隨著國家對(duì)職業(yè)學(xué)校的重視，很多學(xué)生選擇學(xué)校的時(shí)候都有考慮報(bào)讀職業(yè)學(xué)校。但作為一個(gè)普通初中生來說，并不清楚學(xué)校專業(yè)的開始情況。鄱陽衛(wèi)生學(xué)校順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，開設(shè)了一系列專業(yè)，感興趣的同學(xué)可以了解一下。

鄱陽衛(wèi)生學(xué)校助產(chǎn)專業(yè)

(一)培養(yǎng)目標(biāo)

助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù)發(fā)展需要的，具有良好的公民修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，掌握助產(chǎn)及護(hù)理學(xué)專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能從事臨床助產(chǎn)及母嬰保健的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)高技能型助產(chǎn)專業(yè)人才。

(二)培養(yǎng)規(guī)格

1、職業(yè)素養(yǎng)

(1)具有良好的職業(yè)道德，重視護(hù)理倫理，自覺尊重護(hù)理對(duì)象的人格，保護(hù)護(hù)理對(duì)象的隱私。

(2)具有良好的法律意識(shí)和醫(yī)療安全意識(shí)，自覺遵守有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī)，依法實(shí)施護(hù)理任務(wù)。

(3)具有良好的人文精神，珍視生命，關(guān)愛護(hù)理對(duì)象，減輕痛苦，維護(hù)健康。

(4)具有較好的護(hù)患交流與醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)合作能力。

(5)尊重護(hù)理對(duì)象的信仰，理解護(hù)理對(duì)象人文背景及文化價(jià)值觀念。

(6)具有從事助產(chǎn)工作的健康體質(zhì)、健全人格、良好的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。

鄱陽衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具備現(xiàn)代護(hù)理理念和自我發(fā)展?jié)摿?，在各?jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健等工作的高素質(zhì)實(shí)用型護(hù)理專業(yè)人才。

就業(yè)面向：主要面向各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，從事臨床護(hù)理、健康保健工作。是國內(nèi)、國外緊缺專業(yè)之一。

資格證書：護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證。

鄱陽衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)成果

學(xué)校秉承“厚德載物、知行統(tǒng)一”的校訓(xùn)，踐行“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)自信、認(rèn)識(shí)尊嚴(yán)”的辦學(xué)理念。學(xué)校先后獲得 “江西省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“江西省德育工作先進(jìn)集體”、“江西省青少年維權(quán)崗”、“江西省校務(wù)公開工作先進(jìn)學(xué)校”、“江西省平安校園示范學(xué)校”、 “上饒市先進(jìn)學(xué)校”、“鄱陽縣先進(jìn)學(xué)校” “鄱陽縣十大和諧校園” “鄱陽縣先進(jìn)黨組織”、“鄱陽縣價(jià)格(收費(fèi))信得過單位”、“鄱陽縣五好基層關(guān)工委”等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校歷經(jīng)近40年的積淀，形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和深厚的文化底蘊(yùn)，擁有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為社會(huì)培養(yǎng)各類優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人才逾萬人，為本地區(qū)乃至全省衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

鄱陽衛(wèi)生學(xué)校的所有專業(yè)有指定的合作單位，就拿護(hù)理專業(yè)來說，與沿海城市的多個(gè)醫(yī)院建立了人才的供求關(guān)系，凡我校護(hù)理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，直接到各個(gè)城市的醫(yī)院工作，就業(yè)前景十分廣闊。其他專業(yè)也是如此。