有的同學(xué)在小學(xué)初中的時候每天都荒廢學(xué)業(yè)，成績分?jǐn)?shù)一塌糊涂，想要報讀一個好一點的學(xué)校都沒有，學(xué)校在招收同學(xué)們的時候都會根據(jù)學(xué)校的情況，對同學(xué)們提出一些要求，畢竟依照升學(xué)的同學(xué)們來說，本來就是選拔性的，所以也是很正常，而中職學(xué)校區(qū)別與高中的來說就是中職是不看分?jǐn)?shù)的，那么，雷山中等職業(yè)學(xué)校2020年報名條件、招生要求、招生對象是什么呢?下面，我們來整理一下。
雷山中等職業(yè)學(xué)校2020年報名條件、招生要求、招生對象
1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;
2、遵紀(jì)守法、熱愛勞動、文明禮貌、樸實誠信;
3、無疾病、無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴(yán)重違紀(jì)史;
4.思想道德合格，沒有紋身，沒有疤痕往屆應(yīng)屆初中高中生
雷山中等職業(yè)學(xué)校拓展閱讀
雷山民族地區(qū)職教脫貧、拔窮根之管見
脫貧攻堅是國家當(dāng)前第一民生工程，精準(zhǔn)扶貧是黨中央、國務(wù)院的重大戰(zhàn)略決策。黨的十九大明確提出“要堅決打贏脫貧攻堅這場戰(zhàn)役”。雷山作為少數(shù)民族貧困地區(qū)其貧困人口多、貧困面大、貧困程度深等特點，又是貴州脫貧攻堅的主戰(zhàn)場之一，要與全國同步全面建成小康社會，必須凝聚全力加快發(fā)展方可與之同步。處于民族貧困地區(qū)的雷山必須牢牢“守底線、走新路、奔小康”，才能如期實現(xiàn)貴州省脫貧攻堅拔寨的艱巨任務(wù)。
職業(yè)教育的主要功能是培養(yǎng)技術(shù)技能型人才，是解脫家庭貧困，扶貧農(nóng)村家庭子女入學(xué)就讀職業(yè)學(xué)校，今后學(xué)得一技之長早日就業(yè)，減輕家庭負(fù)擔(dān)擺脫貧困的重要舉措。因此，提升雷山貧困人口的文化素質(zhì)和職業(yè)技能，是雷山貧困家庭擺脫貧困，增強其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑，是我縣精準(zhǔn)扶貧必須引起重視的一環(huán)。
一、教育精準(zhǔn)扶貧是一項重要民生之計，而民族地區(qū)職業(yè)教育則是實施教育精準(zhǔn)扶貧的一劑良方
強化和辦好地方職業(yè)教育是功在當(dāng)代，利在千秋，是擺在當(dāng)前精準(zhǔn)扶貧工作的有效辦法之一。黨的十九大以來，從中央到地方，更加聚焦精準(zhǔn)扶貧工作，提出：“堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)”這場戰(zhàn)役和“實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”等一系列重大舉措。習(xí)近平總書記在《擺脫貧困》中提出：“扶貧先扶智”的思想。在第31個“教師節(jié)”之際，習(xí)近平總書記在給北京師范大學(xué)貴州研修班參訓(xùn)老師的回信中再次強調(diào)：“扶貧先扶智，讓貧困地區(qū)的孩子接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑，要求老師要努力做好教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長的引導(dǎo)者”。2016年6月17日，習(xí)近平總書記在視察貴州省清鎮(zhèn)職教城時談到：“清鎮(zhèn)職教城規(guī)模大、學(xué)生多、專業(yè)多、校企合作好、畢業(yè)生就業(yè)好，要進一步抓好職教扶貧，讓農(nóng)村和城鎮(zhèn)貧困家庭孩子有人生出彩機會，有效阻斷貧困代際相傳”?？倳浀倪@些講話是我們辦好職業(yè)教育的遵循，更是為我們民族地區(qū)貧困人口多的職業(yè)學(xué)校指明了辦學(xué)的發(fā)展方向。
發(fā)展職業(yè)教育是減貧脫貧的重要一招，是消除貧困的有效舉措，是改變我們民族貧困地區(qū)拔掉窮根比較好的辦法與策略。職教扶貧最有效的是讓山區(qū)家庭貧困的子女學(xué)到知識、掌握技術(shù)技能、改變命運、擺脫家庭貧困踏上幸福之路，是功在當(dāng)代，利在千秋的扶貧教育。這對服務(wù)雷山經(jīng)濟社會發(fā)展，服務(wù)地方百姓有著舉足輕重的作用。
我為同學(xué)們整理的關(guān)于雷山中等職業(yè)學(xué)校2020年報名條件、招生要求、招生對象，同學(xué)們要看清楚了，想要報讀職校也并不是毫無要求的，雖然不像高中一樣要看同學(xué)們的分?jǐn)?shù)高低，但是還是有要求的，不要因為自己已經(jīng)習(xí)慣了每天都是在學(xué)校里面玩耍，就忽略了學(xué)習(xí)的重要性。
貴陽經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校
貴陽中山科技學(xué)校
貴陽鐵二局技工學(xué)校
