貴州特殊教育中等職業(yè)技術學校2025年招生的專業(yè)有：中醫(yī)養(yǎng)生保健、計算機運用、服裝設計與工藝、西餐烹飪、農產品加工與質量檢測、工藝美術、民間傳統(tǒng)工藝、現代家政服務與管理。

一、貴州特殊教育中等職業(yè)技術學校2025年招生的專業(yè)設置

二、貴州特殊教育中等職業(yè)技術學校2025年招生的專業(yè)介紹

1、中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)

培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平、良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的敬業(yè)精神，具有較強的就業(yè)能力、可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)能力，掌握中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)知識和技術技能，面向居民服務業(yè)、衛(wèi)生、社會工作行業(yè)的保健服務人員、健康咨詢服務人員等職業(yè)群，能夠從事中醫(yī)養(yǎng)生、中醫(yī)保健、健康管理等工作的高素質技術技能人才。

就業(yè)面向：主要面向各級醫(yī)院治未病?？?、養(yǎng)生保健科、體檢中心、醫(yī)療養(yǎng)生保健機構，從事養(yǎng)生保健、養(yǎng)老服務、健康管理、健康教育、健康培訓等工作;也可在各類養(yǎng)生保健院、養(yǎng)生保健企業(yè)從事養(yǎng)生保健護理、化妝、指導咨詢、養(yǎng)生保健經營與管理等工作，以及從事養(yǎng)生保健化妝用品及養(yǎng)生保健儀器的營銷等工作。

2、計算機運用專業(yè)

主要課程：本專業(yè)培養(yǎng)計算機基礎理論、計算機硬件、網絡、網頁設計、程序開發(fā)、圖像處理等知識與技能，同時具有一定的文化基礎知識與職業(yè)技能綜合素質計算機技術應用性人才。

就業(yè)方向：從事計算機選購、安裝、維護、應用，從事計算機網絡組建與管理，從事網站規(guī)劃與網頁制作，從事程序設計和軟件項目開發(fā)、銷售與維護等相關職業(yè)。

3、服裝設計與工藝專業(yè)

就業(yè)方向

在服裝行業(yè)，從事服裝設計與開發(fā)、服裝生產工藝設計、服裝打板、服裝推板、服裝生產工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產管理等工作。其他：本專業(yè)可獲取勞動部服裝制作工中級職業(yè)技術證書。

課程設置

服裝結構設計與制作、服裝設計、服裝CAD、服裝生產管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎、服裝配色與圖案設計、專業(yè)實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

4、西餐烹飪專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)精通西餐制作，懂經營、善管理，并具備創(chuàng)業(yè)能力的人才為目標。

主干課程：西餐烹飪初級班 授課內容：主要講述：西餐的發(fā)展、西方各國的飲食特點、原料的品質鑒定及貯存、香辛料知識及運用、烹調基礎、調味基礎、烹飪營養(yǎng)與衛(wèi)生等。

5、農產品加工與質量檢測專業(yè)

主要課程

普通化學、生物化學、分析化學、食品微生物、農產品質量檢測技術、儀器分析、食品微生物檢測技術、食品感官評價、農產品快速檢測技術,農產品加工、食品安全與質量控制，農產品法律法規(guī)、農產品質量檢測標準與法規(guī)、分析儀器使用與維護。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向農產品生產及質量檢測等領域(或企事業(yè)) , 從事農產品生產與質量控制，農產品有毒有害成分檢測、食品成分分析、農產品衛(wèi)生監(jiān)督。

6、工藝美術專業(yè)

主要課程

中外環(huán)境與建筑藝術史、建筑原理、建筑藝術概論、環(huán)境藝術概論、環(huán)境資料工業(yè)學、工程概算、測繪與制圖、環(huán)境與建筑藝術規(guī)劃及設計、園林設計、空間構成論、人體工學等。

培養(yǎng)目標

培育具有環(huán)境藝術工程設計與管理的基本學問和才干、控制裝飾資料性能和施工辦法的基本學問和才干、熟練控制計算機制圖和手繪制圖辦法與才干，能在室內設計、裝飾裝修公司從事藝術設計、管理等方面工作的應用型特地人才。

就業(yè)方向

畢業(yè)后能從事景觀及園林設計、環(huán)境規(guī)劃設計、施工及管理等相關工作。

7、民間傳統(tǒng)工藝專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握民間傳統(tǒng)工藝的一般常識和基本知識;掌握中、外工藝美術史的基礎知識;掌握造型、色彩、創(chuàng)作的基礎知識與基本技能;掌握部分民間傳統(tǒng)工藝的制作方法;具有一定的審美、鑒賞和藝術表達的能力;具有用民間工藝品造型表達情感、意境能力的民間傳統(tǒng)工藝品制作人員。

就業(yè)方向

面向風箏、紅木嵌銀、木板年畫等傳統(tǒng)工藝品生產、銷售等企業(yè)就業(yè)，從事民間傳統(tǒng)工藝品的設計、生產和銷售等工作。

8、現代家政服務與管理專業(yè)

人才培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術技能，面向居民服務業(yè)和其他服務業(yè)的家政服務員、養(yǎng)老照護員、健康管理師、保健調理師、保育員、育嬰員、嬰幼兒發(fā)展引導員等職業(yè)群，能夠從事家政培訓、家政基層管理、養(yǎng)老照護、家庭育嬰、母嬰照護、家庭教育指導等相關工作的高素質技術技能人才。

主要專業(yè)課程

家政企業(yè)管理與運營、家政培訓理論與實務、家務勞動與管理、營養(yǎng)配餐和烹飪、健康管理、母嬰照護與保健、嬰幼兒家庭教育與指導、養(yǎng)老照護理論與實務等。

就業(yè)方向

家政服務培訓員、家政公司管理人員、養(yǎng)老照護員、健康管理師、保健調理師、保育員、育嬰員、嬰幼兒發(fā)展引導員等。

以上“貴州特殊教育中等職業(yè)技術學校2025年招生的專業(yè)有哪些”由邦博爾技校網整理，僅供參考