永??h職業(yè)教育中心2025年招生的專業(yè)有:模具制造技術(shù)、計算機應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、營養(yǎng)與保健、旅游服務(wù)與管理、服裝設(shè)計與工藝、運動訓(xùn)練。
一、永??h職業(yè)教育中心2025年招生的專業(yè)設(shè)置
序號 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 永??h職業(yè)教育中心 | 模具制造技術(shù) |
2 | 永??h職業(yè)教育中心 | 計算機應(yīng)用 |
3 | 永??h職業(yè)教育中心 | 電子技術(shù)應(yīng)用 |
4 | 永福縣職業(yè)教育中心 | 營養(yǎng)與保健 |
5 | 永??h職業(yè)教育中心 | 旅游服務(wù)與管理 |
6 | 永??h職業(yè)教育中心 | 服裝設(shè)計與工藝 |
7 | 永??h職業(yè)教育中心 | 運動訓(xùn)練 |
二、永??h職業(yè)教育中心2025年招生的專業(yè)介紹
1、模具制造技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,掌握模具設(shè)計與制造的基本理論和知識,從事模具設(shè)計與加工、制造、維修的高級技術(shù)應(yīng)用性人才。
主要課程:機械制圖、機械設(shè)計與基礎(chǔ)、冷沖模設(shè)計與制造、注塑模設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)與編程、模具加工機械、電工與電子技術(shù)、液壓與氣動傳動、金屬切削原理、機械CAD/CAM等。
2、計算機應(yīng)用專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備界面設(shè)計、廣告設(shè)計、動漫制作、工程效果圖制作等技術(shù)技能,面向IT行業(yè)的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。
核心課程:3Dmax、Photoshop圖形圖像處理、UI界面設(shè)計、lllustrator圖形設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、Flash動畫制作、AE影視后期制作、辦公軟件實訓(xùn)等。
3、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,掌握電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、通訊技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本理論;對常用電子儀器儀表及設(shè)備,較簡單的自動控制裝置以及一般家用電器等,并熟悉計算機在儀器儀表及電子產(chǎn)品生產(chǎn)中的應(yīng)用高級專業(yè)人才。
主要課程:電子產(chǎn)品項目管理與營銷技術(shù)、電工電子技術(shù)、C語言程序設(shè)計、PCB設(shè)計與制作技術(shù)、單片機應(yīng)用技術(shù)、電子產(chǎn)品制造技術(shù)、傳感器應(yīng)用技術(shù)、電子信息專業(yè)英語、電子設(shè)計自動化技術(shù)、小型智能玩具設(shè)計與制作。
4、營養(yǎng)與保健專業(yè)
專業(yè)介紹:本專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握現(xiàn)代營養(yǎng)學(xué)專業(yè)知識,具有較高的營養(yǎng)搭配能力,能夠指導(dǎo)人們“吃什么、怎么吃、吃多少”能力的應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向:從事企業(yè)、學(xué)校和幼兒園做專職營養(yǎng)師,自行創(chuàng)立營養(yǎng)咨詢中心從事酒店、賓館、飯店、專業(yè)運動隊營養(yǎng)配餐設(shè)計與管理工作從事護理、營養(yǎng)指導(dǎo)師;有營養(yǎng)食品的推薦及銷售工作; 從事食品、醫(yī)療保健行業(yè)的健康教育健康管理師等。在校期間學(xué)費全免,畢業(yè)后工作包分配。
5、旅游服務(wù)與管理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事旅行社服務(wù)、酒店服務(wù)及其他旅游企業(yè)服務(wù)工作的高素質(zhì)管理與技術(shù)型人才,能勝任旅行社、酒店、旅游景區(qū)、展覽場館、文博院館、旅游信息咨詢中心等企業(yè)相關(guān)崗位工作。
就業(yè)方向:國內(nèi)、出境旅游咨詢;旅游規(guī)劃與策劃;旅游景區(qū)相關(guān)工作。
6、服裝設(shè)計與工藝專業(yè)
專業(yè)定義:服裝設(shè)計與工藝主要學(xué)習(xí)服裝設(shè)計,服裝工藝服裝生產(chǎn)管理等方面的基本知識和基本技能,熟練地掌握服裝造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計原理,并能夠通過計算機輔助設(shè)計工具,完成服裝款式及工藝制作。比如服裝打板、樣衣制作、服裝設(shè)計等。
主要課程:《服裝設(shè)計》、《服裝平面結(jié)構(gòu)設(shè)計》、《服裝工業(yè)制板》、《服裝立體裁剪》、《服裝CAD》、《服裝工藝》、《服裝生產(chǎn)管理》、《服裝跟單》、《設(shè)計素描》、《服裝色彩與圖案設(shè)計》、《服裝縫制工藝基礎(chǔ)》、《時裝畫手繪與電腦表現(xiàn)》、《服裝工程學(xué)》等。
7、運動訓(xùn)練專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):運動訓(xùn)練專業(yè)培養(yǎng)具備與競技運動相關(guān)專業(yè)的基本理論和基本知識,掌握從事與競技運動相關(guān)社會、體育活動的基本能力,從事競技運動教學(xué)、科研、管理等方面工作的高級專門人才。
專業(yè)背景:運動訓(xùn)練專業(yè)是從事與競技體育相關(guān)活動的專業(yè)的類稱,學(xué)生主要學(xué)習(xí)與競技體育相關(guān)的基本理論、基本知識以及基本技能,掌握從事競技體育相關(guān)社會活動的基本能力。運動訓(xùn)練專業(yè)依托重點大學(xué)的資源和優(yōu)勢,結(jié)合學(xué)校特點,突出專項和強化副項,深受社會歡迎的運動項目的訓(xùn)練理論和實踐為重點,提倡跨專業(yè)、跨學(xué)科、跨校選修,鼓勵雙專業(yè)、雙學(xué)位學(xué)習(xí),著力培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),使畢業(yè)生成為具有較強社會競爭力的體育人才。
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