如果你沒有通過高考上大學(xué)的能力，又不愿意把自己的前途當(dāng)兒戲，那就快來中專報(bào)名，學(xué)一門好技術(shù)把。對于中專學(xué)校的專業(yè)選擇，同學(xué)們也是比較迷茫。由此，本網(wǎng)老師為大家整理了益陽電子工業(yè)學(xué)校的招生專業(yè)，供大家參考了解。后期若有變化，一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。
益陽電子工業(yè)學(xué)校招生專業(yè)：電子電器應(yīng)用與維修、會計(jì)、模具、高爾夫、汽車駕駛與維修、文秘、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、旅游與酒店管理
益陽電子工業(yè)學(xué)校會計(jì)專業(yè)簡介
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟悉會計(jì)基本理論與相關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)，熟練掌握會計(jì)基本技能，具備會計(jì)核算、會計(jì)監(jiān)督、出納業(yè)務(wù)、會計(jì)管理、稅務(wù)管理和財(cái)務(wù)管理能力，從事單位出納、會計(jì)核算、會計(jì)監(jiān)督、查賬驗(yàn)證、會計(jì)咨詢等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
核心課程：會計(jì)基礎(chǔ)、企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)、成本計(jì)算與分析、企業(yè)財(cái)務(wù)管理、稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)、會計(jì)信息化、出納業(yè)務(wù)操作、會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)等。
實(shí)踐教學(xué)：經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、會計(jì)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、管理會計(jì)、企業(yè)審計(jì)、會計(jì)電算化、會計(jì)制度設(shè)計(jì)、手工會計(jì)分崗綜合模擬實(shí)訓(xùn)、電算會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
益陽電子工業(yè)學(xué)校簡介
益陽電子工業(yè)學(xué)校是益陽市教育局唯一直管的公辦中等職業(yè)學(xué)校，由原益陽電子工業(yè)學(xué)校和益陽市工業(yè)職業(yè)中專整合而成，益陽市工業(yè)職業(yè)中專學(xué)校開辦于1985年，有23年辦學(xué)歷史，1998年曾被評為湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校。原益陽電子工業(yè)學(xué)校開辦于1978年，有30年辦學(xué)歷史，曾為社會培養(yǎng)過大批財(cái)會方面的專業(yè)人才。
學(xué)校座落在益陽市橋北長春工業(yè)園，現(xiàn)有在校學(xué)生2700余人，在職在編教職員工167人，專任教師155人，“雙師型”教師59人，國家級專業(yè)骨干教師4人。學(xué)校占地面積110畝，建筑面積2.7萬多平方米，固定資產(chǎn)2600余萬元。近三年來，學(xué)校新增投入2000多萬元，新增建筑面積11253平方米，極大地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。學(xué)校開設(shè)了電子電器應(yīng)用與維修、會計(jì)、模具、高爾夫等8個(gè)專業(yè)，其中電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)2005年獲得中央財(cái)政支持的320萬元電子電工設(shè)備，是學(xué)校的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。
益陽電子工業(yè)學(xué)校榮譽(yù)
學(xué)校堅(jiān)持立足市場、質(zhì)量為本、特色興校，品牌立校的辦學(xué)理念，加強(qiáng)基礎(chǔ)能力和重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，大力推行訂單式培養(yǎng)，開展多種形式的聯(lián)合辦學(xué)，使辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)水平得到了新的發(fā)展。近年來，學(xué)校先后獲得“湖南省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“湖南省職教工作目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、“湖南省就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“湖南省衛(wèi)生文明單位”、“省級花園式文明單位”等稱號。
以上是小編為大家整理的益陽電子工業(yè)學(xué)校的招生專業(yè)。很多學(xué)生的基礎(chǔ)知識并不扎實(shí)，卻常常不懂裝懂，所以在學(xué)習(xí)上的疑慮會越來越多，也會影響學(xué)習(xí)效率。這樣其實(shí)是不好的，不管我們是上的普高還是上的職校，都要把需要我們掌握的知識學(xué)會，這樣才利于我們今后的升學(xué)高考以及就業(yè)。
