暑假的生活已經(jīng)過去，沒有考好的同學(xué)們肯定在利用暑假的時(shí)間在參考著那些學(xué)校好與不好，現(xiàn)在的中職學(xué)校也是五花八門，各色各類的都有。如何選擇一個(gè)好的適合自己的學(xué)校呢?下面小編就帶大家一起來(lái)看看貴州航空工業(yè)技師學(xué)院的評(píng)價(jià)，看完大家心里好有一個(gè)大概的方向。
貴州航空工業(yè)技師學(xué)院技能培訓(xùn)
學(xué)院是國(guó)家首批高技能人才培訓(xùn)基地，經(jīng)過十多年的發(fā)展，培訓(xùn)項(xiàng)目逐步擴(kuò)大，其中有高技能人才培訓(xùn)、企業(yè)管理人員培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能提升培訓(xùn)、職業(yè)技能轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)、青年崗位能手培訓(xùn)、特種作業(yè)培訓(xùn)、技能競(jìng)賽賽前培訓(xùn)、農(nóng)民工培訓(xùn)等。建立了一支素質(zhì)較高、能力較強(qiáng)的培訓(xùn)師資隊(duì)伍，逐步形成了一套完整、科學(xué)、規(guī)范的培訓(xùn)體系，每年培訓(xùn)人員數(shù)萬(wàn)人，為航空工業(yè)建設(shè)與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
貴州航空工業(yè)技師學(xué)院學(xué)校特色
1、推行“一生多證”制度。(畢業(yè)證書、國(guó)家職業(yè)資格證書);
2、全面推行“工學(xué)交替、專業(yè)對(duì)口、定向培養(yǎng)”、的辦學(xué)模式;
3、大力支持師生參加相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域技能大賽并取得突出成績(jī);
4、校校合作效果明顯，真正做到升學(xué)有保障、就業(yè)有前景。
貴州航空工業(yè)技師學(xué)院軍事化管理
學(xué)院自2008年就開始實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，學(xué)生的生活制度和宿舍的管理都是按照部隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)模式進(jìn)行的，嚴(yán)格按照部隊(duì)的內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行疊放。學(xué)院軍事化管理辦公室每年都招收一批學(xué)生教官，通過專業(yè)培訓(xùn)，可以對(duì)學(xué)院新生進(jìn)行軍訓(xùn)以及學(xué)生的日常管理。2015年被貴州省教育廳和省軍區(qū)批準(zhǔn)為貴州省學(xué)生軍訓(xùn)基地，承接了貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)、貴州理工學(xué)院、
貴州醫(yī)科大學(xué)、平壩第一中學(xué)等省內(nèi)的各大高校和初、高中學(xué)生軍訓(xùn)，得到廣泛好評(píng)。準(zhǔn)軍事化管理是學(xué)院管理的有效模式。軍人雷厲風(fēng)行的優(yōu)良作風(fēng)能潛移默化地讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。使學(xué)生在就業(yè)之前就已經(jīng)具備較強(qiáng)的責(zé)任感、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、一定的執(zhí)行能力和敬業(yè)精神，為更好地適應(yīng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的職業(yè)道德基礎(chǔ)。
貴州航空工業(yè)技師學(xué)院校企合作
校企合作是職業(yè)教育發(fā)展的必由之路。學(xué)院依托航空工業(yè)，充分發(fā)揮各種資源和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，采取多元化的校企合作模式，規(guī)范化地拓展校企合作市場(chǎng)，創(chuàng)建高技能人才快速成長(zhǎng)的環(huán)境，全方位、深層次地創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)和教育，積極開展校企合作，根據(jù)企業(yè)需要進(jìn)行訂單式培養(yǎng)。學(xué)院已與貴州中煙工業(yè)有限責(zé)任公司、
貴州航天風(fēng)華精密設(shè)備有限公司、貴州永紅航空機(jī)械有限公司、貴州輪胎股份有限公司、貴陽(yáng)航空電機(jī)有限公司、奇瑞萬(wàn)達(dá)貴州客車股份有限公司、上海電力安裝二公司、貴陽(yáng)海信電子有限公司、蘇州華旃航天電器有限公司等企業(yè)達(dá)成合作辦班意向，開展訂單培養(yǎng)，為地方經(jīng)濟(jì)及企業(yè)發(fā)展不斷地培養(yǎng)和輸送高技能人才。
小編總結(jié)
一個(gè)學(xué)校好不好我們可以從學(xué)校的師資情況，教學(xué)，環(huán)境等方面作為一個(gè)參考的標(biāo)準(zhǔn)。再看你自己想往哪個(gè)專業(yè)發(fā)展從而篩選出自己滿意的學(xué)校。其實(shí)只要自己夠努力不存在學(xué)校不好的話，畢竟師傅領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人。
貴陽(yáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校
貴陽(yáng)中山科技學(xué)校
貴陽(yáng)鐵二局技工學(xué)校
