現(xiàn)在家長(zhǎng)都有一個(gè)疑惑,為什么初中老師要建議學(xué)生畢業(yè)去讀中專學(xué)校?因?yàn)槔蠋煯吘箮Я藢W(xué)生3年,知道學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,要是在優(yōu)勢(shì)不足的情況下,還是逼她去讀高中,這樣是達(dá)不到預(yù)期效果的,還不如學(xué)習(xí)一門技術(shù),對(duì)以后有一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃,這樣學(xué)生學(xué)的輕松,也不會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)或者心理上的問(wèn)題。其實(shí)家長(zhǎng)不必太擔(dān)心,學(xué)生只要有目標(biāo),以后會(huì)過(guò)的好的。
南康電子工業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹
南康電子工業(yè)技術(shù)學(xué)校,1996年經(jīng)贛州市教育局批準(zhǔn)成立,是一所全日制職業(yè)高中,學(xué)制三年,在校兩年半。批準(zhǔn)文號(hào)【贛地教字(1996)7】。在2017年5月與贛州市德普特科技有限公司重組規(guī)劃新建。校企聯(lián)合辦學(xué)讓每一個(gè)入學(xué)的學(xué)子都能學(xué)以致用、學(xué)有所成,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的知識(shí)和技能。
南康電子工業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
教學(xué)優(yōu)勢(shì):雄厚的師資是教學(xué)質(zhì)量有力的保障,每一個(gè)專業(yè)都是在行業(yè)內(nèi),有十五年以上教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師任學(xué)科帶頭人零基礎(chǔ)入學(xué)到技術(shù)能手,我們每一堂課都生動(dòng)有趣。我們的教育、教學(xué)目標(biāo)是:崇德、尚學(xué)、強(qiáng)技、博愛(ài)。
管理優(yōu)勢(shì):良好的習(xí)慣是優(yōu)秀的管理帶出來(lái)的,良好的習(xí)慣養(yǎng)成健康的身體。嚴(yán)抓作息時(shí)間,日學(xué)晚息,勤搞體育活動(dòng),晨練晚省,每天堅(jiān)持晨跑、早晚息習(xí),養(yǎng)成有規(guī)律的生活,進(jìn)出校門,電話報(bào)平安,形成學(xué)校與家庭無(wú)縫隙對(duì)接。每月開(kāi)放家長(zhǎng)接待日,家長(zhǎng)可到學(xué)校體會(huì)子女的學(xué)習(xí)和生活。德以修身,技以立業(yè)是我們的管理目標(biāo)。
實(shí)習(xí)就業(yè)優(yōu)勢(shì):實(shí)習(xí)就業(yè)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果最好標(biāo)準(zhǔn),專業(yè)實(shí)行訂單式培養(yǎng),入學(xué)即就業(yè),畢業(yè)即上崗,因才施教,根據(jù)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)特長(zhǎng)安排實(shí)習(xí)就業(yè)崗位,根據(jù)每位學(xué)生所報(bào)專業(yè),均可報(bào)讀對(duì)應(yīng)的大專院校繼續(xù)深造。學(xué)以致用才不浪費(fèi)我們寶貴的青春年華,專業(yè)對(duì)口是我們的實(shí)習(xí)就業(yè)目標(biāo)。
南康電子工業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
我?,F(xiàn)有60多位技術(shù)精湛,經(jīng)驗(yàn)豐富,品德優(yōu)良的技師隊(duì)伍,讓學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,能夠一對(duì)一,手把手培訓(xùn)。同時(shí)學(xué)校采用招考聘用制,招聘了一批具有創(chuàng)新精神,中學(xué)高級(jí)教師職稱資格和專業(yè)技術(shù)資質(zhì)的青年隊(duì)伍,組成了一批老、中、青三結(jié)合的教師隊(duì)伍。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了清華大學(xué)MBA培訓(xùn),同時(shí)學(xué)校組織教師定期開(kāi)展教研活動(dòng),積極參與校務(wù)考研和參加與企業(yè)對(duì)接的相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn),廣大教師利用暑假“充電”學(xué)習(xí)。向?qū)W校管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。提高了學(xué)校管理水平。
南康電子工業(yè)技術(shù)學(xué)校是贛州市的一所職業(yè)學(xué)校,學(xué)校封閉式管理,實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,師資力量雄厚,學(xué)生畢業(yè)可以同時(shí)取得“雙證”。畢業(yè)之后,學(xué)??梢灾苯影才啪蜆I(yè),保障就業(yè)率。