永城市第一職業(yè)高級中學2025年招生的專業(yè)有:計算機應(yīng)用、汽車運用與維修、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、市場營銷、機械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、建筑施工技術(shù)、音樂、護理。
一、永城市第一職業(yè)高級中學2025年招生的專業(yè)設(shè)置
序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 永城市第一職業(yè)高級中學 | 計算機應(yīng)用 |
2 | 永城市第一職業(yè)高級中學 | 汽車運用與維修 |
3 | 永城市第一職業(yè)高級中學 | 現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù) |
4 | 永城市第一職業(yè)高級中學 | 畜牧獸醫(yī) |
5 | 永城市第一職業(yè)高級中學 | 市場營銷 |
6 | 永城市第一職業(yè)高級中學 | 機械加工技術(shù) |
7 | 永城市第一職業(yè)高級中學 | 旅游服務(wù)與管理 |
8 | 永城市第一職業(yè)高級中學 | 建筑施工技術(shù) |
9 | 永城市第一職業(yè)高級中學 | 音樂 |
10 | 永城市第一職業(yè)高級中學 | 護理 |
11 | 永城市第一職業(yè)高級中學 | 學前教育 |
12 | 永城市第一職業(yè)高級中學 | 體育 |
二、永城市第一職業(yè)高級中學2025年招生的專業(yè)介紹
1、計算機應(yīng)用專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備界面設(shè)計、廣告設(shè)計、動漫制作、工程效果圖制作等技術(shù)技能,面向IT行業(yè)的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。
核心課程:3Dmax、Photoshop圖形圖像處理、UI界面設(shè)計、lllustrator圖形設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、Flash動畫制作、AE影視后期制作、辦公軟件實訓等。
2、汽車運用與維修專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有傳統(tǒng)能源汽車和新能源汽車維護、維修、檢測、業(yè)務(wù)接待等各類知識和技術(shù)技能,面向傳統(tǒng)汽車及新能源汽車生產(chǎn)、服務(wù)領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。
核心課程:汽車機械基礎(chǔ)、汽車電工電子技術(shù)、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣系統(tǒng)故障診所與維修、新能源汽車認知與使用安全、電池及管理系續(xù)故障診斷與修復、電機及傳動系經(jīng)故障診斷與修復、整車控制系統(tǒng)故障診斷與修復、新能源汽車維護與保養(yǎng)、汽車舒適系統(tǒng)等。
3、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有較強的技術(shù)服務(wù)和經(jīng)營能力,適應(yīng)現(xiàn)代觀光農(nóng)業(yè)規(guī)劃、服務(wù)和管理工作需要的應(yīng)用型技術(shù)人才。
主干課程:植物生產(chǎn)與環(huán)境、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、花卉生產(chǎn)與應(yīng)用、園林設(shè)計與施工、食用菌制種與生產(chǎn)工藝、農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)及加工、果樹生產(chǎn)技術(shù)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營、現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)、植物病蟲害檢疫與防治等。
4、畜牧獸醫(yī)專業(yè)
主干課程:動物解剖與生理學、動物營養(yǎng)與飼料學、獸醫(yī)臨床診斷學、牛羊生產(chǎn)與疾病防治、中獸醫(yī)學、藏獸醫(yī)概論、藏獸醫(yī)內(nèi)科學、藏獸醫(yī)藥物學等。
就業(yè)方向:面向企事業(yè)單位,從事動物養(yǎng)殖、飼料及獸藥的生產(chǎn)、銷售、技術(shù)服務(wù)和管理工作。
5、市場營銷專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)營銷行業(yè)第一線需要,德智體美勞全面發(fā)展,具有良好的人文素養(yǎng)、吃苦耐勞、誠實守信的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識,且有較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握市場營銷專業(yè)的知識和技術(shù),具備市場調(diào)查與分析、營銷策劃、市場開發(fā)與管理等方面能力,面向批發(fā)和零售業(yè),能夠從事銷售經(jīng)理、區(qū)域銷售經(jīng)理、賣場經(jīng)理、小微商業(yè)企業(yè)創(chuàng)業(yè)者、市場主管、市場經(jīng)理等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要課程:核心課程有市場營銷基礎(chǔ)、市場調(diào)查與分析、營銷策劃、網(wǎng)絡(luò)營銷、現(xiàn)代推銷技巧、品牌推廣;專業(yè)拓展課有商務(wù)溝通與禮儀、商務(wù)談判、新媒體營銷、社群營銷、廣告創(chuàng)意與策劃、連鎖經(jīng)營管理等;特色實訓課程有見習實訓、營銷實訓專周、京東實訓月等。
6、機械加工技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德智體美等方面全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)第一線從事機械加工、數(shù)控加工和焊接技術(shù)工作的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。
主要課程:主要開設(shè)機械制圖、機械基礎(chǔ)、金屬材料及熱處理、極限與配合及測量技術(shù)、鉗工工藝與技能訓練、車工工藝與技能訓練、焊工工藝與技能訓練、電工電子技術(shù)技能訓練、AutoCAD(微機繪圖軟件)、數(shù)控加工基礎(chǔ)、CAXA軟件應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)等。
7、旅游服務(wù)與管理專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事旅行社服務(wù)、酒店服務(wù)及其他旅游企業(yè)服務(wù)工作的高素質(zhì)管理與技術(shù)型人才,能勝任旅行社、酒店、旅游景區(qū)、展覽場館、文博院館、旅游信息咨詢中心等企業(yè)相關(guān)崗位工作。
就業(yè)方向:國內(nèi)、出境旅游咨詢;旅游規(guī)劃與策劃;旅游景區(qū)相關(guān)工作。
8、建筑施工技術(shù)專業(yè)
主干課程:計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、建筑工程基礎(chǔ)、地基與基礎(chǔ)工程施工、施工項目管理、建筑工程計量與計價和合同管理、工程建設(shè)法規(guī)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、建筑力學與結(jié)構(gòu)、高等數(shù)學、工程測量、建筑設(shè)備、主體結(jié)構(gòu)與防水工程施工、裝飾裝修工程施工、建筑工程質(zhì)量檢驗與安全管理、專業(yè)綜合訓練及鑒定取證。
就業(yè)方向:水利部門,水電施工企業(yè),建筑企業(yè),大中型灌區(qū),房地產(chǎn)開發(fā),房屋建筑,路橋建筑施工等。
9、音樂專業(yè)
主要課程:禮貌禮儀、文藝學基礎(chǔ)、聲樂、樂理、視唱練耳、鋼琴基礎(chǔ)、和聲、音樂觀賞、器樂、中外音樂史、樂器制造理論、制圖、形體鍛煉。器樂演奏技藝鍛煉、扮演實習、舞臺實習。
培育目的:本類專業(yè)培育聲樂扮演、器樂演奏、戲曲音樂伴奏、樂器修造人員、舞蹈扮演藝術(shù)人員、適用型工藝美術(shù)人員。
10、護理專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備護理專業(yè)的基本理論知識和專業(yè)技能,良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神,畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健等護理工作的高等技術(shù)應(yīng)用型護理專門人才。
主要課程:病原生物與免疫學、病理學、藥理學、護理學導論、健康評估、基礎(chǔ)護理學、社區(qū)護理、護理管理、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、中醫(yī)護理學、眼耳鼻喉及口腔科護理學、老年護理學、急危重癥護理學。
11、學前教育專業(yè)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展、具有良好的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng),具有正確的兒童觀、教育觀及相應(yīng)的行為,熱愛幼兒教育事業(yè)的應(yīng)用型專門人才。
主要課程:鋼琴、舞蹈、聲樂、兒童畫、兒童故事講述、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學幼兒園教育活動設(shè)計與實踐、幼兒教學法等。
12、體育專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)現(xiàn)代教育理念和運動訓練素養(yǎng),具備競技體育基本理論、知識和較強的專項技能,能在體校和體育代表隊、體育俱樂部等部門從事訓練、教學、競賽、管理等方面工作的應(yīng)用型專門人才
主要課程:語文、數(shù)學、英語、政治、運動訓練學基礎(chǔ),運動心理學基礎(chǔ),社會體育學基礎(chǔ), 專項訓練課程等。
就業(yè)方向:能在專業(yè)和職業(yè)隊、體校和學校代表隊、體育俱樂部等部門從事訓練、教學、競賽、管理等方面工作的德才兼?zhèn)涞膽?yīng)用型人才也可參加全國統(tǒng)一組織的對口升學考入高等學校深造。
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