讀書的過程是比較漫長，可最后的結(jié)果總是好的吧?，F(xiàn)在有很多學(xué)生選擇讀職業(yè)學(xué)校，其實無論讀什么學(xué)校，大家最關(guān)心的還是讀什么專業(yè)，選對了專業(yè)，以后畢業(yè)了就業(yè)也容易，就業(yè)范圍也廣。接下來邦博爾小編就來和大家介紹一下興平職業(yè)教育中心及其專業(yè)，僅供大家參考。
興平職業(yè)教育中心招生專業(yè)：計算機應(yīng)用、汽車運用與維修、社會文化藝術(shù)。
興平職業(yè)教育中心專業(yè)介紹
計算機應(yīng)用
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實的計算機基礎(chǔ)知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計算機網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應(yīng)用等計算機相關(guān)應(yīng)用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應(yīng)用型人才，實現(xiàn)“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學(xué)兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。
汽車運用與維修
教學(xué)計劃培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：力學(xué)、機械工程、金屬工藝學(xué)等基本理論和基本知識;掌握汽車及發(fā)動機構(gòu)造及原理;具備對汽車及各部件、總成進行性能測試和分析的基本知識和基本技能;具有制訂汽車制造及維修工藝及操作的基本能力;具有對汽車常見故障的判斷和檢測的初步能力;具備汽車技術(shù)服務(wù)的基本能力;具備企業(yè)技術(shù)經(jīng)濟分析和生產(chǎn)經(jīng)營管理的初步能力。
社會文化藝術(shù)
社會文化藝術(shù)專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生具備美術(shù)、舞蹈、音樂基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代化科技手段、具備專門美術(shù)、音樂、舞蹈、幼兒教育方向的專業(yè)技能和知識為培養(yǎng)目標。正確認識自我，明確自身的責任和義務(wù)，樹立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，學(xué)會合作與競爭，具有健全的人格，民族自尊心，自信心，維護祖國的尊嚴、榮譽、獨立、統(tǒng)一和民族團結(jié)，立志成人成才，為祖國建設(shè)振興中華而奮斗，做好適應(yīng)社會、面對競爭、應(yīng)對挫折、創(chuàng)業(yè)發(fā)展的準備。
就業(yè)方向：社會文化藝術(shù)專業(yè)就業(yè)方向為能擔負起企事業(yè)單位文化宣傳、環(huán)境布置、文書傳送、圖象處理的企事業(yè)單位文員、舞蹈、音樂、表演、藝術(shù)幼師、雙語幼師、影視播音主持等。
小編總結(jié)
從上面信息我們可以了解到興平職業(yè)教育中心的專業(yè)情況，想要報考興平職業(yè)教育中心的同學(xué)可以關(guān)注邦博爾技校網(wǎng)了解學(xué)校更多信息。前路漫漫，征程遙遠，興平市職業(yè)教育中心將象一只昂首仰望蒼穹的雄鷹，迎著黨的十九大的春風(fēng)，在新時代職業(yè)教育的征程上展翅高飛，為興平市區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展做出新的、更大的貢獻。
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