泰州市鳳凰藝術(shù)學(xué)校2025年招生的專業(yè)有:音樂、舞蹈表演、美術(shù)繪畫。
一、泰州市鳳凰藝術(shù)學(xué)校2025年招生的專業(yè)設(shè)置
序號 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 泰州市鳳凰藝術(shù)學(xué)校 | 音樂 |
2 | 泰州市鳳凰藝術(shù)學(xué)校 | 舞蹈表演 |
3 | 泰州市鳳凰藝術(shù)學(xué)校 | 美術(shù)繪畫 |
二、泰州市鳳凰藝術(shù)學(xué)校2025年招生的專業(yè)介紹
1、音樂專業(yè)
音樂專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識,具備一定音樂實踐技能和教學(xué)能力,能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。
音樂專業(yè)主要課程
音樂史、音樂學(xué)理論、中外民族民間音樂、教育學(xué)、美學(xué)、作曲技術(shù)理論、鋼琴或其他樂器演奏等。
音樂專業(yè)就業(yè)方向
音樂專業(yè)畢業(yè)后可根據(jù)自己的專業(yè)和興趣愛好來擇業(yè),比如可選擇在初高中、小學(xué)、幼兒園校園內(nèi)或藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)從事音樂老師,也可選擇在電視臺或廣播電視臺從事音樂編輯,又或者可以選擇在藝術(shù)研究團體或國家文化宣傳部門從事文化管理工作等等。
2、舞蹈表演專業(yè)
舞蹈表演專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)能適應(yīng)社會發(fā)展需要,德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的,具備扎實的舞蹈專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,具有較高的舞蹈表演能力和創(chuàng)編能力,能在社會藝術(shù)團體、企事業(yè)單位等從事藝術(shù)工作的應(yīng)用型演員和文藝骨干。
舞蹈表演專業(yè)主要課程
(1)專業(yè)基礎(chǔ)課:藝術(shù)概論、中外舞蹈史、音樂鑒賞。
(2)專業(yè)主干課:芭蕾基訓(xùn)、中國古典舞身韻、現(xiàn)代舞基訓(xùn)、中國民族民間舞、劇目、舞蹈編導(dǎo)、化妝與技巧。
(3)專業(yè)選修課:舞蹈美學(xué)、奧爾夫音樂教學(xué)法、幼兒舞蹈創(chuàng)編C、幼兒舞蹈教學(xué)B
舞蹈表演專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可在各類專業(yè)表演團體、企事業(yè)文化機構(gòu)、各級各類學(xué)校、舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)、健身俱樂部、社區(qū)文化機構(gòu)、社團組織(協(xié)會)、影視傳媒等單位從事表演、教學(xué)、管理、科研等工作。
3、美術(shù)繪畫專業(yè)
美術(shù)繪畫專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的中等美術(shù)人才。畢業(yè)生不但是高等藝術(shù)院校的后備生源,大多數(shù)進入大學(xué)繼續(xù)深造,也可以直接面向社會就業(yè)。經(jīng)過三年系統(tǒng)的學(xué)習(xí),學(xué)生掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)理論知識和繪畫技能,具有一定的審美能力及動手實踐能力,我們注重培養(yǎng)學(xué)生實事求是,富于理想,勇于創(chuàng)新的科學(xué)人生觀、價值觀,讓他們成為具有高尚的職業(yè)道德,遵紀(jì)守法,熱愛運動,全面發(fā)展的中等美術(shù)專業(yè)人才。
美術(shù)繪畫專業(yè)主干課程
素描、色彩、構(gòu)成、速寫、基礎(chǔ)設(shè)計、創(chuàng)作、中國傳統(tǒng)書畫、中外美術(shù)史知識、網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計、互動網(wǎng)站設(shè)計與制作、三維影視制作、影視特效合成、影視后期剪輯、計算機繪圖、數(shù)字圖像應(yīng)用技術(shù)等。
美術(shù)繪畫專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要升入美術(shù)類高等藝術(shù)院校,或面向新聞、出版、雜志、報社、電視臺、網(wǎng)絡(luò)等傳媒單位,從事繪畫、雕塑、平面設(shè)計、網(wǎng)站美工、廣告制作、裝飾裝修設(shè)計等美術(shù)創(chuàng)作與制作工作,面向社區(qū)群眾團體、中國畫、油畫、雕塑、壁畫、漆畫、文化館,從事美術(shù)輔導(dǎo)等工作。
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