重慶墊江職業(yè)教育中心學(xué)校怎么樣、好不好?學(xué)校還是非常不錯(cuò)的，師資力量強(qiáng)大，教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，值得同學(xué)們報(bào)考。我們?cè)诹私鈱W(xué)校的時(shí)候一定要足夠深入，不管是專業(yè)還是學(xué)歷方面，都一定要咨詢清楚。

重慶墊江職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

重慶市墊江縣職業(yè)教育中心始建于1944年，歷經(jīng)墊江女子中學(xué)、墊江一中、墊江城關(guān)民中、墊江桂溪中學(xué)等更迭，1984年改制為墊江職業(yè)中學(xué)校，2002年市教委批準(zhǔn)成立重慶市墊江縣職業(yè)教育中心，并遷建到墊江縣桂陽(yáng)街道南陽(yáng)路114號(hào)。學(xué)校地處墊江縣政治、文化中心，東臨濱河路，南接牡丹湖濕地公園，西靠明月山，北連墊江縣體育文化公園。校園占地123畝，建筑面積4.1萬(wàn)平方米，在校學(xué)生4000余人，教職工201人。

學(xué)校是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，首批教育部教育信息化試點(diǎn)單位，首批重慶市中等職業(yè)教育改革與發(fā)展示范學(xué)校，教育部首批信息化試點(diǎn)單位，學(xué)校獲重慶市首批中等職業(yè)教育改革與發(fā)展示范學(xué)校，重慶市文明單位，重慶市衛(wèi)生與健康促進(jìn)學(xué)校，重慶市無(wú)吸煙學(xué)校等稱號(hào)。致力打造以“時(shí)”為主題的校園文化。

重慶墊江職業(yè)教育中心專業(yè)

開(kāi)設(shè)有計(jì)時(shí)機(jī)械、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、建筑工程施工、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件與信息服務(wù)、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)、電子電器應(yīng)用與維修、電子與信息技術(shù)、物流服務(wù)與管理、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理等13個(gè)專業(yè)。同時(shí)與6所高校聯(lián)合招收3+2分段制大專班學(xué)生。

重慶墊江職業(yè)教育中心教學(xué)大賽

為了深化市級(jí)示范校建設(shè)中的教學(xué)模式改革，充分調(diào)動(dòng)中職專業(yè)課教師學(xué)習(xí)“五環(huán)四步”教學(xué)法的積極性、主動(dòng)性，為廣大中青年教師提供一個(gè)展示自己教學(xué)水平、教學(xué)藝術(shù)的平臺(tái)，進(jìn)而增強(qiáng)教師的精品意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。學(xué)校開(kāi)展了中職專業(yè)課教師“五環(huán)四步”教學(xué)大賽.

本次賽課采用了“五環(huán)四步”的教學(xué)模式,突出實(shí)——扎扎實(shí)實(shí)，實(shí)事求是，重在時(shí)效;突出新——新觀念，新策略，新教法，新手段。參賽教師積極備戰(zhàn)，踴躍參加，效果很好。賽課結(jié)束后，經(jīng)過(guò)評(píng)委小組公開(kāi)公平公正的評(píng)審，評(píng)出一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)5人。

經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，提高了全校中職專業(yè)課教師的教學(xué)水平，特別是加快了青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)步伐，也推動(dòng)了學(xué)校教研教改上一個(gè)新臺(tái)階。

重慶墊江職業(yè)教育中心地處墊江縣政治、文化中心，東臨濱河路，南接牡丹湖濕地公園，西靠明月山，北連墊江縣體育文化公園，學(xué)校周?chē)h(huán)境優(yōu)美是學(xué)習(xí)的圣地，想讀職業(yè)學(xué)校的同學(xué)們可以踴躍報(bào)名該校。