參加對口高考,實現(xiàn)大學夢想。江蘇豐縣中等專業(yè)學校是豐縣唯一能夠參加對口高考的職業(yè)學校,對于初中成績中等左右,未考上四星級高中,又不愿加重家庭經(jīng)濟負擔的同學,學校是圓同學們大學夢的理想選擇,同時熱忱歡迎成績優(yōu)秀的同學來學校就讀,進入本科大學的機率遠遠大于普高。接下來,小編就為大家介紹一下江蘇豐縣中等專業(yè)學校的學費收費的情況是怎么樣的,以供同學們參考。
江蘇豐縣中等專業(yè)學校各專業(yè)學費
招生專業(yè) |
學費 |
機械 | 免學費 |
機電 | 免學費 |
建筑 | 免學費 |
電子電工 | 免學費 |
計算機應用 | 免學費 |
美術(shù) | 免學費 |
紡織服裝 | 免學費 |
財會 | 免學費 |
市場營銷 | 免學費 |
果蔬花卉技術(shù) | 免學費 |
江蘇豐縣中等專業(yè)學校雜費明細
我校嚴格按照縣財政局和物價局審定的標準收費,實行收費公示,接受上級主管部門及家長的監(jiān)督。收費項目為:住宿費、代辦費、實習材料費。從2012年起凡是進入我校學習的學生可以享受免學費待遇(五個學期)。
江蘇豐縣中等專業(yè)學校助學政策
中考成績優(yōu)秀的學生進入學校學習,學校實行優(yōu)惠政策(優(yōu)惠政策另行通知)。學校每學期將評選出各類先進(三好學生、優(yōu)秀學生干部等)并實行獎學金制度。進入學校學習的每位學生都可享受免學費待遇(五個學期)。家庭經(jīng)濟困難的學生和涉農(nóng)專業(yè)的學生經(jīng)上級審批后可以享受3000元國家助學金。
江蘇豐縣中等專業(yè)學校簡介
江蘇豐縣中等專業(yè)學校是豐縣唯一能頒發(fā)職業(yè)中專畢業(yè)證書的公辦職業(yè)學校,是國家級重點中等職業(yè)學校、國家首批職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、江蘇省首批“四星級”中等專業(yè)學校和江蘇省首批高水平示范中等職業(yè)學校、江蘇省首批職業(yè)教育課程改革實驗學校、江蘇省德育特色學校。學校名師薈萃,辦學成績斐然,以對口高考為引領(lǐng),全面提升教育教學質(zhì)量,2015年與如皋中專校聯(lián)合辦學,開設(shè)了如皋對口高考班,借其辦學優(yōu)勢資源,著力提升學校的本科升學率。與徐州工程學院聯(lián)合開設(shè)了“3+4”普通本科分段培養(yǎng)班。近年來,每年均有100余人進入本科院校學習。2016年經(jīng)省教育廳批準,江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院在學校設(shè)立五年一貫制辦學點,開設(shè)數(shù)控技術(shù)和電氣自動化技術(shù)兩個專業(yè),成為徐州縣區(qū)第一所具有普通大專辦學資格的學校。
江蘇省豐縣中等專業(yè)學校是國家級重點中等職業(yè)學校、國家首批職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、江蘇省首批“四星級”學校、江蘇省首批高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校。學校占地500畝,一期建筑面積13萬平方米,在校生4000余人,教職工405人,其中專任教師332人,具有中高級職稱教師231人。近三年,共126名教師在省市技能大賽中獲獎,28人獲省市“兩課”評比“示范課”榮譽稱號,16人在省市優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。
校園網(wǎng)實現(xiàn)全覆蓋,閉路電視系統(tǒng)為“平安校園”提供了保障。學校多功能廳可容納近800人,各類高標準實訓室63個。學校圍繞“內(nèi)涵發(fā)展,特色辦學”理念,堅持“以質(zhì)立校,育人為本,就業(yè)為先,服務地方”的宗旨,根植我縣八大支柱產(chǎn)業(yè),貼近百姓生活需求,開設(shè)了機電、電子電工、服裝、財會、學前教育、美容美發(fā)等21個專業(yè),學?,F(xiàn)有電子技術(shù)應用、數(shù)控技術(shù)應用、服裝設(shè)計與工藝、計算機技術(shù)應用4個省級品牌專業(yè),擁有數(shù)控技術(shù)、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)2個省級實訓基地,1個省級現(xiàn)代制造業(yè)專業(yè)群。
小編已經(jīng)為大家整理好江蘇豐縣中等專業(yè)學校的學費收費的基本情況,學校管理嚴格,校園秩序好,是江蘇省示范校及安全文明校園。學校實行封閉管理。男、女生宿舍、校門均有專人24小時值班。學生憑學生證進出校門,來人來訪均做好登記。校園內(nèi)每天有十幾位教師全天值班。學校課余活動注重學生能力與興趣的培養(yǎng),開設(shè)了各種課外興趣小組,利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展各項文體活動、技能比賽,形式多樣,內(nèi)容豐富,讓學生的課余生活倍感充實。注重理論與實踐的結(jié)合,要求學生利用寒、暑假參加社會實踐,增強學生適應社會的能力。