(shè)備修理、液壓與氣壓傳動、電器及PLC控制技術(shù) 、車工工藝、數(shù)控原理、數(shù)控加工、市場營銷、電工技能與訓(xùn)練、電子技能與訓(xùn)練、AutoCAD、電焊與氣焊、鉗工、拆卸與安裝、車工與數(shù)控加工、單片機、機械制造技術(shù)、電工電子技術(shù)、PLC控制技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)基礎(chǔ)、工業(yè)機器人機械結(jié)構(gòu)與維護、工業(yè)機器人裝配與調(diào)試、工業(yè)機器人操作編程、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成。

4、現(xiàn)代通信技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體全面發(fā)展，掌握必需的文化科學知識和新一代移動通信技術(shù)應(yīng)用專業(yè)知識，具有在通信設(shè)備制造、安裝、調(diào)試與維修及相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)的綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營、管理等一線崗位工作的應(yīng)用型專門人才。

基本要求

⑴掌握本專業(yè)培養(yǎng)目標所要求的基本知識。包括電路與電子技術(shù)、數(shù)字通信原理、光纖通信原理、現(xiàn)代交換原理、電信網(wǎng)與電信業(yè)務(wù)、通信光纜線路、移動通信原理、基站安裝調(diào)試與維護、3G技術(shù)等。

⑵掌握本專業(yè)培養(yǎng)目標所要求的基本技能。具有良好的職業(yè)道德、較強的責任感和事業(yè)心，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

⑶在校期間取得“三證”，即計算機操作等級證、普通話等級證和職業(yè)資格證。職業(yè)資格證包括光纜線務(wù)員、移動基站維護員、電信業(yè)務(wù)員、電信業(yè)務(wù)營業(yè)員等。

5、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)規(guī)格

具有計算機常用辦公軟件及工具軟件的基本應(yīng)用能力;掌提熟練使用計算機網(wǎng)絡(luò)獲取多媒體素材，正確選擇應(yīng)用軟件采集和處理多媒體素材的能力;具有與數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的美術(shù)、音樂等方面的素養(yǎng);掌握數(shù)字影像拍攝基本知識，能進行人像攝影、商業(yè)攝影、風光攝影，具有數(shù)碼照片藝術(shù)處理能力。熟悉數(shù)字影音后期制作的流程及規(guī)范，具有影視短片的拍攝、剪輯及制作影視素材的能力;具有動畫創(chuàng)作、剪輯組合和特效制作等影視后期制作及視頻效果輸出處理的能力;

課程設(shè)置及要求

根據(jù)工作崗位職業(yè)發(fā)展的需要，結(jié)合福建省中職生學業(yè)水平測試。

6、工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

專業(yè)介紹

培養(yǎng)面向各類企事業(yè)單位的工業(yè)機器人等機電設(shè)備的安裝、編程、調(diào)試、運行維護和設(shè)備管理的高端技能型專門人才，并為高職院校輸送人才。與江蘇匯博機器人技術(shù)股份有限公司等企業(yè)合作，畢業(yè)后可從事工業(yè)機器人及其相關(guān)機電設(shè)備的應(yīng)用、編程、調(diào)試、運行維護和系統(tǒng)集成等工作。

就業(yè)方向

畢業(yè)后可從事工業(yè)機器人本體制造、生產(chǎn)應(yīng)用、系統(tǒng)集成等職業(yè)崗位群，能夠從事工業(yè)機器人及應(yīng)用系統(tǒng)操作、編程、安裝與調(diào)試、運行與維護等工作等工作。

7、幼兒保育專業(yè)

專業(yè)核心課程:

幼兒活動設(shè)計與教學法、幼兒心理學、幼兒教育學、樂理視唱練耳、鍵盤、舞蹈與舞蹈創(chuàng)編、聲樂、簡筆畫、手工設(shè)計與制作等。

專業(yè)培養(yǎng)目標:

培養(yǎng)掌握學前教育階段教育教學基本理論知識和專業(yè)技能、從事學前教育教學管理工作的應(yīng)用型技能人才。

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